text: 布拉格學派又稱布拉格語言學小組，是20世紀30年代受索緒爾影響，而在捷克斯洛伐克首都布拉格形成的一支結構主義語言學流派。與哥本哈根學派、日內瓦學派相區分。代表人物有：特魯別茨柯伊、馬泰修斯和雅各布森等學者。該學派主要認為語言是與其他社會現象有聯絡的符號體系。注重研究語言功能和音位，以及其他語言現象。對符號學、音位學、文體學、修辭學、語篇分析學、語言人類學、傳播學、美學、表演藝術、戲劇的發展都產生了重要影響。歷史.1926年，馬泰修斯帶頭成立了“布拉格語言學會”，會員有特魯別茨柯伊和雅各布森等現代語言學者。在1928年第一屆國際語音學大會，1929年國際斯拉夫學大會，以及《布拉格語言學派著作專集》叢書出版以後，“布拉格學派”很快就聞名歐美學術界。1929年至1939年，該學會出版了《布拉格語言學會會刊》，1935年至1953年出版了季刊《詞與文》。1939年3月德軍佔領捷克後，學會成員流散，活動中斷。二戰勝利後短暫恢復。在1948年二月事件的影響下，學會於1953年解散。《詞與文》成為捷克斯洛伐克科學院的刊物。理論.標記理論.20世紀30年代，布拉格學派的語言學家為了描述音位系統中的一些對立現象，提出了標記理論。具有某一特徵的一方稱為有標記項，而對方則稱為無標記項。這一理論運用在語言教學實踐中。如反義詞、動物名詞的陽性和陰性、長尾及短尾形容詞、動詞的時間以及句子的詞序等。
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