text: 語言學中，區域特徵指一定地理區域內的語言或方言間共享的某個或某些特徵，特別是當這種特徵不來自祖語時。也就是說，區域特徵與譜系聯絡而致的相似性相對，一般是由區域內的主導語言傳播到相鄰的語言中的。發生學關係主要體現在語言演化的樹模型中，區域關係則主要用於波浪模型中。特徵.多種語言間的相似性、語言間藉詞、人群語言轉變時古特徵的遺留、偶然的巧合。當關於祖語的材料匱乏時，確定這些相似性是譜系的還是僅是區域的，可能會很困難。愛德華·薩丕爾將接觸、擴散的證據作為證偽發生學重建的工具，在他職業生涯的最後階段才將其作為獨立的主題進行研究。(如研究藏語支語言對吐火羅語族語言的影響)。主要模型.2007年，威廉·拉波夫在一個基於兒童與成人語言學習能力差異的一般框架中調和了樹模型和波浪模型。成人不會以足夠的規律性儲存結構特徵，從而在其社群建立規範，但兒童可以。語言特徵透過成人之間的接觸在一個地區擴散。語言透過兒童語言學習過程中的細微變化分支為方言，然後再分化為相關的語言，這些變化經過幾代人的積累，當語言社群不再相互交流時，積累的變化就會引發分化。區域特徵的擴散很大程度上取決於低層次語音轉變，而樹模型的轉變還包括結構因素，如“語法條件、詞界限及驅動鏈變的系統關係”。語言聯盟.在語言多樣性豐富的地區，一些區域特徵可在一組語言中傳播，形成語言聯盟。典型例子如巴爾幹語言聯盟、東南亞語言聯盟、南亞次大陸的語言等。
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metadata.title: 區域特徵
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