text: 卡爾·施密德是一位活躍於20世紀30至90年代的瑞士藝術家。畫家、雕塑家、雕刻家、插畫家、平面設計師和教師。傳記.施密德出生於蘇黎世，其父親具有猶太血統，於第一次世界大戰期間身亡，留下其母親並過著極度貧困的生活，然而母親身患癲癇和精神分裂，每次住院時施密德都會送到一家孤兒院，並在該院度過童年以及青少年大部分的時光。施密德經常夢想成為一名外科醫生，但他也表現出對木雕的熱衷，他通過當一名細木工匠和木匠學徒進一步探索了這一點。這種手工藝訓練將成為他日後作為藝術家工作的基礎。他此後仍在追求更全面的教育，最終在一所工藝美術學院參加了夜校和一些高階課程。 施密德偏愛文學尤其是藝術，他在蘇黎世的公共圖書館裡度過了部分空閒時光，閱讀了所有的資料。 在他成長的歲月裡，他遇到了一些藝術家，如奧斯卡·科科施卡等。 施密德和基什內爾在達沃斯的一家結核病療養院相識，他們當時都患有這種疾病。“"...他們同病相憐，但更多的是對新藝術表達概念的共同熱情使他們更親密，他們迅速結下了深厚的友誼。"”1932年，施密德作為稽核員參加了保羅·克萊爾蒙特。從1932年到1941年，他致力於為科學出版物繪製插圖。大約在那個時候，施密德還與埃裡卡·比爾芬格結婚。婚後，他們生了兩個孩子。這些科學圖紙引起了沃爾特·格羅皮烏斯的注意，他是包豪斯的聯合創始人之一，他邀請卡爾·施密德到美國在哈佛大學"設計研究生院任教"。同樣透過格羅皮烏斯，他收到了迪士尼作為動畫電影插畫師的提議。每次他都會以家庭原因拒絕邀請。 格羅皮烏斯將卡爾·施密德介紹給了"蘇黎世"應用藝術學院的院長約翰內斯·伊滕。 Itten想聘請他為老師。1944年，卡爾·施密德創立了科學繪畫班，這是同類中的第一個，他將在那裡任教至1971年。卡爾和他的家人搬到了蘇黎世的澤費爾德區。多虧了學校的穩定收入，他現在可以負擔得起在Klausstrasse的前Villa Herold馬廄裡擁有他的第一個真正的工作室。1944年春天，卡爾·施密德在蘇黎世的朋友和藝術收藏家的家中第一次見到了漢斯·阿爾普。當時，阿爾普正遭受他的第一任妻子索菲·泰伯-阿爾普失蹤的痛苦，後者一年前在馬克斯·比爾家中的一次事故中去世，他們都是那裡的客人。 隨後，馬克斯·比爾將陪同阿爾普前往施密德的工作室，試圖透過新的藝術專案幫助他的朋友克服抑鬱症。從那時起，施密德和阿爾普之間建立了一種友誼和合作的關係，這種關係將持續一生。施密德將為 Arp 準備木製浮雕、木刻和藝術家的書"Elemente" (Elements)。1956年，Karl Schmid還受託在應用藝術學院開設預科課程："Vorbereitungsklasse"。1962年，他搬到了Gockhausen的家庭工作室。在工作室裡，他為每個過程組織了不同的環境：繪畫、木雕、雕刻技術，甚至是鐵匠作坊，他將在那裡創作他的大部分1970年代和1980年代的鐵器和青銅作品。 他唯一的選集展覽於 1965 年在 Helmhaus 舉行，他與他的學生一起展出了他的作品：“ "Karl Schmid und seine Schuler" ”。從1960年代起，他在建築藝術干預領域收到了許多委託。他在蘇黎世、楚格、格勞賓登州和提契諾州的學校、公共和私人建築中創作壁畫。1971年，57歲的他提早退休，久病癒演愈烈，但他從未停止創作大量作品，包括建築壁畫。 在他生命的最後一段，卡爾會越來越孤立自己：“ "……終於，在漫長的歲月裡，他從所有的朋友中退休以完成他的藝術使命，這使他走向了無限的孤獨。" "卡爾施密德於1998年8月13日在蘇黎世的新明斯特醫院去世。他被安葬在弗裡德霍夫於特利貝格公墓。藝術製作.卡爾·施密德的作品包括素描、石版畫、木刻版畫、織物版畫、油畫、水彩畫、掛毯、淺浮雕、木雕、石雕和鐵雕、壁畫和建築浮雕。“ "Karl Schmid 的藝術範圍從嚴格的自然主義作品到抽象構圖"”。“"他知道掌握最多樣化的圖形技術，他的作品涵蓋了廣泛的材料，但不可否認的是，繪畫對他來說是最高優先順序的"”。在建築物上進行的工程.“"卡爾·施密德是一位對現代建築產生同理心的大師"”。1970年代末，ETH想授予他建築學榮譽學位，但他拒絕了。 他在蘇黎世、楚格、格勞賓登州和提契諾州的學校、公共和私人建築中創作壁畫。他的一些最重要的作品：展覽.卡爾施密德是一位獨立的理想主義藝術家，不願參與藝術市場。他更喜歡將自己的作品直接出售給他認識的收藏家。其罕見的展覽僅在公共或私人機構的倡議下進行。老師.1944 年，應導演約翰內斯·伊滕施密德並沒有將一種風格轉移給學生，而是他的整個世界都在動盪”。"與學生一起開展的專案.""瑞士的所有野生植物都必須用水彩準確地表現出來。整個作品歷時七年，最終包括約 180 個極其精確的水彩盤"” 在同一時期，與學生一起進行的教學設計體驗：木製餐具桌服務。”"他欣然同意，並建議他也可以在初級課程和科學插圖課上展示學生的作品。他認為他的教育貢獻是他創作工作的重要組成部分。" "負責為工藝美術學院提出改革建議的Max Bill在他的結論中指出，由於教學方法陳舊，該學院應該關閉。他認為只有少數課程的教學具有創新性，其中他提到了Karl Schmid的教學。
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