

Human:我的妹妹在吸食分子,最好的方法是如何帮助她学习数学中的分子?

Assistant:哦,这是一个非常困难的问题,特别是因为我们不知道你的妹妹是如何学习的。你知道她喜欢做什么?她有趣味,或她喜欢的运动团队吗?她喜欢做什么,生活中的分数出现吗?

Human:她是一个学习者的手,喜欢看到数学是如何在物理上描绘的。

Assistant:所以她想能用分子做一些实用的事吗?

Human:是的,但它是为了班级,她需要理解分子,我只是不知道如何帮助她。

Assistant:我想你能帮她把碎片变成具体吗?例如,你可以让她想起四分之四是直角,而四分之二就象是同一个直角的两面,或者是两面直角。

Human:听起来可以做到的吗?有没有其他方法可以使分子更加具体?也许她可以用她的手做一些活动,而她做分子?

Assistant:
 你是不是在谈论通过用手做事来学习数学,或者通过用手做数学来学习世界的事物?我会很高兴的做!我认为,让她通过做事来学习事物,这可能很好,因为然后她会看到她理解它们。
 你是不是在谈论通过用手做事来学习数学,或者通过用手做数学来学习世界的事物?我会很高兴的做!我认为,让她通过做事来学习事物,这可能很好,因为然后她会看到她理解它们。
 例如,如果你有6盒和5个糖果,你可以把它们分成3盒和2个糖果的组合,我们也可以尝试通过在单位方形中绘制直径5/7等东西。