text: 中國英語能力等級量表是由中華人民共和國教育部考試中心撰寫，由國家語言文字工作委員會語言文字規範標準審定委員會審定的一種英語能力等級度量規範。中國英語能力等級量表於2018年4月12日釋出，6月1日正式實施。歷史.2014年，國務院頒佈，指出要加強外語能力測評體系建設，建成標準統一、功能多元的現代化外語測評體系。2016年11月，浙江大學和教育部考試中心聯合舉辦第二屆“語言測試與評價國際研討會”，會上表示中國英語能力等級量表已基本研製完成。2018年4月量表釋出，6月1日開始正式實行。量表.量表將英語學習者和使用者的英語能力分為九個等級，並對英語能力的各個方面的各個級別所需要的能力做了明確描述。以下是《英語語言能力總表》的內容。與考試的對接.雅思和普思.由於英國文化協會參與了中國英語能力等級量表的制定，因而該協會主辦的雅思自然成為了最早與該量表對接的兩個英語考試，對接結果於2019年1月15日公佈。託福.2019年12月11日，中國英語能力等級量表與託福的對接研究結果公佈。國家英語能力等級考試.與中國英語能力等級量表相對應的考試為國家英語能力等級考試已經於各省相繼停考。中華人民共和國現有的各類英語考試.一般認為：按照小學三年級起步為計，一級相當於小學四年級水平，二級相當於小學畢業水平；三級相當於中考、四級相當於高考、五級相當於大學四級、六級相當於大學六級或專業四級、七級相當於研究生或專業八級。影響.對考試體系的影響.現今英語考試數目繁多，互相銜接性差。中國英語能力等級量表和對應的國家英語能力等級考試計劃取代絕大部分由中國各個政府部門和機構組織的英語能力考試，並且將其他的英語能力考試納入量表的量度範圍進行規範。另外，隨著作為整個英語能力等級考試體系重點的四、五、六、七級的推出實行，也能促進高考和研考英語的社會化，符合考試體系改革的需求。對語言能力量度體系的影響.楊惠中等學者早在2008年就建議建設一整套外語能力等級量表；而於亮在2013年亦撰文指出漢語亦需要能力等級量表。英語能力等級量表的制定推廣，對國內外其他語言的能力等級量表也會有所促進。
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