text: 《基礎教育論：校內同性戀議題》是戴布拉·查斯諾夫與海倫·科恩導演的1996年美國紀錄片，向教育工作者提供引導小學生容忍同性戀所需資訊。影片填補同類題材空白並普受好評，但也招來保守派反彈。電影在許多電影節上映，還在21世紀初小範圍公映。美國家庭協會的強烈反對導致公共廣播電視公司基本沒為本片發行助力，許多人致電或致信電視臺，要求該司節目主任不要安排《基礎教育論：校內同性戀議題》播出。電影獲GLAAD媒體獎最佳紀錄片、舊金山國際電影節銀尖塔獎、奧斯汀同性戀國際電影節觀眾獎，至今已推出續作《家庭》和《還在小學》。背景.戴布拉·查斯諾夫打算製作引導兒童瞭解同性戀人群的教育影片，但得知教育工作者在這方面能找到的資訊很少。據她透露：“當前政治氛圍趨於保守，僅僅談到同性戀都會招來強烈反彈，許多老師為此不敢和孩子們談論”。資訊缺乏促使查斯諾夫繼續努力，她與製片人海倫·科恩同課程涉及同性戀的美國教師交流。許多教職員工和家長不希望留下錄，導致兩人很難進入學校攝製和採訪，部分家長甚至在本片攝製期間不讓孩子上學。電影在舊金山、紐約、威斯康星州麥迪遜、馬薩諸塞州劍橋學校製作。查斯諾夫1999年表示，本片有可能因為製作時期招致反彈，製作期間適逢馬修·謝巴德謀殺案及後期案件審理和比利·傑克·蓋瑟謀殺案。在她看來，1999年科倫拜校園事件兇手遭遇恐同語言虐待的傳言也可能導致他人刻意針對本片。情節大綱.據《幼兒教育跨性別兒童之聲》記載，1996年紀錄片《基礎教育論：校內同性戀議題》向教育工作者提供防止兒童歧視同性戀所需資訊，“填補同類題材空白”。該片由查斯諾夫與科恩導演:55，注重引導小學生學會容忍同性戀。片中可見一到八年級學生談論LGBTQ，年紀偏小的兒童往往更能接受LGBTQ人群。影片包含兩種版本，分別長近40分鐘和78分鐘，其中前者屬培訓版:224。片中採訪的教育工作者採用各種方法向學童介紹同性戀，如四年級教師“鼓勵學生從方方面面思考‘同性戀’，探討同性戀與社會之間的關係、社會對他們的看法和態度，導致相應結果的根本原因”。八年級教師打破人們對同性戀的成見，推動學生訪談同性戀人士。小學校長舉辦“愛造就家庭”攝影活動，其中就有許多同性戀家庭。同性戀家長女孩宣讀取材兩母的母親節文章，五年級教師發現學生對同性戀家長和孩子的照片與故事沒有意見。波多黎各裔教師表示，傳統因素部分導致她難以放開心態面對LGBTQ事物。發行.《基礎教育論：校內同性戀議題》在眾多電影節發行，新時代影業1996年推出VHS錄影帶，2008年釋出DVD。DVD包含隱藏字幕、西班牙語字幕、教育資源，還有刪除鏡頭、導演專訪等特別花絮，續集《還在小學》，另有136頁指南書冊，介紹如何在學校和社群使用本片資源。1999年6月8日《倡導者》雜誌稱《基礎教育論：校內同性戀議題》將在公共廣播電視公司至少60家電視臺播映。兩位導演發起活動推動人們向地方電視臺要求播出本片。公共廣播電視公司1999年拒絕在該司全國頻道播出，將播映權以獨立公司名義賣給其他電視臺。1999年6月7日《巴爾的摩太陽報》針對紀錄片發文之際，89家公共電視臺同意播出，80家拒絕，53家尚未決定。面對美國家庭協會的強烈反對，公共廣播公司基本沒為本片電視首播助力。許多人預先致電或致信電視臺，要求公共廣播電視公司節目主任不要安排《基礎教育論：校內同性戀議題》播出。KCWC臺節目主任魯比·卡爾弗特表示“收到懷俄明州許多人打來的電話”，對安排本片播出頗感掙扎。評價和反響.《基礎教育論：校內同性戀議題》獲全國教育協會主席和全國家長教師協會好評，全國教育協會主席對此表示：“面對人類尊嚴和人權問題時學校不能保持中立”。電影上映後已有三千多家教育機構取得放映媒介，在美國乃至全球成千上萬機構分享。國際婦女爭取和平與自由聯盟1999年發文稱讚片中“在全國各地學校拍攝的片段激勵人心”，敢於探討“經常令成人結巴的話題”。影片獲舊金山國際同志電影節、芝加哥國際同志電影節、圖靈同性戀電影節、聖芭芭拉同性戀電影節最佳紀錄片，北極光國際電影節教師教育金鷹獎和最佳教育片獎，1997年GLAAD媒體獎最佳紀錄片和年度紀錄片獎，舊金山國際電影節銀尖塔獎，全國教育媒體市場銀蘋果獎，奧斯汀同性戀國際電影節觀眾獎。家庭保護理事會主席等保守派人士對本片發行頗感不快，部分團體強烈譴責查斯諾夫與科恩“鼓吹同性戀議程”、為兒童洗腦，推動他們走上“同性戀生活”道路。愛達荷州保守派反對電影公開播映，立起反對本片的廣告牌。美國家庭協會製作電影反擊，片名《受苦的是孩子：回應公立學校同性戀議程》。該片譴責《基礎教育論：校內同性戀議題》的內容斷章取義，作者傑米·坎貝爾·奈杜宣稱查斯諾夫與科恩的作品看起來就像“在課堂上教成同性戀”。:55慈善家詹姆斯·赫梅爾為《基礎教育論：校內同性戀議題》製作捐助1.2萬美元，此事公開後一定程度上導致美國參議院拒絕確認比爾·克林頓總統請他出任大使的提名，保守派參議員表示擔心赫梅爾參與鼓吹“同性戀生活方式”。新罕布什爾州參議員鮑勃·史密斯曾在參議院演說把同性戀教育專案批為“垃圾”，在他看來，《基礎教育論：校內同性戀議題》就是在質疑他的發言。餘波.俄亥俄州立大學衛克斯那藝術中心2008年放映《基礎教育論：校內同性戀議題》40分鐘版和續集《還在小學》。隨後富蘭克林縣教育委員會主任布拉德·米切爾與希望防止校園恐同的教師開會討論。2018年，舊金山國際同志電影節在追授查斯諾夫獎項之際播映本片，組織方稱讚影片“以出眾勇氣把LGBTQ事務這種小學教育雷區轉變成道路通暢的遊樂場”，“對酷兒議題納入小學課程至關重要”。圖書《幼兒教育跨性別兒童之聲》以本片為例探討如何把LGBTQ議題納入基礎學術教育，並以續作《還在小學》作為學校減少霸凌、增加包容的LGBTQ專案典範。續作.全國家長教師協會主席金尼·馬克爾在白宮播放本片續作《家庭》，兒童在片中談論同性戀家庭及其他“非常規”家庭，如父母離異、吸毒、跨種族、跨宗教、殘疾，或是領養及其他監護人組建家庭。該片由查斯諾夫導演，2000年發行，片長34分鐘。《還在小學》也是本片續作，講述前作出場師生後來的生活。該片2007年發行，片長47分鐘，同樣由查斯諾夫執導。
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metadata.title: 基礎教育論：校內同性戀議題
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