title: 为什么在中国很少听说阅读障碍和失语症？
topic: 阅读
content: 难语症相关的学习特点，个人感受强烈的是两点，其一为听觉优先，听说能力优于读写其二为空间思考表达优于线性思考与表达。各位提到的镜像字之类，小的小学时在汉语数字书写中也都有，岂止是镜像，欹侧翻飞，不在话下，一句“字应该可以飞起来的”，让家父母和各科老师相当崩溃。现在回想，破了这个困难的是书法课。书法练习让右手手指迅速出茧，“左右不分”的魔咒由此击破。老师拆开讲解一字之内的平面关系，对复杂的字