text: 愛國啟蒙運動，又稱愛國文化啟蒙運動，是朝鮮大韓帝國末期的社會運動，以“自強”和“獨立”為口號，旨在透過振興產業和教育，以期挽救大韓帝國的自主獨立。愛國啟蒙運動的思潮最初源於1896年成立的獨立協會。甲午戰爭後，朝鮮脫離中華朝貢體系，成為獨立國家。獨立協會宣揚西式民主政治及啟蒙思想，於1898年被取締。朝鮮獨立後，仍受俄國和日本勢力滲透，因此產生保護朝鮮國家獨立自主的自強思潮，在政治、教育、媒體、宗教和經濟領域推廣西方啟蒙思想，推進西方化。日俄戰爭後，日本逐漸控制朝鮮，掌握交通和通訊部門。為爭取自主，元世性、宋秀萬等人成立保安會，主張反對日本滲透，但被親日的維新會打壓而被迫解散。1905年，李儁、梁漢默、尹孝定成立憲政研究會，宣傳啟蒙思想和獨立精神，同時反對親日團體一進會的主張。1905年《乙巳條約》簽訂後，大韓帝國淪為日本保護國，愛國知識界發起全國規模的愛國啟蒙運動，主要代表人物有張志淵、樸殷植、申採浩、周時經等。1906年，張志淵等人成立大韓自強會，以自強為名繼續領導啟蒙運動。同時，各地也成立西友學會、漢北學會、畿湖興學會、湖南學會、關東學會和嶺南學會等啟蒙團體。1907年成立的新民會也是重要的啟蒙運動組織，組建了五山學校和大成學校，亦成立公司和書店，刊發日報宣傳啟蒙思想。啟蒙組織主張透過振興農工商業和教育，培養愛國精神、學習西方技術，來實現國家的自主獨立，有《教育不興無法生存》《論自強主義》《無能獸論》《愛國論》等政治評論文章。文化上，出現新編教科書和提倡女子教育的思潮，開啟國文運動，提倡使用本國諺文。新成立的國文研究會，試圖將朝鮮語規範化、體系化。文學獲得發展，出現使用白話的啟蒙小說和新體詩，主題常體現救亡思想。1907年，高宗讓位，大韓自強會因為主張反對而被統監府勒令解散。其後繼組織為大韓協會，於1910年日韓合併後解散。日韓合併令朝鮮國內一切社團活動被迫停止，愛國啟蒙運動也就此終止。
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