text: 無字之書。本書包含數種純色，順序代表了一種關於教導兒童、文盲與不同文化背景人士的基礎基督教教育的非語言性教義問答。然而本書的演譯是口述性的，帶給「讀者」一種且即興情況下闡釋基督教教義的視覺提示。主題演變.司布真的概念只包括三種顏色：「第一種是黑色，第二種是紅色，而最後一種是純白色」。至少到1880年，此書透過傳福音而廣泛用於孤兒院、主日學與跨宗教使命中。1875年，當德懷特·萊曼·穆迪在司布真的概念之上添加了代表天國的金色，代表洗禮等。藍色亦可放於紅色與白色之間，代表信仰。五行.無字之書於聯絡東亞人民的成功有所爭議，皆因這與中國文化中的五行之影響有著密切關係。例如在中國的象徵中，紅色有吉祥、成功之意，並用於裝飾與中國傳統婚禮之中。不同形態.無字之書在日常生活之中以多種形式出現，以求達至易於使用與應用於不同生活情景之中。這些形式涵蓋、五色毛毛蟲與多種體育用品，包括英式足球、籃球、排球與武術腰帶。
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