de_parHtml: 3 Die Erfahrungsnote ist das auf eine ganze oder halbe Note gerundete Mittel aus der Summe der vier Semesterzeugnisnoten fÃ¼r den Unterricht in den Berufskenntnissen.

de_parText: Die Erfahrungsnote ist das auf eine ganze oder halbe Note gerundete Mittel aus der Summe der vier Semesterzeugnisnoten fÃ1⁄4r den Unterricht in den Berufskenntnissen.

fr_parHtml: 3 La note dâexpÃ©rience correspond Ã  la moyenne, arrondie Ã  une note entiÃ¨re ou Ã  une demi-note, des 4 notes semestrielles de lâenseignement des connaissances professionnelles.

fr_parText: La note dâexpÃ©rience correspond Ã  la moyenne, arrondie Ã  une note entiÃ ̈re ou Ã  une demi-note, des 4 notes semestrielles de lâenseignement des connaissances professionnelles.

it_parHtml: 3 Per nota relativa allâinsegnamento delle conoscenze professionali si intende la media arrotondata al punto o al mezzo punto della somma delle sei note delle pagelle semestrali.


de_artTitle: Art. 19 Wiederholungen

de_lawTitle: Verordnung des SBFI  vom 15. März 2022 über die berufliche Grundbildung Unterhaltspraktikerin/Unterhaltspraktiker mit eidgenössischem Berufsattest (EBA)

de_parHtml: 1 Die Wiederholung des Qualifikationsverfahrens richtet sich nach Artikel 33 BBV.

fr_artTitle: Art. 19 RÃ©pÃ©titions

fr_lawTitle: Ordonnance du SEFRI du 15 mars 2022 sur la formation professionnelle initiale d’employée d’exploitation / employé d’exploitation avec attestation fédérale de formation professionnelle (AFP)

fr_parHtml: 1 La rÃ©pÃ©tition de la procÃ©dure de qualification est rÃ©gie par lâart. 33 OFPr.

it_artTitle: Art. 19 Ripetizioni

it_lawTitle: Ordinanza della SEFRI del 15 marzo 2022 sulla formazione professionale di base Addetta operatrice di edifici e infrastrutture / Addetto operatore di edifici e infrastrutture con certificato federale di formazione pratica (CFP)

it_parHtml: 1 La ripetizione della procedura di qualificazione Ã¨ disciplinata dallâarticolo 33 OFPr.

it_parText: La ripetizione della procedura di qualificazione Ã ̈ disciplinata dallâarticolo 33 OFPr.


de_parHtml: 2 Muss ein Qualifikationsbereich wiederholt werden, so ist er in seiner Gesamtheit zu wiederholen.

fr_parHtml: 2 Si un domaine de qualification doit Ãªtre rÃ©pÃ©tÃ©, il doit lâÃªtre dans sa globalitÃ©.

fr_parText: Si un domaine de qualification doit Ãatre rÃ©pÃ©tÃ©, il doit lâÃatre dans sa globalitÃ©.

it_parHtml: 2 Qualora si debba ripetere un campo di qualificazione, esso va ripetuto interamente.


de_parHtml: 3 Wird die AbschlussprÃ¼fung ohne erneuten Besuch des Unterrichts in den Berufskenntnissen wiederholt, so wird die bisherige Erfahrungsnote beibehalten. Wird der Unterricht in den Berufskenntnissen wÃ¤hrend mindestens zwei Semestern wiederholt, so zÃ¤hlen fÃ¼r die Berechnung der Erfahrungsnote nur die neuen Noten.

de_parText: Wird die AbschlussprÃ1⁄4fung ohne erneuten Besuch des Unterrichts in den Berufskenntnissen wiederholt, so wird die bisherige Erfahrungsnote beibehalten. Wird der Unterricht in den Berufskenntnissen wÃ¤hrend mindestens zwei Semestern wiederholt, so zÃ¤hlen fÃ1⁄4r die Berechnung der Erfahrungsnote nur die neuen Noten.

fr_parHtml: 3 Pour les personnes qui rÃ©pÃ¨tent lâexamen final et qui ne suivent plus lâenseignement des connaissances professionnelles, lâancienne note dâexpÃ©rience est prise en compte. Pour les personnes qui suivent Ã  nouveau lâenseignement des connaissances professionnelles pendant 2 semestres au minimum, seules les nouvelles notes sont prises en compte pour le calcul de la note dâexpÃ©rience.

fr_parText: Pour les personnes qui rÃ©pÃ ̈tent lâexamen final et qui ne suivent plus lâenseignement des connaissances professionnelles, lâancienne note dâexpÃ©rience est prise en compte. Pour les personnes qui suivent Ã  nouveau lâenseignement des connaissances professionnelles pendant 2 semestres au minimum, seules les nouvelles notes sont prises en compte pour le calcul de la note dâexpÃ©rience.

it_parHtml: 3 Qualora si ripeta lâesame finale senza frequentare nuovamente lâinsegnamento delle conoscenze professionali, resta valida la nota conseguita in precedenza. Se si ripetono almeno due semestri di insegnamento delle conoscenze professionali, per il calcolo della nota relativa allâinsegnamento delle conoscenze professionali fanno stato soltanto le nuove note.


de_artTitle: Art. 2 Dauer und Beginn

de_parHtml: 1 Die berufliche Grundbildung dauert zwei Jahre.

fr_artTitle: Art. 2 DurÃ©e et dÃ©but

fr_parHtml: 1 La formation professionnelle initiale dure 2 ans.

it_artTitle: Art. 2 Durata e inizio

it_parHtml: 1 La formazione professionale di base dura due anni.


de_parHtml: 2 Der Beginn der beruflichen Grundbildung richtet sich nach dem Schuljahr der zustÃ¤ndigen Berufsfachschule.

fr_parHtml: 2 Le dÃ©but de la formation professionnelle initiale est coordonnÃ© avec le dÃ©but de la formation dispensÃ©e par lâÃ©cole professionnelle frÃ©quentÃ©e.

it_parHtml: 2 Lâinizio della formazione professionale di base segue il calendario della relativa scuola professionale.


de_artTitle: Art. 20 Qualifikationen ausserhalb eines geregelten Bildungsganges (Spezialfall)

de_parHtml: 1 Hat eine kandidierende Person die erforderlichen Handlungskompetenzen ausserhalb der geregelten beruflichen Grundbildung erworben und die AbschlussprÃ¼fung nach dieser Verordnung absolviert, so entfÃ¤llt die Erfahrungsnote.

de_parText: Hat eine kandidierende Person die erforderlichen Handlungskompetenzen ausserhalb der geregelten beruflichen Grundbildung erworben und die AbschlussprÃ1⁄4fung nach dieser Verordnung absolviert, so entfÃ¤llt die Erfahrungsnote.

fr_artTitle: Art. 20 Qualifications acquises hors du cadre dâune filiÃ ̈re de formation rÃ©glementÃ©e (cas particulier)

fr_parHtml: 1 Pour les personnes qui ont acquis les compÃ©tences opÃ©rationnelles requises hors du cadre de la formation professionnelle initiale rÃ©glementÃ©e et qui ont passÃ© lâexamen final rÃ©gi par la prÃ©sente ordonnance, il nây a pas de note dâexpÃ©rience.

it_artTitle: Art. 20 Qualifiche acquisite al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato (caso particolare))

it_parHtml: 1 Per i candidati che hanno acquisito le competenze operative necessarie al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato e che hanno sostenuto lâesame finale secondo la presente ordinanza viene meno la nota relativa allâinsegnamento delle conoscenze professionali.


de_parHtml: 2 FÃ¼r die Berechnung der Gesamtnote werden in diesem Fall die einzelnen Noten wie folgt gewichtet:

de_parText: FÃ1⁄4r die Berechnung der Gesamtnote werden in diesem Fall die einzelnen Noten wie folgt gewichtet:

fr_parHtml: 2 Pour le calcul de la note globale, les notes sont pondÃ©rÃ©es de la maniÃ¨re suivante:

fr_parText: Pour le calcul de la note globale, les notes sont pondÃ©rÃ©es de la maniÃ ̈re suivante:

it_parHtml: 2 In questo caso, per il calcolo della nota complessiva valgono le note sottoelencate con la seguente ponderazione:


de_artTitle: Art. 21

de_parHtml: 1 Wer ein Qualifikationsverfahren erfolgreich durchlaufen hat, erhÃ¤lt das eidgenÃ¶ssische Berufsattest (EBA).

fr_artTitle: Art. 21

fr_parHtml: 1 La personne qui a rÃ©ussi une procÃ©dure de qualification reÃ§oit lâattestation fÃ©dÃ©rale de formation professionnelle (AFP).

it_artTitle: Art. 21

it_parHtml: 1 Chi ha superato la procedura di qualificazione consegue il certificato federale di formazione pratica (CFP).


de_parHtml: 2 Das FÃ¤higkeitszeugnis berechtigt, den gesetzlich geschÃ¼tzten Titel Â«Unterhaltspraktikerin EBAÂ» oder Â«Unterhaltspraktiker EBAÂ» zu fÃ¼hren.

de_parText: Das FÃ¤higkeitszeugnis berechtigt, den gesetzlich geschÃ1⁄4tzten Titel Â«Unterhaltspraktikerin EBAÂ» oder Â«Unterhaltspraktiker EBAÂ» zu fÃ1⁄4hren.

fr_parHtml: 2 LâAFP autorise ses titulaires Ã  porter le titre lÃ©galement protÃ©gÃ© dâÂ«employÃ©e dâexploitation AFPÂ» / Â«employÃ© dâexploitation AFPÂ».

it_parHtml: 2 Lâattestato federale di capacitÃ  conferisce il diritto di avvalersi del titolo legalmente protetto di Â«Addetta operatrice di edifici e infrastrutture AFCÂ» / Â«Addetto operatore di edifici e infrastrutture AFCÂ».


de_parHtml: 3 Ist das FÃ¤higkeitszeugnis mittels Qualifikationsverfahren mit AbschlussprÃ¼fung erworben worden, so werden im Notenausweis aufgefÃ¼hrt:

de_parText: Ist das FÃ¤higkeitszeugnis mittels Qualifikationsverfahren mit AbschlussprÃ1⁄4fung erworben worden, so werden im Notenausweis aufgefÃ1⁄4hrt:

fr_parHtml: 3 Si lâAFP a Ã©tÃ© obtenue selon la procÃ©dure de qualification avec examen final, le bulletin de notes mentionne:

it_parHtml: 3 Se lâattestato federale di capacitÃ  Ã¨ stato conseguito mediante procedura di qualificazione con esame finale, nel certificato delle note sono riportate:

it_parText: Se lâattestato federale di capacitÃ  Ã ̈ stato conseguito mediante procedura di qualificazione con esame finale, nel certificato delle note sono riportate:


de_artTitle: Art. 22 Schweizerische Kommission fÃ1⁄4r Berufsentwicklung und QualitÃ¤t fÃ1⁄4r Fachfrau/Fachmann Betriebsunterhalt EFZ sowie Unterhaltspraktikerin/Unterhaltspraktiker EBA

de_parHtml: 1 Die Schweizerische Kommission fÃ¼r Berufsentwicklung und QualitÃ¤t fÃ¼r Fachfrau/Fachmann Betriebsunterhalt EFZ sowie Unterhaltspraktikerin/Unterhaltspraktiker EBA setzt sich zusammen aus:

de_parText: Die Schweizerische Kommission fÃ1⁄4r Berufsentwicklung und QualitÃ¤t fÃ1⁄4r Fachfrau/Fachmann Betriebsunterhalt EFZ sowie Unterhaltspraktikerin/Unterhaltspraktiker EBA setzt sich zusammen aus:

fr_artTitle: Art. 22 Commission suisse pour le dÃ©veloppement de la profession et la qualitÃ© de la formation des agents dâexploitation CFC et des employÃ©s dâexploitation AFP

fr_parHtml: 1 La Commission suisse pour le dÃ©veloppement de la profession et la qualitÃ© de la formation des agents dâexploitation CFC et des employÃ©s dâexploitation AFP (commission) comprend:

it_artTitle: Art. 22 Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualitÃ  della formazione degli operatori di edifici e infrastrutture AFC e degli addetti operatori di edifici e infrastrutture CFP

it_parHtml: 1 La Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualitÃ  della formazione degli operatori di edifici e infrastrutture AFC e degli addetti operatori di edifici e infrastrutture CFP Ã¨ composta da:

it_parText: La Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualitÃ  della formazione degli operatori di edifici e infrastrutture AFC e degli addetti operatori di edifici e infrastrutture CFP Ã ̈ composta da:


de_parHtml: 2 FÃ¼r die Zusammensetzung gilt Ã¼berdies:

de_parText: FÃ1⁄4r die Zusammensetzung gilt Ã1⁄4berdies:

fr_parHtml: 2 La composition de la commission doit Ã©galement:

it_parHtml: 2 Per la composizione della Commissione vale inoltre quanto segue:


de_parHtml: 3 Die Kommission konstituiert sich selbst.

fr_parHtml: 3 La commission se constitue elle-mÃªme.

fr_parText: La commission se constitue elle-mÃame.

it_parHtml: 3 La Commissione si autocostituisce.

it_parText: La Commissione si autocostituisce.


de_parHtml: 4 Sie hat insbesondere folgende Aufgaben:

de_parText: Sie hat insbesondere folgende Aufgaben:

fr_parHtml: 4 Elle est notamment chargÃ©e des tÃ¢ches suivantes:

it_parHtml: 4 Essa svolge in particolare i compiti seguenti:


de_artTitle: Art. 23 TrÃ¤gerschaft und Organisation der Ã1⁄4berbetrieblichen Kurse

de_parHtml: 1 TrÃ¤ger fÃ¼r die Ã¼berbetrieblichen Kurse ist der Schweizerische Fachverband Betriebsunterhalt.

de_parText: TrÃ¤ger fÃ1⁄4r die Ã1⁄4berbetrieblichen Kurse ist der Schweizerische Fachverband Betriebsunterhalt.

fr_artTitle: Art. 23 Organe responsable et organisation des cours interentreprises

fr_parHtml: 1 Lâorgane responsable des cours interentreprises est lâAssociation suisse des agents dâexploitation.

it_artTitle: Art. 23 Organizzazione e responsabili dei corsi interaziendali

it_parHtml: 1 Ã responsabile dei corsi interaziendali lâAssociazione svizzera degli Operatori di edifici e infrastrutture (SFB).


de_parHtml: 2 Die Kantone kÃ¶nnen die DurchfÃ¼hrung der Ã¼berbetrieblichen Kurse unter Mitwirkung der zustÃ¤ndigen Organisationen der Arbeitswelt einer anderen TrÃ¤gerschaft Ã¼bertragen, namentlich wenn die QualitÃ¤t oder die DurchfÃ¼hrung der Ã¼berbetrieblichen Kurse nicht mehr gewÃ¤hrleistet ist.

de_parText: Die Kantone kÃ¶nnen die DurchfÃ1⁄4hrung der Ã1⁄4berbetrieblichen Kurse unter Mitwirkung der zustÃ¤ndigen Organisationen der Arbeitswelt einer anderen TrÃ¤gerschaft Ã1⁄4bertragen, namentlich wenn die QualitÃ¤t oder die DurchfÃ1⁄4hrung der Ã1⁄4berbetrieblichen Kurse nicht mehr gewÃ¤hrleistet ist.

fr_parHtml: 2 Les cantons peuvent, en concertation avec les organisations du monde du travail compÃ©tentes, confier lâorganisation des cours interentreprises Ã  une autre institution, notamment si la qualitÃ© ou lâorganisation de ces cours ne peuvent plus Ãªtre assurÃ©es.

fr_parText: Les cantons peuvent, en concertation avec les organisations du monde du travail compÃ©tentes, confier lâorganisation des cours interentreprises Ã  une autre institution, notamment si la qualitÃ© ou lâorganisation de ces cours ne peuvent plus Ãatre assurÃ©es.

it_parHtml: 2 In collaborazione con le organizzazioni del mondo del lavoro competenti, i Cantoni possono delegare a un altro ente responsabile lo svolgimento dei corsi interaziendali, in particolare se non sono piÃ¹ garantiti la qualitÃ  o lo svolgimento degli stessi.

it_parText: In collaborazione con le organizzazioni del mondo del lavoro competenti, i Cantoni possono delegare a un altro ente responsabile lo svolgimento dei corsi interaziendali, in particolare se non sono piÃ1 garantiti la qualitÃ  o lo svolgimento degli stessi.


de_parHtml: 3 Sie regeln mit der TrÃ¤gerschaft die Organisation und die DurchfÃ¼hrung der Ã¼berbetrieblichen Kurse.

de_parText: Sie regeln mit der TrÃ¤gerschaft die Organisation und die DurchfÃ1⁄4hrung der Ã1⁄4berbetrieblichen Kurse.

fr_parHtml: 3 Ils dÃ©terminent lâorganisation et le dÃ©roulement des cours interentreprises avec lâorgane responsable.

it_parHtml: 3 I Cantoni disciplinano con lâente responsabile lâorganizzazione e lo svolgimento dei corsi interaziendali.


de_parHtml: 4 Die zustÃ¤ndigen BehÃ¶rden der Kantone haben jederzeit Zutritt zu den Kursen.

fr_parHtml: 4 Les autoritÃ©s cantonales compÃ©tentes ont accÃ¨s aux cours en tout temps.

fr_parText: Les autoritÃ©s cantonales compÃ©tentes ont accÃ ̈s aux cours en tout temps.

it_parHtml: 4 Le autoritÃ  cantonali competenti hanno il diritto di accedere ai corsi in qualsiasi momento.


fr_artTitle: Art. 24 Abrogation dâun autre acte

fr_parHtml: Lâordonnance du SEFRI du 8 septembre 2014 sur la formation professionnelle initiale dâemployÃ©e dâexploitation / employÃ© dâexploitation avec attestation fÃ©dÃ©rale de formation professionnelle (AFP)9 est abrogÃ©e.

fr_parText: Lâordonnance du SEFRI du 8 septembre 2014sur la formation professionnelle initiale dâemployÃ©e dâexploitation / employÃ© dâexploitation avec attestation fÃ©dÃ©rale de formation professionnelle (AFP) est abrogÃ©e.


de_artTitle: Art. 24 Aufhebung eines anderen Erlasses

de_parHtml: Die Verordnung des SBFI vom 8. September 20149 Ã¼ber die berufliche Grundbildung Unterhaltspraktikerin/Unterhaltspraktiker mit eidgenÃ¶ssischem Berufsattest (EBA) wird aufgehoben.

de_parText: Die Verordnung des SBFI vom 8. September 2014 Ã1⁄4ber die berufliche Grundbildung Unterhaltspraktikerin/Unterhaltspraktiker mit eidgenÃ¶ssischem Berufsattest (EBA) wird aufgehoben.

it_artTitle: Art. 24 Abrogazione di un altro atto normativo

it_parHtml: Lâordinanza della SEFRI dellâ8 settembre 20149 sulla formazione professionale di base per Addetto operatore di edifici e infrastrutture con certificato federale di formazione pratica (CFP) Ã¨ abrogata.

it_parText: Lâordinanza della SEFRI dellâ8 settembre 2014 sulla formazione professionale di base per Addetto operatore di edifici e infrastrutture con certificato federale di formazione pratica (CFP) Ã ̈ abrogata.


de_artTitle: Art. 25 Ãbergangsbestimmungen und erstmalige Anwendung einzelner Bestimmungen

de_parHtml: 1 Lernende, die ihre Bildung als Unterhaltspraktikerin oder Unterhaltspraktiker vor dem Inkrafttreten dieser Verordnung begonnen haben, schliessen sie nach bisherigem Recht ab, sofern der Abschluss bis zum 31. Dezember 2026 erfolgt.

fr_artTitle: Art. 25 Dispositions transitoires et premiÃ ̈re application de dispositions particuliÃ ̈res

fr_parHtml: 1 Les personnes qui ont commencÃ© leur formation dâemployÃ© dâexploitation avant lâentrÃ©e en vigueur de la prÃ©sente ordonnance lâachÃ¨vent selon lâancien droit, pour autant quâelles lâachÃ¨vent avant le 31 dÃ©cembre 2026.

fr_parText: Les personnes qui ont commencÃ© leur formation dâemployÃ© dâexploitation avant lâentrÃ©e en vigueur de la prÃ©sente ordonnance lâachÃ ̈vent selon lâancien droit, pour autant quâelles lâachÃ ̈vent avant le 31 dÃ©cembre 2026.

it_artTitle: Art. 25 Disposizioni transitorie e prima applicazione di singole disposizioni

it_parHtml: 1 Le persone che hanno iniziato la formazione di addetto operatore di edifici e infrastrutture CFP prima dellâentrata in vigore della presente ordinanza la portano a termine in base al diritto anteriore, al massimo perÃ² entro il 31 dicembre 2027.

it_parText: Le persone che hanno iniziato la formazione di addetto operatore di edifici e infrastrutture CFP prima dellâentrata in vigore della presente ordinanza la portano a termine in base al diritto anteriore, al massimo perÃ2 entro il 31 dicembre 2027.


de_parHtml: 2 Kandidierende, die das Qualifikationsverfahren mit AbschlussprÃ¼fung fÃ¼r Unterhaltspraktikerin oder Unterhaltspraktiker bis zum 31. Dezember 2026 wiederholen, werden nach bisherigem Recht beurteilt. Auf ihren schriftlichen Antrag hin werden sie nach neuem Recht beurteilt.

de_parText: Kandidierende, die das Qualifikationsverfahren mit AbschlussprÃ1⁄4fung fÃ1⁄4r Unterhaltspraktikerin oder Unterhaltspraktiker bis zum 31. Dezember 2026 wiederholen, werden nach bisherigem Recht beurteilt. Auf ihren schriftlichen Antrag hin werden sie nach neuem Recht beurteilt.

fr_parHtml: 2 Les candidats qui rÃ©pÃ¨tent la procÃ©dure de qualification avec examen final dâemployÃ© dâexploitation jusquâau 31 dÃ©cembre 2026 voient leurs prestations apprÃ©ciÃ©es selon lâancien droit. Sur demande Ã©crite, ils sont Ã©valuÃ©s selon le nouveau droit.

fr_parText: Les candidats qui rÃ©pÃ ̈tent la procÃ©dure de qualification avec examen final dâemployÃ© dâexploitation jusquâau 31 dÃ©cembre 2026 voient leurs prestations apprÃ©ciÃ©es selon lâancien droit. Sur demande Ã©crite, ils sont Ã©valuÃ©s selon le nouveau droit.

it_parHtml: 2 I candidati che ripetono la procedura di qualificazione con esame finale per Addetto operatore di edifici e infrastrutture CFP entro il 31 dicembre 2027 sono valutati in base al diritto anteriore. I candidati che presentano unâapposita richiesta scritta sono valutati in base al nuovo diritto.


de_parHtml: 3 Die Bestimmungen Ã¼ber Qualifikationsverfahren, Ausweise und Titel (Art. 15â21) kommen ab dem 1. Januar 2025 zur Anwendung.

de_parText: Die Bestimmungen Ã1⁄4ber Qualifikationsverfahren, Ausweise und Titel (Art. 15â21) kommen ab dem 1. Januar 2025 zur Anwendung.

fr_parHtml: 3 Les dispositions relatives aux procÃ©dures de qualification, au certificat et au titre (art. 15 Ã  21) sont applicables au 1er janvier 2025.

fr_parText: Les dispositions relatives aux procÃ©dures de qualification, au certificat et au titre (art. 15 Ã  21) sont applicables au 1 janvier 2025.

it_parHtml: 3 Le disposizioni concernenti le procedure di qualificazione, le attestazioni e il titolo (art. 15â21) si applicano dal 1Â° gennaio 2025.


de_artTitle: Art. 26 Inkrafttreten

de_parHtml: Diese Verordnung tritt am 1. Januar 2023 in Kraft.

it_artTitle: Art. 26 Entrata in vigore

it_parHtml: La presente ordinanza entra in vigore il 1Â° gennaio 2023.


parNr: er

fr_artTitle: Art. 26 EntrÃ©e en vigueur

fr_parHtml: La prÃ©sente ordonnance entre en vigueur le 1er janvier 2023.

fr_parText: La prÃ©sente ordonnance entre en vigueur le 1 janvier 2023.


de_artTitle: Art. 3 GrundsÃ¤tze

de_parHtml: 1 Die Ziele und die Anforderungen der beruflichen Grundbildung werden in Form von Handlungskompetenzen, gruppiert nach Handlungskompetenzbereichen, festgelegt.

fr_artTitle: Art. 3 Principes

fr_parHtml: 1 Les objectifs et les exigences de la formation professionnelle initiale sont fixÃ©s en termes de compÃ©tences opÃ©rationnelles, regroupÃ©es en domaines de compÃ©tences opÃ©rationnelles.

it_artTitle: Art. 3 Principi

it_parHtml: 1 Gli obiettivi e le esigenze della formazione professionale di base sono espressi sotto forma di competenze operative raggruppate nei relativi campi.


de_parHtml: 2 Die Handlungskompetenzen umfassen Fach-, Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenzen.

fr_parHtml: 2 Les compÃ©tences opÃ©rationnelles comprennent des compÃ©tences professionnelles, mÃ©thodologiques, sociales et personnelles.

it_parHtml: 2 Le competenze operative comprendono competenze professionali, metodologiche, sociali e personali.


de_parHtml: 3 Beim Aufbau der Handlungskompetenzen arbeiten alle Lernorte zusammen. Sie koordinieren die Inhalte der Ausbildung und der Qualifikationsverfahren.

fr_parHtml: 3 Tous les lieux de formation collaborent Ã  lâacquisition des compÃ©tences opÃ©rationnelles par les personnes en formation. Ils coordonnent les contenus de la formation et des procÃ©dures de qualification.

it_parHtml: 3 Tutti i luoghi di formazione collaborano allo sviluppo delle competenze operative. Essi coordinano i contenuti della formazione e delle procedure di qualificazione.


de_artTitle: Art. 4 Handlungskompetenzen

de_parHtml: 1 Die Ausbildung umfasst in den folgenden Handlungskompetenzbereichen die nachstehenden Handlungskompetenzen:

fr_artTitle: Art. 4 CompÃ©tences opÃ©rationnelles

fr_parHtml: La formation comprend les compÃ©tences opÃ©rationnelles ci-aprÃ¨s dans les domaines de compÃ©tences opÃ©rationnelles suivants:

fr_parText: La formation comprend les compÃ©tences opÃ©rationnelles ci-aprÃ ̈s dans les domaines de compÃ©tences opÃ©rationnelles suivants:

it_artTitle: Art. 4 Competenze operative

it_parHtml: 1 La formazione prevede, nei campi di competenze operative sotto indicati, le competenze operative seguenti:


de_artTitle: Art. 5

de_parHtml: 1 Die Anbieter der Bildung geben den Lernenden zu Beginn und wÃ¤hrend der Bildung Vorschriften und Empfehlungen zur Arbeitssicherheit, zum Gesundheitsschutz und zum Umweltschutz, insbesondere zur Gefahrenkommunikation (Gefahrensymbole, Piktogramme, Gebotszeichen) in diesen drei Bereichen, ab und erklÃ¤ren sie ihnen.

fr_artTitle: Art. 5

fr_parHtml: 1 DÃ¨s le dÃ©but de la formation et tout au long de celle-ci, les prestataires de la formation remettent et expliquent aux personnes en formation les directives et les recommandations en matiÃ¨re de sÃ©curitÃ© au travail, de protection de la santÃ© et de protection de lâenvironnement, en particulier celles relatives Ã  la communication des dangers (symboles de danger, pictogrammes, signes dâinterdiction) dans ces trois domaines.

fr_parText: DÃ ̈s le dÃ©but de la formation et tout au long de celle-ci, les prestataires de la formation remettent et expliquent aux personnes en formation les directives et les recommandations en matiÃ ̈re de sÃ©curitÃ© au travail, de protection de la santÃ© et de protection de lâenvironnement, en particulier celles relatives Ã  la communication des dangers (symboles de danger, pictogrammes, signes dâinterdiction) dans ces trois domaines.

it_artTitle: Art. 5

it_parHtml: 1 Allâinizio e durante la formazione gli operatori forniscono e spiegano alle persone in formazione le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro e alla protezione della salute e dellâambiente, in particolare quelle relative alla comunicazione dei pericoli (simboli di pericolo e di obbligo, pittogrammi).


de_parHtml: 2 Diese Vorschriften und Empfehlungen werden an allen Lernorten vermittelt und in den Qualifikationsverfahren berÃ¼cksichtigt.

de_parText: Diese Vorschriften und Empfehlungen werden an allen Lernorten vermittelt und in den Qualifikationsverfahren berÃ1⁄4cksichtigt.

fr_parHtml: 2 Les directives et les recommandations prÃ©citÃ©es font partie intÃ©grante de la formation dispensÃ©e dans tous les lieux de formation et elles sont prises en considÃ©ration dans les procÃ©dures de qualification.

it_parHtml: 2 Dette prescrizioni e raccomandazioni sono fornite in tutti i luoghi di formazione e considerate nelle procedure di qualificazione.


de_parHtml: 3 Den Lernenden wird an allen Lernorten das Wissen Ã¼ber nachhaltige Entwicklung, insbesondere Ã¼ber den Ausgleich zwischen gesellschaftlichen, Ã¶kologischen und wirtschaftlichen Interessen, vermittelt.

de_parText: Den Lernenden wird an allen Lernorten das Wissen Ã1⁄4ber nachhaltige Entwicklung, insbesondere Ã1⁄4ber den Ausgleich zwischen gesellschaftlichen, Ã¶kologischen und wirtschaftlichen Interessen, vermittelt.

fr_parHtml: 3 Il est fait en sorte que les personnes en formation acquiÃ¨rent, dans tous les lieux de formation, des connaissances en matiÃ¨re de dÃ©veloppement durable, notamment en ce qui concerne lâÃ©quilibre entre les intÃ©rÃªts sociÃ©taux, Ã©cologiques et Ã©conomiques.

fr_parText: Il est fait en sorte que les personnes en formation acquiÃ ̈rent, dans tous les lieux de formation, des connaissances en matiÃ ̈re de dÃ©veloppement durable, notamment en ce qui concerne lâÃ©quilibre entre les intÃ©rÃats sociÃ©taux, Ã©cologiques et Ã©conomiques.

it_parHtml: 3 Tutti i luoghi di formazione trasmettono alle persone in formazione conoscenze in materia di sviluppo sostenibile, con particolare attenzione allâequilibrio tra interessi sociali, ecologici ed economici.


de_parHtml: 4 In Abweichung von Artikel 4 Absatz 1 ArGV 5 und gemÃ¤ss den Vorgaben nach Artikel 4a Absatz 15 ArGV 5 kÃ¶nnen die Lernenden entsprechend ihrem Ausbildungsstand fÃ¼r die im Anhang 2 zum Bildungsplan aufgefÃ¼hrten Arbeiten herangezogen werden.

de_parText: In Abweichung von Artikel 4 Absatz 1 ArGV 5 und gemÃ¤ss den Vorgaben nach Artikel 4a Absatz 1 ArGV 5 kÃ¶nnen die Lernenden entsprechend ihrem Ausbildungsstand fÃ1⁄4r die im Anhang 2 zum Bildungsplan aufgefÃ1⁄4hrten Arbeiten herangezogen werden.

fr_parHtml: 4 En dÃ©rogation Ã  lâart. 4, al. 1, OLT 5 et conformÃ©ment aux prescriptions de lâart. 4a, al. 15, OLT 5, il est permis dâoccuper les personnes en formation, en fonction de leur niveau de connaissance, aux travaux mentionnÃ©s dans lâannexe 2 du plan de formation.

fr_parText: En dÃ©rogation Ã  lâart. 4, al. 1, OLT 5 et conformÃ©ment aux prescriptions de lâart. 4a, al. 1, OLT 5, il est permis dâoccuper les personnes en formation, en fonction de leur niveau de connaissance, aux travaux mentionnÃ©s dans lâannexe 2 du plan de formation.

it_parHtml: 4 In deroga allâarticolo 4 capoverso 1 OLL 5 e secondo le prescrizioni dellâarticolo 4a capoverso 15 OLL 5 Ã¨ ammesso lâimpiego di persone in formazione in conformitÃ  con il loro stato di formazione per le attivitÃ  elencate in allegato 2 al piano di formazione.

it_parText: In deroga allâarticolo 4 capoverso 1 OLL 5 e secondo le prescrizioni dellâarticolo 4a capoverso 1 OLL 5 Ã ̈ ammesso lâimpiego di persone in formazione in conformitÃ  con il loro stato di formazione per le attivitÃ  elencate in allegato 2 al piano di formazione.


de_parHtml: 5 Voraussetzung fÃ¼r einen Einsatz nach Absatz 4 ist, dass die Lernenden entsprechend den erhÃ¶hten GefÃ¤hrdungen ausgebildet, angeleitet und Ã¼berwacht werden; diese besonderen Vorkehrungen werden im Anhang 2 zum Bildungsplan als begleitende Massnahmen der Arbeitssicherheit und des Gesundheitsschutzes festgelegt.

de_parText: Voraussetzung fÃ1⁄4r einen Einsatz nach Absatz 4 ist, dass die Lernenden entsprechend den erhÃ¶hten GefÃ¤hrdungen ausgebildet, angeleitet und Ã1⁄4berwacht werden; diese besonderen Vorkehrungen werden im Anhang 2 zum Bildungsplan als begleitende Massnahmen der Arbeitssicherheit und des Gesundheitsschutzes festgelegt.

fr_parHtml: 5 La dÃ©rogation visÃ©e Ã  lâal. 4 prÃ©suppose que les personnes en formation soient formÃ©es, encadrÃ©es et surveillÃ©es en fonction des risques accrus quâelles courent; ces dispositions particuliÃ¨res sont dÃ©finies dans lâannexe 2 du plan de formation Ã  titre de mesures dâaccompagnement en matiÃ¨re de sÃ©curitÃ© au travail et de protection de la santÃ©.

fr_parText: La dÃ©rogation visÃ©e Ã  lâal. 4 prÃ©suppose que les personnes en formation soient formÃ©es, encadrÃ©es et surveillÃ©es en fonction des risques accrus quâelles courent; ces dispositions particuliÃ ̈res sont dÃ©finies dans lâannexe 2 du plan de formation Ã  titre de mesures dâaccompagnement en matiÃ ̈re de sÃ©curitÃ© au travail et de protection de la santÃ©.

it_parHtml: 5 Lâimpiego di persone in formazione secondo il capoverso 4 presuppone che dette persone siano formate, istruite e sorvegliate in maniera adeguata al piÃ¹ elevato pericolo dâinfortunio; tali precauzioni particolari sono fissate in allegato 2 al piano di formazione sotto forma di misure di accompagnamento riguardanti la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute.

it_parText: Lâimpiego di persone in formazione secondo il capoverso 4 presuppone che dette persone siano formate, istruite e sorvegliate in maniera adeguata al piÃ1 elevato pericolo dâinfortunio; tali precauzioni particolari sono fissate in allegato 2 al piano di formazione sotto forma di misure di accompagnamento riguardanti la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute.


de_artTitle: Art. 6 Bildung in beruflicher Praxis im Betrieb und an vergleichbaren Lernorten

de_parHtml: Die Bildung in beruflicher Praxis im Betrieb umfasst Ã¼ber die ganze Dauer der beruflichen Grundbildung im Durchschnitt vier Tage pro Woche.

de_parText: Die Bildung in beruflicher Praxis im Betrieb umfasst Ã1⁄4ber die ganze Dauer der beruflichen Grundbildung im Durchschnitt vier Tage pro Woche.

fr_artTitle: Art. 6 Formation Ã  la pratique professionnelle en entreprise et dans dâautres lieux de formation comparables

fr_parHtml: La formation Ã  la pratique professionnelle en entreprise sâÃ©tend sur toute la durÃ©e de la formation professionnelle initiale, en moyenne Ã  raison de 4 jours par semaine.

it_artTitle: Art. 6 Formazione professionale pratica in azienda e in luoghi  di formazione equivalenti

it_parHtml: La formazione professionale pratica in azienda comprende in media quattro giornate alla settimana per tutta la durata della formazione professionale di base.


de_artTitle: Art. 7 Berufsfachschule

de_parHtml: 1 Der obligatorische Unterricht an der Berufsfachschule umfasst 720 Lektionen. Diese teilen sich gemÃ¤ss nachfolgender Tabelle auf:

fr_artTitle: Art. 7 Ãcole professionnelle

fr_parHtml: 1 Lâenseignement obligatoire dispensÃ© Ã  lâÃ©cole professionnelle comprend 720 pÃ©riodes dâenseignement. Celles-ci sont rÃ©parties selon le tableau suivant:

it_artTitle: Art. 7 Scuola professionale

it_parHtml: 1 Lâinsegnamento obbligatorio presso la scuola professionale comprende 720 lezioni. Dette lezioni sono suddivise secondo la tabella seguente:


de_parHtml: 2 Bei den Lektionenzahlen sind geringfÃ¼gige Verschiebungen zwischen den Lehrjahren innerhalb des gleichen Handlungskompetenzbereichs in Absprache mit den zustÃ¤ndigen kantonalen BehÃ¶rden und den zustÃ¤ndigen Organisationen der Arbeitswelt mÃ¶glich. Das Erreichen der vorgegebenen Bildungsziele muss in jedem Fall gewÃ¤hrleistet sein.

de_parText: Bei den Lektionenzahlen sind geringfÃ1⁄4gige Verschiebungen zwischen den Lehrjahren innerhalb des gleichen Handlungskompetenzbereichs in Absprache mit den zustÃ¤ndigen kantonalen BehÃ¶rden und den zustÃ¤ndigen Organisationen der Arbeitswelt mÃ¶glich. Das Erreichen der vorgegebenen Bildungsziele muss in jedem Fall gewÃ¤hrleistet sein.

fr_parHtml: 2 De lÃ©gers amÃ©nagements peuvent Ãªtre apportÃ©s Ã  la rÃ©partition du nombre de pÃ©riodes dâenseignement entre les annÃ©es dâapprentissage au sein dâun mÃªme domaine de compÃ©tences opÃ©rationnelles, en accord avec les autoritÃ©s cantonales et les organisations du monde du travail compÃ©tentes. Lâatteinte des objectifs de formation prescrits doit Ãªtre garantie dans tous les cas.

fr_parText: De lÃ©gers amÃ©nagements peuvent Ãatre apportÃ©s Ã  la rÃ©partition du nombre de pÃ©riodes dâenseignement entre les annÃ©es dâapprentissage au sein dâun mÃame domaine de compÃ©tences opÃ©rationnelles, en accord avec les autoritÃ©s cantonales et les organisations du monde du travail compÃ©tentes. Lâatteinte des objectifs de formation prescrits doit Ãatre garantie dans tous les cas.

it_parHtml: 2 Dâintesa con le autoritÃ  cantonali e le organizzazioni del mondo del lavoro competenti sono ammessi spostamenti minimi di lezioni da un anno di formazione allâaltro in un campo di competenze operative. Deve essere comunque garantito il raggiungimento degli obiettivi di formazione prestabiliti.


de_parHtml: 3 FÃ¼r den allgemeinbildenden Unterricht gilt die Verordnung des SBFI vom 27. April 20066 Ã¼ber Mindestvorschriften fÃ¼r die Allgemeinbildung in der beruflichen Grundbildung.

de_parText: FÃ1⁄4r den allgemeinbildenden Unterricht gilt die Verordnung des SBFI vom 27. April 2006 Ã1⁄4ber Mindestvorschriften fÃ1⁄4r die Allgemeinbildung in der beruflichen Grundbildung.

fr_parHtml: 3 Lâenseignement de la culture gÃ©nÃ©rale est rÃ©gi par lâordonnance du SEFRI du 27 avril 2006 concernant les conditions minimales relatives Ã  la culture gÃ©nÃ©rale dans la formation professionnelle initiale6.

fr_parText: Lâenseignement de la culture gÃ©nÃ©rale est rÃ©gi par lâordonnance du SEFRI du 27 avril 2006 concernant les conditions minimales relatives Ã  la culture gÃ©nÃ©rale dans la formation professionnelle initiale.

it_parHtml: 3 Per gli insegnamenti di cultura generale fa stato lâordinanza della SEFRI del 27 aprile 20066 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella formazione professionale di base.

it_parText: Per gli insegnamenti di cultura generale fa stato lâordinanza della SEFRI del 27 aprile 2006 sulle prescrizioni minime in materia di cultura generale nella formazione professionale di base.


de_parHtml: 4 Unterrichtssprache ist die Landessprache des Schulortes. Die Kantone kÃ¶nnen neben dieser Unterrichtssprache andere Unterrichtssprachen zulassen.

fr_parHtml: 4 La langue dâenseignement est la langue nationale du lieu oÃ¹ se trouve lâÃ©cole. Les cantons peuvent autoriser des langues dâenseignement supplÃ©mentaires.

fr_parText: La langue dâenseignement est la langue nationale du lieu oÃ1 se trouve lâÃ©cole. Les cantons peuvent autoriser des langues dâenseignement supplÃ©mentaires.

it_parHtml: 4 La lingua dâinsegnamento Ã¨ la lingua nazionale del luogo in cui si trova la scuola professionale. Oltre a questa lingua, i Cantoni possono autorizzare altre lingue dâinsegnamento.

it_parText: La lingua dâinsegnamento Ã ̈ la lingua nazionale del luogo in cui si trova la scuola professionale. Oltre a questa lingua, i Cantoni possono autorizzare altre lingue dâinsegnamento.


de_parHtml: 5 Zweisprachiger Unterricht in der Landessprache des Schulortes und in einer weiteren Landessprache oder in Englisch ist empfohlen.

fr_parHtml: 5 Les Ã©coles professionnelles sont encouragÃ©es Ã  proposer un enseignement bilingue, dans la langue nationale du lieu oÃ¹ se trouve lâÃ©cole et dans une autre langue nationale ou en anglais.

fr_parText: Les Ã©coles professionnelles sont encouragÃ©es Ã  proposer un enseignement bilingue, dans la langue nationale du lieu oÃ1 se trouve lâÃ©cole et dans une autre langue nationale ou en anglais.

it_parHtml: 5 Ã raccomandato lâinsegnamento bilingue, ovvero nella lingua nazionale del luogo in cui si trova la scuola e in unâaltra lingua nazionale o in inglese.


de_artTitle: Art. 8 Ãberbetriebliche Kurse

de_parHtml: 1 Die Ã¼berbetrieblichen Kurse umfassen 17 Tage zu 8 Stunden.

de_parText: Die Ã1⁄4berbetrieblichen Kurse umfassen 17 Tage zu 8 Stunden.

fr_artTitle: Art. 8 Cours interentreprises

fr_parHtml: 1 Les cours interentreprises comprennent 17 jours de cours, Ã  raison de 8 heures de cours par jour.

it_artTitle: Art. 8 Corsi interaziendali

it_parHtml: 1 I corsi interaziendali comprendono 17 giornate di otto ore.


de_parHtml: 2 Die Tage und die Inhalte sind wie folgt auf 4 Kurse aufgeteilt:

fr_parHtml: 2 Les jours et les contenus sont rÃ©partis sur 4 cours comme suit:

it_parHtml: 2 Le giornate e i contenuti sono ripartiti in quattro corsi come segue:


de_parHtml: 3 Im letzten Semester der beruflichen Grundbildung dÃ¼rfen keine Ã¼berbetrieblichen Kurse stattfinden.

de_parText: Im letzten Semester der beruflichen Grundbildung dÃ1⁄4rfen keine Ã1⁄4berbetrieblichen Kurse stattfinden.

fr_parHtml: 3 Aucun cours interentreprises ne doit avoir lieu durant le dernier semestre de la formation professionnelle initiale.

it_parHtml: 3 Nellâultimo semestre della formazione professionale di base non si possono svolgere corsi interaziendali.


de_artTitle: Art. 9

de_parHtml: 1 Mit dem Inkrafttreten dieser Verordnung liegt ein Bildungsplan7 der zustÃ¤ndigen Organisation der Arbeitswelt vor.

de_parText: Mit dem Inkrafttreten dieser Verordnung liegt ein Bildungsplan der zustÃ¤ndigen Organisation der Arbeitswelt vor.

fr_artTitle: Art. 9

fr_parHtml: 1 Un plan de formation7 Ã©dictÃ© par lâorganisation du monde du travail compÃ©tente est disponible Ã  lâentrÃ©e en vigueur de la prÃ©sente ordonnance.

fr_parText: Un plan de formation Ã©dictÃ© par lâorganisation du monde du travail compÃ©tente est disponible Ã  lâentrÃ©e en vigueur de la prÃ©sente ordonnance.

it_artTitle: Art. 9

it_parHtml: 1 Allâentrata in vigore della presente ordinanza Ã¨ disponibile un piano di formazione7 della competente organizzazione del mondo del lavoro.

it_parText: Allâentrata in vigore della presente ordinanza Ã ̈ disponibile un piano di formazione della competente organizzazione del mondo del lavoro.


de_parHtml: 2 Der Bildungsplan hat folgenden Inhalt:

de_parText: Der Bildungsplan hat folgenden Inhalt:

fr_parHtml: 2 Le plan de formation:

fr_parText: Le plan de formation:

it_parHtml: 2 Il piano di formazione:

it_parText: Il piano di formazione:


de_parHtml: 3 Dem Bildungsplan angefÃ¼gt ist das Verzeichnis der Instrumente zur Sicherstellung und Umsetzung der beruflichen Grundbildung sowie zur FÃ¶rderung der QualitÃ¤t mit Angabe der Bezugsquelle.

de_parText: Dem Bildungsplan angefÃ1⁄4gt ist das Verzeichnis der Instrumente zur Sicherstellung und Umsetzung der beruflichen Grundbildung sowie zur FÃ¶rderung der QualitÃ¤t mit Angabe der Bezugsquelle.

fr_parHtml: 3 Le plan de formation est assorti de la liste des instruments servant Ã  garantir et Ã  mettre en Åuvre la formation professionnelle initiale et Ã  en promouvoir la qualitÃ©, avec indication du nom de lâorganisme auprÃ¨s duquel ils peuvent Ãªtre obtenus.

fr_parText: Le plan de formation est assorti de la liste des instruments servant Ã  garantir et Ã  mettre en Åuvre la formation professionnelle initiale et Ã  en promouvoir la qualitÃ©, avec indication du nom de lâorganisme auprÃ ̈s duquel ils peuvent Ãatre obtenus.


de_artTitle: Art. 1 Berufsbild und Schwerpunkte

de_lawTitle: Verordnung des SBFI vom 19. Dezember 2014 über die berufliche Grundbildung Uhrmacherin/Uhrmacher mit eidgenössischem Fähigkeitszeugnis (EFZ)

de_parHtml: 1 Uhrmacherinnen und Uhrmacher auf Stufe EFZ beherrschen namentlich die folgenden TÃ¤tigkeiten und zeichnen sich durch folgende Kenntnisse, FÃ¤higkeiten und Haltungen aus:

fr_artTitle: Art. 1 Profil de la profession et domaines spÃ©cifiques

fr_lawTitle: Ordonnance du SEFRI du 19 décembre 2014 sur la formation professionnelle initiale d'horlogère/horloger avec certificat fédéral de capacité (CFC)

fr_parHtml: 1 Les horlogers de niveau CFC maÃ®trisent notamment les activitÃ©s suivantes et se distinguent par les connaissances, les aptitudes et les comportements ci-aprÃ¨s:

fr_parText: Les horlogers de niveau CFC maÃ®trisent notamment les activitÃ©s suivantes et se distinguent par les connaissances, les aptitudes et les comportements ci-aprÃ ̈s:

it_artTitle: Art. 1 Profilo professionale e orientamenti

it_lawTitle: Ordinanza della SEFRI del 19 dicembre 2014 sulla formazione professionale di base Orologiaia/Orologiaio con attestato federale di capacità (AFC)

it_parHtml: 1 Gli orologiai di livello AFC svolgono, in particolare, le seguenti attivitÃ  e si contraddistinguono per le seguenti conoscenze, capacitÃ  e comportamenti:


de_parHtml: 2 Innerhalb des Berufs der Uhrmacherin oder des Uhrmachers auf Stufe EFZ gibt es die folgenden Schwerpunkte:

fr_parHtml: 2 Les horlogers de niveau CFC peuvent choisir entre les domaines spÃ©cifiques suivants:

it_parHtml: 2 La formazione di orologiaio AFC prevede i seguenti orientamenti:


de_parHtml: 3 Der Schwerpunkt wird vor Beginn der beruflichen Grundbildung vom Lehrbetrieb bestimmt. Er wird im Lehrvertrag festgehalten.

fr_parHtml: 3 Le domaine spÃ©cifique est dÃ©fini par lâentreprise formatrice avant le dÃ©but de la formation professionnelle initiale. Il est inscrit dans le contrat dâapprentissage.

it_parHtml: 3 Lâorientamento viene definito dallâazienda di tirocinio prima dellâinizio della formazione professionale di base. Viene riportato nel contratto di tirocinio.


de_artTitle: Art. 10 Fachliche Anforderungen an Berufsbildnerinnen und Berufsbildner

de_parHtml: Die fachlichen Anforderungen an eine Berufsbildnerin oder einen Berufsbildner erfÃ¼llt, wer Ã¼ber eine der folgenden Qualifikationen verfÃ¼gt:12

de_parText: Die fachlichen Anforderungen an eine Berufsbildnerin oder einen Berufsbildner erfÃ1⁄4llt, wer Ã1⁄4ber eine der folgenden Qualifikationen verfÃ1⁄4gt:


it_artTitle: Art. 10 Requisiti professionali richiesti ai formatori

it_parHtml: Il formatore soddisfa i requisiti professionali se possiede una delle qualifiche seguenti:14


fr_artTitle: Art. 10 Exigences posÃ©es aux formateurs

fr_parHtml: Les personnes ci-aprÃ¨s remplissent les exigences posÃ©es aux formateurs:18

fr_parText: Les personnes ci-aprÃ ̈s remplissent les exigences posÃ©es aux formateurs:


de_artTitle: Art. 11 HÃ¶chstzahl der Lernenden

de_parHtml: 1 Betriebe, die eine Berufsbildnerin oder einen Berufsbildner zu 100 Prozent oder zwei Berufsbildnerinnen oder Berufsbildner zu je mindestens 60 Prozent beschÃ¤ftigen, dÃ¼rfen eine lernende Person ausbilden.

de_parText: Betriebe, die eine Berufsbildnerin oder einen Berufsbildner zu 100 Prozent oder zwei Berufsbildnerinnen oder Berufsbildner zu je mindestens 60 Prozent beschÃ¤ftigen, dÃ1⁄4rfen eine lernende Person ausbilden.

fr_artTitle: Art. 11 Nombre maximal de personnes en formation

fr_parHtml: 1 Les entreprises qui disposent dâun formateur occupÃ© Ã  100 % ou de deux formateurs occupÃ©s chacun au moins Ã  60 % peuvent former une personne.

it_artTitle: Art. 11 Numero massimo di persone in formazione in azienda

it_parHtml: 1 Nelle aziende che impiegano un formatore al 100 per cento o due formatori ciascuno almeno al 60 per cento puÃ² svolgere il tirocinio una persona in formazione.

it_parText: Nelle aziende che impiegano un formatore al 100 per cento o due formatori ciascuno almeno al 60 per cento puÃ2 svolgere il tirocinio una persona in formazione.


de_parHtml: 2 Mit jeder zusÃ¤tzlichen BeschÃ¤ftigung einer Fachkraft zu 100 Prozent oder von zwei FachkrÃ¤ften zu je mindestens 60 Prozent darf eine weitere lernende Person im Betrieb ausgebildet werden.

fr_parHtml: 2 Une autre personne peut Ãªtre formÃ©e pour chaque professionnel supplÃ©mentaire occupÃ© Ã  100 % ou pour chaque groupe supplÃ©mentaire de deux professionnels occupÃ©s chacun au moins Ã  60 %.

fr_parText: Une autre personne peut Ãatre formÃ©e pour chaque professionnel supplÃ©mentaire occupÃ© Ã  100 % ou pour chaque groupe supplÃ©mentaire de deux professionnels occupÃ©s chacun au moins Ã  60 %.

it_parHtml: 2 Per ogni altro specialista occupato al 100 per cento o per ogni due specialisti in piÃ¹ occupati ciascuno almeno al 60 per cento puÃ² svolgere il tirocinio una persona in formazione in piÃ¹.

it_parText: Per ogni altro specialista occupato al 100 per cento o per ogni due specialisti in piÃ1 occupati ciascuno almeno al 60 per cento puÃ2 svolgere il tirocinio una persona in formazione in piÃ1.


de_parHtml: 3 Als Fachkraft gilt, wer im Fachbereich der lernenden Person Ã¼ber ein eidgenÃ¶ssisches FÃ¤higkeitszeugnis oder Ã¼ber eine gleichwertige Qualifikation verfÃ¼gt.

de_parText: Als Fachkraft gilt, wer im Fachbereich der lernenden Person Ã1⁄4ber ein eidgenÃ¶ssisches FÃ¤higkeitszeugnis oder Ã1⁄4ber eine gleichwertige Qualifikation verfÃ1⁄4gt.

fr_parHtml: 3 Sont rÃ©putÃ©s professionnels les titulaires dâun certificat fÃ©dÃ©ral de capacitÃ© ou dâune qualification Ã©quivalente dans le domaine de la personne en formation.

it_parHtml: 3 Ã considerato specialista il titolare di un attestato federale di capacitÃ  o di una qualifica equivalente nel campo della persona in formazione.


de_parHtml: 4 In Betrieben, die nur eine lernende Person ausbilden dÃ¼rfen, kann eine zweite lernende Person ihre Bildung beginnen, wenn die erste in das letzte Jahr der beruflichen Grundbildung eintritt.

de_parText: In Betrieben, die nur eine lernende Person ausbilden dÃ1⁄4rfen, kann eine zweite lernende Person ihre Bildung beginnen, wenn die erste in das letzte Jahr der beruflichen Grundbildung eintritt.

fr_parHtml: 4 Dans les entreprises qui ne sont autorisÃ©es Ã  former quâune seule personne, une seconde personne peut commencer sa formation si la premiÃ¨re entame sa derniÃ¨re annÃ©e de formation professionnelle initiale.

fr_parText: Dans les entreprises qui ne sont autorisÃ©es Ã  former quâune seule personne, une seconde personne peut commencer sa formation si la premiÃ ̈re entame sa derniÃ ̈re annÃ©e de formation professionnelle initiale.

it_parHtml: 4 Nelle aziende che possono impiegare solo una persona in formazione una seconda persona puÃ² iniziare il tirocinio quando la prima arriva allâultimo anno della formazione professionale di base.

it_parText: Nelle aziende che possono impiegare solo una persona in formazione una seconda persona puÃ2 iniziare il tirocinio quando la prima arriva allâultimo anno della formazione professionale di base.


de_parHtml: 5 In besonderen FÃ¤llen kann die kantonale BehÃ¶rde einem Betrieb, der seit mehreren Jahren Lernende mit Ã¼berdurchschnittlichem Erfolg ausgebildet hat, die Ãberschreitung der HÃ¶chstzahl der Lernenden bewilligen.

de_parText: In besonderen FÃ¤llen kann die kantonale BehÃ¶rde einem Betrieb, der seit mehreren Jahren Lernende mit Ã1⁄4berdurchschnittlichem Erfolg ausgebildet hat, die Ãberschreitung der HÃ¶chstzahl der Lernenden bewilligen.

fr_parHtml: 5 Dans des cas particuliers, lâautoritÃ© cantonale peut autoriser une entreprise ayant formÃ© depuis plusieurs annÃ©es des personnes avec grand succÃ¨s Ã  dÃ©passer le nombre maximal de personnes en formation.

fr_parText: Dans des cas particuliers, lâautoritÃ© cantonale peut autoriser une entreprise ayant formÃ© depuis plusieurs annÃ©es des personnes avec grand succÃ ̈s Ã  dÃ©passer le nombre maximal de personnes en formation.

it_parHtml: 5 In casi particolari lâautoritÃ  cantonale puÃ² autorizzare il superamento del numero massimo di persone in formazione nelle aziende di tirocinio che da piÃ¹ anni svolgono la loro funzione di formazione con risultati particolarmente positivi.

it_parText: In casi particolari lâautoritÃ  cantonale puÃ2 autorizzare il superamento del numero massimo di persone in formazione nelle aziende di tirocinio che da piÃ1 anni svolgono la loro funzione di formazione con risultati particolarmente positivi.


de_artTitle: Art. 12 Lerndokumentation

de_parHtml: 1 Die lernende Person fÃ¼hrt wÃ¤hrend der Bildung in beruflicher Praxis eine Lerndokumentation, in der sie laufend alle wesentlichen Arbeiten im Zusammenhang mit den zu erwerbenden Handlungskompetenzen festhÃ¤lt.

de_parText: Die lernende Person fÃ1⁄4hrt wÃ¤hrend der Bildung in beruflicher Praxis eine Lerndokumentation, in der sie laufend alle wesentlichen Arbeiten im Zusammenhang mit den zu erwerbenden Handlungskompetenzen festhÃ¤lt.

fr_artTitle: Art. 12 Dossier de formation

fr_parHtml: 1 Pendant la formation Ã  la pratique professionnelle, la personne en formation tient un dossier de formation dans lequel elle inscrit au fur et Ã  mesure les travaux importants concernant les compÃ©tences opÃ©rationnelles Ã  acquÃ©rir.

it_artTitle: Art. 12 Documentazione dellâapprendimento

it_parHtml: 1 Nel corso della formazione professionale pratica la persona in formazione tiene una documentazione dellâapprendimento in cui annota regolarmente i principali lavori eseguiti in relazione alle competenze operative da acquisire.


de_parHtml: 2 Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner kontrolliert und unterzeichnet die Lerndokumentation mindestens einmal pro Semester. Sie oder er bespricht sie mindestens einmal pro Semester mit der lernenden Person.

fr_parHtml: 2 Au moins une fois par semestre, le formateur contrÃ´le et signe le dossier de formation. Il en discute avec la personne en formation au moins une fois par semestre.

fr_parText: Au moins une fois par semestre, le formateur contrÃ ́le et signe le dossier de formation. Il en discute avec la personne en formation au moins une fois par semestre.

it_parHtml: 2 Il formatore controlla e firma la documentazione dellâapprendimento almeno una volta al semestre. La discute con la persona in formazione almeno una volta al semestre.


de_artTitle: Art. 13 Bildungsbericht

de_parHtml: 1 Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner hÃ¤lt am Ende jedes Semesters den Bildungsstand der lernenden Person in einem Bildungsbericht fest. Sie oder er stÃ¼tzt sich dabei auf die Leistungen in der beruflichen Praxis und auf RÃ¼ckmeldungen Ã¼ber die Leistungen in der Berufsfachschule und in den Ã¼berbetrieblichen Kursen. Sie oder er bespricht den Bildungsbericht mit der lernenden Person.

de_parText: Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner hÃ¤lt am Ende jedes Semesters den Bildungsstand der lernenden Person in einem Bildungsbericht fest. Sie oder er stÃ1⁄4tzt sich dabei auf die Leistungen in der beruflichen Praxis und auf RÃ1⁄4ckmeldungen Ã1⁄4ber die Leistungen in der Berufsfachschule und in den Ã1⁄4berbetrieblichen Kursen. Sie oder er bespricht den Bildungsbericht mit der lernenden Person.

fr_artTitle: Art. 13 Rapport de formation

fr_parHtml: 1 Ã la fin de chaque semestre, le formateur Ã©tablit un rapport attestant le niveau atteint par la personne en formation. Ã cette fin, il se fonde sur les prestations de la personne en formation pendant la formation en entreprise et sur les remarques relatives aux prestations fournies Ã  lâÃ©cole professionnelle et dans les cours interentreprises. Il discute du rapport de formation avec la personne en formation.

it_artTitle: Art. 13 Rapporto di formazione

it_parHtml: 1 Alla fine di ogni semestre, il formatore rileva in un rapporto il livello raggiunto dalla persona in formazione. Per farlo si basa sulle prestazioni nella formazione professionale pratica e sui resoconti delle prestazioni nella scuola professionale e nei corsi interaziendali. Discute il rapporto con la persona in formazione.


de_parHtml: 2 Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner und die lernende Person vereinbaren wenn nÃ¶tig Massnahmen zum Erreichen der Bildungsziele und setzen dafÃ¼r Fristen. Sie halten die getroffenen Entscheide und Massnahmen schriftlich fest.

de_parText: Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner und die lernende Person vereinbaren wenn nÃ¶tig Massnahmen zum Erreichen der Bildungsziele und setzen dafÃ1⁄4r Fristen. Sie halten die getroffenen Entscheide und Massnahmen schriftlich fest.

fr_parHtml: 2 Le formateur et la personne en formation conviennent si nÃ©cessaire de mesures permettant dâatteindre les objectifs de la formation et fixent des dÃ©lais en consÃ©quence. Ils consignent les dÃ©cisions et les mesures prises par Ã©crit.

it_parHtml: 2 Se necessario, il formatore e la persona in formazione concordano misure per il raggiungimento degli obiettivi di formazione e fissano apposite scadenze. Le misure e le decisioni adottate vengono messe per iscritto.


de_parHtml: 3 Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner Ã¼berprÃ¼ft die Wirkung der vereinbarten Massnahmen nach der gesetzten Frist und hÃ¤lt den Befund im nÃ¤chsten Bildungsbericht fest.

de_parText: Die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner Ã1⁄4berprÃ1⁄4ft die Wirkung der vereinbarten Massnahmen nach der gesetzten Frist und hÃ¤lt den Befund im nÃ¤chsten Bildungsbericht fest.

fr_parHtml: 3 Ã lâissue du dÃ©lai fixÃ©, le formateur vÃ©rifie lâefficacitÃ© des mesures prises et fait mention de ses conclusions dans le prochain rapport de formation.

it_parHtml: 3 Dopo la scadenza prefissata il formatore verifica lâefficacia delle misure concordate e ne riporta lâesito nel successivo rapporto di formazione.


de_parHtml: 4 Werden die Ziele der vereinbarten Massnahmen nicht erreicht oder ist der Ausbildungserfolg gefÃ¤hrdet, so teilt die Berufsbildnerin oder der Berufsbildner dies den Vertragsparteien und der kantonalen BehÃ¶rde schriftlich mit.

fr_parHtml: 4 Si les objectifs liÃ©s aux mesures fixÃ©es ne sont pas atteints ou si les chances de rÃ©ussite de la personne en formation sont compromises, le formateur le signale par Ã©crit aux parties contractantes et Ã  lâautoritÃ© cantonale.

it_parHtml: 4 Se gli obiettivi non sono stati raggiunti o se Ã¨ a rischio il buon esito della formazione, il formatore lo comunica per iscritto alle parti contraenti e allâautoritÃ  cantonale.

it_parText: Se gli obiettivi non sono stati raggiunti o se Ã ̈ a rischio il buon esito della formazione, il formatore lo comunica per iscritto alle parti contraenti e allâautoritÃ  cantonale.


de_artTitle: Art. 14 Leistungsdokumentation in der Berufsfachschule

de_parHtml: Die Berufsfachschulen dokumentieren die Leistungen der Lernenden in den unterrichteten Handlungskompetenzbereichen und in der Allgemeinbildung und stellen ihnen am Ende jedes Semesters ein Zeugnis aus.

fr_artTitle: Art. 14 Dossier des prestations fournies Ã  lâÃ©cole professionnelle

fr_parHtml: Les Ã©coles professionnelles documentent les prestations de la personne en formation relatives aux domaines de compÃ©tences opÃ©rationnelles enseignÃ©s et Ã  la culture gÃ©nÃ©rale, et Ã©tablissent un bulletin Ã  son intention au terme de chaque semestre.

it_artTitle: Art. 14 Documentazione delle prestazioni nella scuola professionale

it_parHtml: Le scuole professionali documentano le prestazioni delle persone in formazione nei campi di competenze operative in cui Ã¨ svolto lâinsegnamento e nella cultura generale e consegnano alle persone in formazione una pagella alla fine di ogni semestre.

it_parText: Le scuole professionali documentano le prestazioni delle persone in formazione nei campi di competenze operative in cui Ã ̈ svolto lâinsegnamento e nella cultura generale e consegnano alle persone in formazione una pagella alla fine di ogni semestre.


de_artTitle: Art. 15 Leistungsdokumentation in den Ã1⁄4berbetrieblichen Kursen

de_parHtml: 1 Die Anbieter der Ã¼berbetrieblichen Kurse dokumentieren die Leistungen der Lernenden in Form eines Kompetenznachweises fÃ¼r jeden Ã¼berbetrieblichen Kurs.

de_parText: Die Anbieter der Ã1⁄4berbetrieblichen Kurse dokumentieren die Leistungen der Lernenden in Form eines Kompetenznachweises fÃ1⁄4r jeden Ã1⁄4berbetrieblichen Kurs.

fr_artTitle: Art. 15 Dossier des prestations fournies durant les cours interentreprises

fr_parHtml: 1 Les prestataires des cours interentreprises documentent les prestations de la personne en formation sous la forme dâun contrÃ´le de compÃ©tence effectuÃ© aprÃ¨s chaque cours interentreprises.

fr_parText: Les prestataires des cours interentreprises documentent les prestations de la personne en formation sous la forme dâun contrÃ ́le de compÃ©tence effectuÃ© aprÃ ̈s chaque cours interentreprises.

it_artTitle: Art. 15 Documentazione delle prestazioni nei corsi interaziendali

it_parHtml: 1 Gli operatori dei corsi interaziendali documentano le prestazioni delle persone in formazione mediante controlli delle competenze per ogni corso interaziendale.


de_parHtml: 2 Die Kompetenznachweise werden in Noten ausgedrÃ¼ckt. Diese fliessen ein in die Berechnung der Erfahrungsnote gemÃ¤ss Artikel 19 Absatz 3.

de_parText: Die Kompetenznachweise werden in Noten ausgedrÃ1⁄4ckt. Diese fliessen ein in die Berechnung der Erfahrungsnote gemÃ¤ss Artikel 19 Absatz 3.

fr_parHtml: 2 Les contrÃ´les de compÃ©tence sont sanctionnÃ©s par des notes. Celles-ci sont prises en compte pour le calcul de la note dâexpÃ©rience selon lâart. 19, al. 3.

fr_parText: Les contrÃ ́les de compÃ©tence sont sanctionnÃ©s par des notes. Celles-ci sont prises en compte pour le calcul de la note dâexpÃ©rience selon lâart. 19, al. 3.

it_parHtml: 2 I controlli delle competenze vengono espressi in note. Queste confluiscono nel calcolo della nota dei luoghi di formazione secondo lâarticolo 19 capoverso 3.


de_artTitle: Art. 16 Zulassung

de_parHtml: Zu den Qualifikationsverfahren wird zugelassen, wer die berufliche Grundbildung absolviert hat:

fr_artTitle: Art. 16 Admission

fr_parHtml: Est admise aux procÃ©dures de qualification la personne qui a suivi la formation professionnelle initiale:

it_artTitle: Art. 16 Ammissione

it_parHtml: Ã ammesso alle procedure di qualificazione chi ha assolto la formazione professionale di base:


de_artTitle: Art. 17 Gegenstand

de_parHtml: In den Qualifikationsverfahren ist nachzuweisen, dass die Handlungskompetenzen nach Artikel 4 erworben worden sind.

fr_artTitle: Art. 17 Objet

fr_parHtml: Les procÃ©dures de qualification visent Ã  dÃ©montrer que les compÃ©tences opÃ©rationnelles dÃ©crites Ã  lâart. 4 ont Ã©tÃ© acquises.

it_artTitle: Art. 17 Oggetto

it_parHtml: Nelle procedure di qualificazione occorre dimostrare di aver acquisito le competenze operative di cui allâarticolo 4.


de_artTitle: Art. 18 Umfang und DurchfÃ1⁄4hrung des Qualifikationsverfahrens mit AbschlussprÃ1⁄4fung

de_parHtml: 1 Im Qualifikationsverfahren mit AbschlussprÃ¼fung werden die Handlungskompetenzen in den nachstehenden Qualifikationsbereichen wie folgt geprÃ¼ft:

de_parText: Im Qualifikationsverfahren mit AbschlussprÃ1⁄4fung werden die Handlungskompetenzen in den nachstehenden Qualifikationsbereichen wie folgt geprÃ1⁄4ft:

fr_artTitle: Art. 18 Ãtendue et organisation de la procÃ©dure de qualification avec examen final

fr_parHtml: 1 La procÃ©dure de qualification avec examen final porte sur les compÃ©tences opÃ©rationnelles dans les domaines de qualification ci-aprÃ¨s selon les modalitÃ©s suivantes:

fr_parText: La procÃ©dure de qualification avec examen final porte sur les compÃ©tences opÃ©rationnelles dans les domaines de qualification ci-aprÃ ̈s selon les modalitÃ©s suivantes:

it_artTitle: Art. 18 Durata e svolgimento della procedura di qualificazione con esame finale

it_parHtml: 1 Nella procedura di qualificazione con esame finale vengono esaminate, nel modo indicato, le competenze operative dei seguenti campi di qualificazione:

it_parText: Nella procedura diqualificazione con esame finale vengono esaminate, nel modo indicato, le competenze operative dei seguenti campi di qualificazione:


de_parHtml: 2 In jedem Qualifikationsbereich beurteilen mindestens zwei PrÃ¼fungsexpertinnen oder -experten die Leistungen.

de_parText: In jedem Qualifikationsbereich beurteilen mindestens zwei PrÃ1⁄4fungsexpertinnen oder -experten die Leistungen.

fr_parHtml: 2 Dans chaque domaine de qualification, les prestations sont Ã©valuÃ©es par au moins deux experts aux examens.

it_parHtml: 2 Per ogni campo di qualificazione la valutazione Ã¨ effettuata da almeno due periti dâesame.

it_parText: Per ogni campo di qualificazione la valutazione Ã ̈ effettuata da almeno due periti dâesame.


de_artTitle: Art. 19 Bestehen, Notenberechnung, Notengewichtung

de_parHtml: 1 Das Qualifikationsverfahren mit AbschlussprÃ¼fung ist bestanden, wenn:

de_parText: Das Qualifikationsverfahren mit AbschlussprÃ1⁄4fung ist bestanden, wenn:

fr_artTitle: Art. 19 Conditions de rÃ©ussite, calcul et pondÃ©ration des notes

fr_parHtml: 1 La procÃ©dure de qualification avec examen final est rÃ©ussie si:

it_artTitle: Art. 19 Superamento, calcolo e ponderazione delle note

it_parHtml: 1 La procedura di qualificazione con esame finale Ã¨ superata se:

it_parText: La procedura di qualificazione con esame finale Ã ̈ superata se:


de_parHtml: 2 Die Gesamtnote ist das auf eine Dezimalstelle gerundete Mittel aus der Summe der gewichteten Noten der einzelnen Qualifikationsbereiche der AbschlussprÃ¼fung und der gewichteten Erfahrungsnote.

de_parText: Die Gesamtnote ist das auf eine Dezimalstelle gerundete Mittel aus der Summe der gewichteten Noten der einzelnen Qualifikationsbereiche der AbschlussprÃ1⁄4fung und der gewichteten Erfahrungsnote.

fr_parHtml: 2 La note globale correspond Ã  la moyenne, arrondie Ã  la premiÃ¨re dÃ©cimale, des notes pondÃ©rÃ©es des domaines de qualification de lâexamen final et de la note dâexpÃ©rience pondÃ©rÃ©e.

fr_parText: La note globale correspond Ã  la moyenne, arrondie Ã  la premiÃ ̈re dÃ©cimale, des notes pondÃ©rÃ©es des domaines de qualification de lâexamen final et de la note dâexpÃ©rience pondÃ©rÃ©e.

it_parHtml: 2 La nota complessiva Ã¨ data dalla media, arrotondata a un decimale, della somma delle note ponderate dei singoli campi di qualificazione dellâesame finale e della nota ponderata dei luoghi di formazione.

it_parText: La nota complessiva Ã ̈ data dalla media, arrotondata a un decimale, della somma delle note ponderate dei singoli campi di qualificazione dellâesame finale e della nota ponderata dei luoghi di formazione.


de_parHtml: 3 Die Erfahrungsnote ist das auf eine Dezimalstelle gerundete Mittel aus der Summe der Noten fÃ¼r:

de_parText: Die Erfahrungsnote ist das auf eine Dezimalstelle gerundete Mittel aus der Summe der Noten fÃ1⁄4r:

fr_parHtml: 3 La note dâexpÃ©rience correspond Ã  la moyenne, arrondie Ã  la premiÃ¨re dÃ©cimale, des notes ci-aprÃ¨s:

fr_parText: La note dâexpÃ©rience correspond Ã  la moyenne, arrondie Ã  la premiÃ ̈re dÃ©cimale, des notes ci-aprÃ ̈s:

it_parHtml: 3 Per nota dei luoghi di formazione si intende la media arrotondata a un decimale delle note sottoelencate:

it_parText: Pernota dei luoghi di formazione si intende la media arrotondata a un decimale delle note sottoelencate:


de_parHtml: 4 Die Note fÃ¼r den Unterricht in den Berufskenntnissen ist das auf eine ganze oder halbe Note gerundete Mittel aus der Summe der 8 Semesterzeugnisnoten.

de_parText: Die Note fÃ1⁄4r den Unterricht in den Berufskenntnissen ist das auf eine ganze oder halbe Note gerundete Mittel aus der Summe der 8 Semesterzeugnisnoten.

fr_parHtml: 4 La note de lâenseignement des connaissances professionnelles correspond Ã  la moyenne, arrondie Ã  une note entiÃ¨re ou Ã  une demi-note, des 8 notes semestrielles.

fr_parText: La note de lâenseignement des connaissances professionnelles correspond Ã  la moyenne, arrondie Ã  une note entiÃ ̈re ou Ã  une demi-note, des 8 notes semestrielles.

it_parHtml: 4 Per nota relativa allâinsegnamento professionale si intende la media arrotondata al punto o al mezzo punto della somma delle 8 note delle pagelle semestrali.


de_parHtml: 5 Die Note fÃ¼r die Ã¼berbetrieblichen Kurse ist das auf eine ganze oder halbe Note gerundete Mittel aus der Summe der 3 benoteten Kompetenznachweise.

de_parText: Die Note fÃ1⁄4r die Ã1⁄4berbetrieblichen Kurse ist das auf eine ganze oder halbe Note gerundete Mittel aus der Summe der 3 benoteten Kompetenznachweise.

fr_parHtml: 5 La note des cours interentreprises correspond Ã  la moyenne, arrondie Ã  une note entiÃ¨re ou Ã  une demi-note, des 3 notes des contrÃ´les de compÃ©tence.

fr_parText: La note des cours interentreprises correspond Ã  la moyenne, arrondie Ã  une note entiÃ ̈re ou Ã  une demi-note, des 3 notes des contrÃ ́les de compÃ©tence.

it_parHtml: 5 Per nota relativa ai corsi interaziendali si intende la media arrotondata al punto o al mezzo punto della somma delle note conseguite nei 3 controlli delle competenze.


de_parHtml: 6 FÃ¼r die Berechnung der Gesamtnote werden die einzelnen Noten wie folgt gewichtet:

de_parText: FÃ1⁄4r die Berechnung der Gesamtnote werden die einzelnen Noten wie folgt gewichtet:

fr_parHtml: 6 Pour le calcul de la note globale, les notes sont pondÃ©rÃ©es de la maniÃ¨re suivante:

fr_parText: Pour le calcul de la note globale, les notes sont pondÃ©rÃ©es de la maniÃ ̈re suivante:

it_parHtml: 6 Per il calcolo della nota complessiva valgono le note sottoelencate con la seguente ponderazione:


de_artTitle: Art. 2 Dauer und Beginn

de_parHtml: 1 Die berufliche Grundbildung dauert 4 Jahre.

fr_artTitle: Art. 2 DurÃ©e et dÃ©but

fr_parHtml: 1 La formation professionnelle initiale dure 4 ans.

it_artTitle: Art. 2 Durata e inizio

it_parHtml: 1 La formazione professionale di base dura 4 anni.


de_parHtml: 2 Inhaberinnen und Inhabern eines eidgenÃ¶ssischen Berufsattests Uhrenarbeiterin EBA oder Uhrenarbeiter EBA kann das erste Jahr der beruflichen Grundbildung angerechnet werden.

fr_parHtml: 2 Pour les titulaires dâune attestation fÃ©dÃ©rale de formation professionnelle dâopÃ©rateur en horlogerie AFP, la premiÃ¨re annÃ©e de la formation professionnelle initiale peut Ãªtre prise en compte.

fr_parText: Pour les titulaires dâune attestation fÃ©dÃ©rale de formation professionnelle dâopÃ©rateur en horlogerie AFP, la premiÃ ̈re annÃ©e de la formation professionnelle initiale peut Ãatre prise en compte.

it_parHtml: 2 Ai titolari del certificato federale di formazione pratica di operatore in orologeria CFP puÃ² essere convalidato il primo anno della formazione professionale di base.

it_parText: Ai titolari del certificato federale di formazione pratica di operatore in orologeria CFP puÃ2 essere convalidato il primo anno della formazione professionale di base.


de_parHtml: 3 Inhaberinnen und Inhabern eines eidgenÃ¶ssischen FÃ¤higkeitszeugnisses Uhrmacherin Produktion EFZ oder Uhrmacher Produktion EFZ werden die ersten zwei Jahre der beruflichen Grundbildung angerechnet.

fr_parHtml: 3 Pour les titulaires dâun certificat fÃ©dÃ©ral de capacitÃ© dâhorloger de production, les deux premiÃ¨res annÃ©es de la formation professionnelle initiale dâhorloger CFC sont prises en compte.

fr_parText: Pour les titulaires dâun certificat fÃ©dÃ©ral de capacitÃ© dâhorloger de production, les deux premiÃ ̈res annÃ©es de la formation professionnelle initiale dâhorloger CFC sont prises en compte.

it_parHtml: 3 Ai titolari dellâattestato federale di capacitÃ  di orologiaio di produzione AFC vengono convalidati i primi due anni della formazione professionale di base.


de_parHtml: 4 Der Beginn der beruflichen Grundbildung richtet sich nach dem Schuljahr der zustÃ¤ndigen Berufsfachschule.

fr_parHtml: 4 Le dÃ©but de la formation professionnelle initiale est coordonnÃ© avec le dÃ©but de la formation dispensÃ©e par lâÃ©cole professionnelle frÃ©quentÃ©e.

it_parHtml: 4 Lâinizio della formazione professionale di base segue il calendario della relativa scuola professionale.


de_artTitle: Art. 20 Wiederholungen

de_parHtml: 1 Die Wiederholung des Qualifikationsverfahrens richtet sich nach Artikel 33 BBV.

fr_artTitle: Art. 20 RÃ©pÃ©titions

fr_parHtml: 1 La rÃ©pÃ©tition de la procÃ©dure de qualification est rÃ©gie par lâart. 33 OFPr.

it_artTitle: Art. 20 Ripetizioni

it_parHtml: 1 La ripetizione della procedura di qualificazione Ã¨ disciplinata dallâarticolo 33 OFPr.

it_parText: La ripetizione della procedura di qualificazione Ã ̈ disciplinata dallâarticolo 33 OFPr.


de_parHtml: 2 Muss ein Qualifikationsbereich wiederholt werden, so ist er in seiner Gesamtheit zu wiederholen.

fr_parHtml: 2 Si un domaine de qualification doit Ãªtre rÃ©pÃ©tÃ©, il doit lâÃªtre dans sa globalitÃ©.

fr_parText: Si un domaine de qualification doit Ãatre rÃ©pÃ©tÃ©, il doit lâÃatre dans sa globalitÃ©.

it_parHtml: 2 Qualora si debba ripetere un campo di qualificazione, esso va ripetuto interamente.


de_parHtml: 3 Wird die AbschlussprÃ¼fung ohne erneuten Besuch des Unterrichts in den Berufskenntnissen wiederholt, so wird die bisherige Erfahrungsnote beibehalten. Wird der Unterricht in den Berufskenntnissen wÃ¤hrend mindestens zwei Semestern wiederholt, so zÃ¤hlen fÃ¼r die Berechnung der Erfahrungsnote nur die neuen Noten.

de_parText: Wird die AbschlussprÃ1⁄4fung ohne erneuten Besuch des Unterrichts in den Berufskenntnissen wiederholt, so wird die bisherige Erfahrungsnote beibehalten. Wird der Unterricht in den Berufskenntnissen wÃ¤hrend mindestens zwei Semestern wiederholt, so zÃ¤hlen fÃ1⁄4r die Berechnung der Erfahrungsnote nur die neuen Noten.

fr_parHtml: 3 Pour les personnes qui rÃ©pÃ¨tent lâexamen final et qui ne suivent plus lâenseignement des connaissances professionnelles, lâancienne note dâexpÃ©rience est prise en compte. Pour les personnes qui suivent Ã  nouveau lâenseignement des connaissances professionnelles pendant 2 semestres au minimum, seules les nouvelles notes sont prises en compte pour le calcul de la note dâexpÃ©rience.

fr_parText: Pour les personnes qui rÃ©pÃ ̈tent lâexamen final et qui ne suivent plus lâenseignement des connaissances professionnelles, lâancienne note dâexpÃ©rience est prise en compte. Pour les personnes qui suivent Ã  nouveau lâenseignement des connaissances professionnelles pendant 2 semestres au minimum, seules les nouvelles notes sont prises en compte pour le calcul de la note dâexpÃ©rience.

it_parHtml: 3 Qualora si ripeta lâesame finale senza frequentare nuovamente lâinsegnamento professionale, resta valida la nota dei luoghi di formazione conseguita in precedenza. Se si ripetono almeno due semestri di insegnamento professionale, per il calcolo della nota dei luoghi di formazione fanno stato solo le nuove note.


de_parHtml: 4 Wird die AbschlussprÃ¼fung ohne erneuten Besuch von Ã¼berbetrieblichen Kursen wiederholt, so wird die bisherige Note beibehalten. Werden die letzten zwei bewerteten Ã¼berbetrieblichen Kurse wiederholt, so zÃ¤hlen fÃ¼r die Berechnung der Erfahrungsnote nur die neuen Noten.

de_parText: Wird die AbschlussprÃ1⁄4fung ohne erneuten Besuch von Ã1⁄4berbetrieblichen Kursen wiederholt, so wird die bisherige Note beibehalten. Werden die letzten zwei bewerteten Ã1⁄4berbetrieblichen Kurse wiederholt, so zÃ¤hlen fÃ1⁄4r die Berechnung der Erfahrungsnote nur die neuen Noten.

fr_parHtml: 4 Pour les personnes qui rÃ©pÃ¨tent lâexamen final et qui ne suivent plus les cours interentreprises, lâancienne note est prise en compte. Pour les personnes qui suivent Ã  nouveau les deux derniers cours interentreprises Ã©valuÃ©s, seules les nouvelles notes sont prises en compte pour le calcul de la note dâexpÃ©rience.

fr_parText: Pour les personnes qui rÃ©pÃ ̈tent lâexamen final et qui ne suivent plus les cours interentreprises, lâancienne note est prise en compte. Pour les personnes qui suivent Ã  nouveau les deux derniers cours interentreprises Ã©valuÃ©s, seules les nouvelles notes sont prises en compte pour le calcul de la note dâexpÃ©rience.


de_artTitle: Art. 21 Spezialfall

de_parHtml: 1 Hat eine lernende Person die Vorbildung ausserhalb der geregelten beruflichen Grundbildung erworben und die AbschlussprÃ¼fung nach dieser Verordnung absolviert, so entfÃ¤llt die Erfahrungsnote.

de_parText: Hat eine lernende Person die Vorbildung ausserhalb der geregelten beruflichen Grundbildung erworben und die AbschlussprÃ1⁄4fung nach dieser Verordnung absolviert, so entfÃ¤llt die Erfahrungsnote.

fr_artTitle: Art. 21 Cas particulier

fr_parHtml: 1 Pour les personnes qui ont suivi la formation prÃ©alable hors du cadre de la formation professionnelle initiale rÃ©glementÃ©e et subi lâexamen final rÃ©gi par la prÃ©sente ordonnance, il nây a pas de note dâexpÃ©rience.

it_artTitle: Art. 21 Caso particolare

it_parHtml: 1 Per le persone che hanno assolto la formazione al di fuori di un ciclo di formazione regolamentato e che hanno sostenuto lâesame finale secondo la presente ordinanza viene meno la nota dei luoghi di formazione.


de_parHtml: 2 FÃ¼r die Berechnung der Gesamtnote werden die einzelnen Noten wie folgt gewichtet:

fr_parHtml: 2 Pour le calcul de la note globale, les notes sont pondÃ©rÃ©es de la maniÃ¨re suivante:

it_parHtml: 2 Per il calcolo della nota complessiva valgono le note sottoelencate con la seguente ponderazione:


de_artTitle: Art. 22

de_parHtml: 1 Wer ein Qualifikationsverfahren erfolgreich durchlaufen hat, erhÃ¤lt das eidgenÃ¶ssische FÃ¤higkeitszeugnis (EFZ).

fr_artTitle: Art. 22

fr_parHtml: 1 La personne qui a rÃ©ussi une procÃ©dure de qualification reÃ§oit le certificat fÃ©dÃ©ral de capacitÃ© (CFC).

it_artTitle: Art. 22

it_parHtml: 1 Chi ha superato la procedura di qualificazione consegue lâattestato federale di capacitÃ  (AFC).


de_parHtml: 2 Das FÃ¤higkeitszeugnis berechtigt, den gesetzlich geschÃ¼tzten Titel Â«Uhrmacherin EFZÂ» oder Â«Uhrmacher EFZÂ» zu fÃ¼hren.

de_parText: Das FÃ¤higkeitszeugnis berechtigt, den gesetzlich geschÃ1⁄4tzten Titel Â«Uhrmacherin EFZÂ» oder Â«Uhrmacher EFZÂ» zu fÃ1⁄4hren.

fr_parHtml: 2 Le CFC autorise ses titulaires Ã  porter le titre lÃ©galement protÃ©gÃ© dâÂ«horlogÃ¨re CFCÂ»/Â«horloger CFCÂ».

fr_parText: Le CFC autorise ses titulaires Ã  porter le titre lÃ©galement protÃ©gÃ© dâÂ«horlogÃ ̈re CFCÂ»/Â«horloger CFCÂ».

it_parHtml: 2 Lâattestato federale di capacitÃ  conferisce il diritto di avvalersi del titolo legalmente protetto di Â«orologiaia AFCÂ»/Â«orologiaio AFCÂ».


de_parHtml: 3 Ist das FÃ¤higkeitszeugnis mittels Qualifikationsverfahren mit AbschlussprÃ¼fung erworben worden, so werden im Notenausweis aufgefÃ¼hrt:

de_parText: Ist das FÃ¤higkeitszeugnis mittels Qualifikationsverfahren mit AbschlussprÃ1⁄4fung erworben worden, so werden im Notenausweis aufgefÃ1⁄4hrt:

fr_parHtml: 3 Si le CFC a Ã©tÃ© obtenu par le biais de la procÃ©dure de qualification avec examen final, le bulletin de notes mentionne:

it_parHtml: 3 Se lâattestato federale di capacitÃ  Ã¨ stato conseguito mediante procedura di qualificazione con esame finale nel certificato delle note sono riportate:

it_parText: Se lâattestato federale di capacitÃ  Ã ̈ stato conseguito mediante procedura di qualificazione con esame finale nel certificato delle note sono riportate:


de_artTitle: Art. 23 Schweizerische Kommission fÃ1⁄4r Berufsentwicklung und QualitÃ¤t fÃ1⁄4r Berufe im Bereich der Uhrenindustrie

de_parHtml: 1 Die schweizerische Kommission fÃ¼r Berufsentwicklung und QualitÃ¤t fÃ¼r Berufe im Bereich der Uhrenindustrie setzt sich zusammen aus:

de_parText: Die schweizerische Kommission fÃ1⁄4r Berufsentwicklung und QualitÃ¤t fÃ1⁄4r Berufe im Bereich der Uhrenindustrie setzt sich zusammen aus:

fr_artTitle: Art. 23 Commission suisse pour le dÃ©veloppement de la profession et la qualitÃ© de la formation des mÃ©tiers de lâhorlogerie

fr_parHtml: 1 La Commission suisse pour le dÃ©veloppement de la profession et la qualitÃ© de la formation des mÃ©tiers de lâhorlogerie (commission) comprend:

it_artTitle: Art. 23 Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualitÃ  della formazione del settore dellâorologeria

it_parHtml: 1 La Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualitÃ  della formazione del settore dellâorologeria Ã¨ composta da:

it_parText: La Commissione svizzera per lo sviluppo professionale e la qualitÃ  della formazione del settore dellâorologeria Ã ̈ composta da:


de_parHtml: 2 Die Sprachregionen mÃ¼ssen gebÃ¼hrend vertreten sein.

de_parText: Die Sprachregionen mÃ1⁄4ssen gebÃ1⁄4hrend vertreten sein.

fr_parHtml: 2 Les rÃ©gions linguistiques sont reprÃ©sentÃ©es Ã©quitablement.

it_parHtml: 2 Le regioni linguistiche sono adeguatamente rappresentate.


de_parHtml: 3 Die Schwerpunkte der von der Kommission behandelten Berufe mÃ¼ssen vertreten sein.

de_parText: Die Schwerpunkte der von der Kommission behandelten Berufe mÃ1⁄4ssen vertreten sein.

fr_parHtml: 3 Les domaines spÃ©cifiques des professions concernÃ©es par la commission doivent Ãªtre reprÃ©sentÃ©s.

fr_parText: Les domaines spÃ©cifiques des professions concernÃ©es par la commission doivent Ãatre reprÃ©sentÃ©s.

it_parHtml: 3 Gli orientamenti delle professioni che fanno parte della commissione sono rappresentati.


de_parHtml: 4 Die Kommission konstituiert sich selbst.

fr_parHtml: 4 La commission sâauto-constitue.

fr_parText: La commission sâauto-constitue.

it_parHtml: 4 La commissione si autocostituisce.

it_parText: La commissione si autocostituisce.


de_parHtml: 5 Sie hat insbesondere folgende Aufgaben:

de_parText: Sie hat insbesondere folgende Aufgaben:

fr_parHtml: 5 Elle est notamment chargÃ©e des tÃ¢ches suivantes:

it_parHtml: 5 Essa svolge in particolare i seguenti compiti:


de_artTitle: Art. 24 TrÃ¤gerschaft und Organisation der Ã1⁄4berbetrieblichen Kurse

de_parHtml: 1 TrÃ¤gerin fÃ¼r die Ã¼berbetrieblichen Kurse ist die Convention patronale de lâindustrie horlogÃ¨re suisse (CP).

de_parText: TrÃ¤gerin fÃ1⁄4r die Ã1⁄4berbetrieblichen Kurse ist die Convention patronale de lâindustrie horlogÃ ̈re suisse (CP).

fr_artTitle: Art. 24 Organe responsable et organisation des cours interentreprises

fr_parHtml: 1 Lâorgane responsable des cours interentreprises est la Convention patronale de lâindustrie horlogÃ¨re suisse (CP)

fr_parText: Lâorgane responsable des cours interentreprises est la Convention patronale de lâindustrie horlogÃ ̈re suisse (CP)


de_parHtml: 2 Die Kantone kÃ¶nnen die DurchfÃ¼hrung der Ã¼berbetrieblichen Kurse unter Mitwirkung der zustÃ¤ndigen Organisationen der Arbeitswelt einer anderen TrÃ¤gerschaft Ã¼bertragen, namentlich wenn die QualitÃ¤t oder die DurchfÃ¼hrung der Ã¼berbetrieblichen Kurse nicht mehr gewÃ¤hrleistet ist.

de_parText: Die Kantone kÃ¶nnen die DurchfÃ1⁄4hrung der Ã1⁄4berbetrieblichen Kurse unter Mitwirkung der zustÃ¤ndigen Organisationen der Arbeitswelt einer anderen TrÃ¤gerschaft Ã1⁄4bertragen, namentlich wenn die QualitÃ¤t oder die DurchfÃ1⁄4hrung der Ã1⁄4berbetrieblichen Kurse nicht mehr gewÃ¤hrleistet ist.

fr_parHtml: 2 Le canton peut, en concertation avec les organisations du monde du travail compÃ©tentes, confier lâorganisation des cours interentreprises Ã  une autre institution, notamment si la qualitÃ© ou lâorganisation de ces cours ne peuvent plus Ãªtre assurÃ©es.

fr_parText: Le canton peut, en concertation avec les organisations du monde du travail compÃ©tentes, confier lâorganisation des cours interentreprises Ã  une autre institution, notamment si la qualitÃ© ou lâorganisation de ces cours ne peuvent plus Ãatre assurÃ©es.


de_parHtml: 3 Die Kantone regeln mit der TrÃ¤gerschaft die Organisation und DurchfÃ¼hrung der Ã¼berbetrieblichen Kurse.

de_parText: Die Kantone regeln mit der TrÃ¤gerschaft die Organisation und DurchfÃ1⁄4hrung der Ã1⁄4berbetrieblichen Kurse.

fr_parHtml: 3 Les cantons dÃ©terminent lâorganisation et le dÃ©roulement des cours interentreprises avec lâorgane responsable.


de_parHtml: 4 Die zustÃ¤ndigen BehÃ¶rden der Kantone haben jederzeit Zutritt zu den Kursen.

fr_parHtml: 4 Les autoritÃ©s cantonales compÃ©tentes ont accÃ¨s aux cours en tout temps.

fr_parText: Les autoritÃ©s cantonales compÃ©tentes ont accÃ ̈s aux cours en tout temps.


de_artTitle: Art. 25 Aufhebung bisherigen Rechts

de_parHtml: 1 Es werden aufgehoben:

de_parText: Es werden aufgehoben:

fr_artTitle: Art. 25 Abrogation du droit en vigueur

fr_parHtml: 1 Sont abrogÃ©s:

fr_parText: Sont abrogÃ©s:

it_artTitle: Art. 25 Abrogazione di altri atti normativi

it_parHtml: 1 Sono abrogati:

it_parText: Sono abrogati:


de_parHtml: 2 Die Genehmigung des Reglements vom 6. April 2001 Ã¼ber die EinfÃ¼hrungskurse fÃ¼r Uhrmacherinnen oder Uhrmacher Fachgebiet Rhabillage und Uhrmacherinnen oder Uhrmacher Fachgebiet Industrie wird widerrufen.

de_parText: Die Genehmigung des Reglements vom 6. April 2001 Ã1⁄4ber die EinfÃ1⁄4hrungskurse fÃ1⁄4r Uhrmacherinnen oder Uhrmacher Fachgebiet Rhabillage und Uhrmacherinnen oder Uhrmacher Fachgebiet Industrie wird widerrufen.

fr_parHtml: 2 Lâapprobation du rÃ¨glement du 6 avril 2001 concernant les cours dâintroduction pour les horlogers dans le domaine professionnel du rhabillage et les horlogers dans le domaine professionnel de lâindustrie est rÃ©voquÃ©e.

fr_parText: Lâapprobation du rÃ ̈glement du 6 avril 2001 concernant les cours dâintroduction pour les horlogers dans le domaine professionnel du rhabillage et les horlogers dans le domaine professionnel de lâindustrie est rÃ©voquÃ©e.

it_parHtml: 2 Ã revocata lâapprovazione del regolamento del 6 aprile 2001 concernente i corsi dâintroduzione per orologiai indirizzo professionale riparazione e orologiai indirizzo professionale industriale.


de_artTitle: Art. 26 Ãbergangsbestimmungen

de_parHtml: 1 Lernende, die ihre Bildung als Uhrmacherin oder Uhrmacher Fachgebiet Rhabillage oder Uhrmacherin oder Uhrmacher Fachgebiet Industrie vor dem 1. MÃ¤rz 2015 begonnen haben, schliessen sie nach bisherigem Recht ab.

fr_artTitle: Art. 26 Dispositions transitoires

fr_parHtml: 1 Les personnes qui ont commencÃ© leur formation dâhorloger dans le domaine professionnel du rhabillage ou dâhorloger dans le domaine professionnel de lâindustrie avant le 1er mars 2015 lâachÃ¨vent selon lâancien droit.

fr_parText: Les personnes qui ont commencÃ© leur formation dâhorloger dans le domaine professionnel du rhabillage ou dâhorloger dans le domaine professionnel de lâindustrie avant le 1 mars 2015 lâachÃ ̈vent selon lâancien droit.

it_artTitle: Art. 26 Disposizioni transitorie

it_parHtml: 1 Le persone che hanno iniziato la formazione di orologiaio indirizzo professionale riparazione e orologiaio indirizzo professionale industriale prima del 1Â° marzo 2015 la portano a termine in base al diritto anteriore.


de_parHtml: 2 Personen mit einem Abschluss als Uhrmacher Praktikerin oder Uhrmacher Praktiker sind bis zum 1. Januar 2018 fÃ¼r das Vertiefungsjahr fÃ¼r Uhrmacherinnen und Uhrmacher im Fachgebiet Rhabillage oder im Fachbereich Industrie zugelassen.

de_parText: Personen mit einem Abschluss als Uhrmacher Praktikerin oder Uhrmacher Praktiker sind bis zum 1. Januar 2018 fÃ1⁄4r das Vertiefungsjahr fÃ1⁄4r Uhrmacherinnen und Uhrmacher im Fachgebiet Rhabillage oder im Fachbereich Industrie zugelassen.

fr_parHtml: 2 Les personnes qui ont achevÃ© avec succÃ¨s leur formation dâhorloger praticien sont admises Ã  suivre lâannÃ©e dâapprofondissement dâhorloger dans le domaine professionnel du rhabillage ou dâhorloger dans le domaine professionnel de lâindustrie jusquâau 1er janvier 2018.

fr_parText: Les personnes qui ont achevÃ© avec succÃ ̈s leur formation dâhorloger praticien sont admises Ã  suivre lâannÃ©e dâapprofondissement dâhorloger dans le domaine professionnel du rhabillage ou dâhorloger dans le domaine professionnel de lâindustrie jusquâau 1 janvier 2018.

it_parHtml: 2 Le persone che hanno concluso con successo la formazione di orologiaio pratico sono ammesse a frequentare lâanno di approfondimento per orologiaio indirizzo professionale riparazione oppure orologiaio indirizzo professionale industriale fino al 1Â° gennaio 2018.


de_parHtml: 3 Wer das Qualifikationsverfahren mit AbschlussprÃ¼fung fÃ¼r Uhrmacherin oder Uhrmacher Fachgebiet Rhabillage oder Uhrmacherin oder Uhrmacher Fachgebiet Industrie bis zum 31. Dezember 2020 wiederholt, kann verlangen, nach altem Recht beurteilt zu werden.

de_parText: Wer das Qualifikationsverfahren mit AbschlussprÃ1⁄4fung fÃ1⁄4r Uhrmacherin oder Uhrmacher Fachgebiet Rhabillage oder Uhrmacherin oder Uhrmacher Fachgebiet Industrie bis zum 31. Dezember 2020 wiederholt, kann verlangen, nach altem Recht beurteilt zu werden.

fr_parHtml: 3 Si elles en font la demande, les personnes qui rÃ©pÃ¨tent jusquâau 31 dÃ©cembre 2020 la procÃ©dure de qualification avec examen final dâhorloger dans le domaine professionnel du rhabillage ou dâhorloger dans le domaine professionnel de lâindustrie verront leurs prestations apprÃ©ciÃ©es selon lâancien droit.

fr_parText: Si elles en font la demande, les personnes qui rÃ©pÃ ̈tent jusquâau 31 dÃ©cembre 2020 la procÃ©dure de qualification avec examen final dâhorloger dans le domaine professionnel du rhabillage ou dâhorloger dans le domaine professionnel de lâindustrie verront leurs prestations apprÃ©ciÃ©es selon lâancien droit.

it_parHtml: 3 Chi ripete la procedura di qualificazione con esame finale per orologiaio indirizzo professionale riparazione oppure orologiaio indirizzo professionale industriale entro il 31 dicembre 2020 viene valutato, su richiesta, in base al diritto anteriore.


de_artTitle: Art. 26a Ãbergangsbestimmungen zur Ãnderung vom 22. Dezember 2020

de_parHtml: 1 Lernende, die ihre Bildung als Uhrmacherin oder Uhrmacher EFZ vor dem Inkrafttreten der Ãnderung vom 22. Dezember 2020 begonnen haben, schliessen sie nach bisherigem Recht ab, lÃ¤ngstens jedoch bis zum 31. Dezember 2027.

fr_artTitle: Art. 26a Dispositions transitoires relatives Ã  la modification du 22 dÃ©cembre 2020

fr_parHtml: 1 Les personnes qui ont commencÃ© leur formation dâhorloger CFC avant lâentrÃ©e en vigueur de la modification du 22 dÃ©cembre 2020 lâachÃ¨vent selon lâancien droit, mais au plus tard le 31 dÃ©cembre 2027.

fr_parText: Les personnes qui ont commencÃ© leur formation dâhorloger CFC avant lâentrÃ©e en vigueur de la modification du 22 dÃ©cembre 2020 lâachÃ ̈vent selon lâancien droit, mais au plus tard le 31 dÃ©cembre 2027.

it_artTitle: Art. 26a Disposizioni transitorie della modifica del 22 dicembre 2020

it_parHtml: 1 Le persone che hanno iniziato la formazione di orologiaio AFC prima della modifica del 22 dicembre 2020 la portano a termine in base al diritto anteriore, al massimo perÃ² entro il 31 dicembre 2027.

it_parText: Le persone che hanno iniziato la formazione di orologiaio AFC prima della modifica del 22 dicembre 2020 la portano a termine in base al diritto anteriore, al massimo perÃ2 entro il 31 dicembre 2027.


de_parHtml: 2 Kandidierende, die das Qualifikationsverfahren mit AbschlussprÃ¼fung fÃ¼r Uhrmacherin und Uhrmacher EFZ bis zum 31. Dezember 2027 wiederholen, werden nach bisherigem Recht beurteilt. Auf ihren schriftlichen Antrag hin werden sie nach neuem Recht beurteilt.

de_parText: Kandidierende, die das Qualifikationsverfahren mit AbschlussprÃ1⁄4fung fÃ1⁄4r Uhrmacherin und Uhrmacher EFZ bis zum 31. Dezember 2027 wiederholen, werden nach bisherigem Recht beurteilt. Auf ihren schriftlichen Antrag hin werden sie nach neuem Recht beurteilt.

fr_parHtml: 2 Les candidats qui rÃ©pÃ¨tent la procÃ©dure de qualification avec examen final dâhorloger CFC jusquâau 31 dÃ©cembre 2027 voient leurs prestations apprÃ©ciÃ©es selon lâancien droit. Sur demande Ã©crite, ils sont Ã©valuÃ©s selon le nouveau droit.

fr_parText: Les candidats qui rÃ©pÃ ̈tent la procÃ©dure de qualification avec examen final dâhorloger CFC jusquâau 31 dÃ©cembre 2027 voient leurs prestations apprÃ©ciÃ©es selon lâancien droit. Sur demande Ã©crite, ils sont Ã©valuÃ©s selon le nouveau droit.

it_parHtml: 2 I candidati che ripetono la procedura di qualificazione con esame finale per orologiaio AFC entro il 31 dicembre 2027 sono valutati in base al diritto anteriore. I candidati che presentano unâapposita richiesta scritta sono valutati in base al nuovo diritto.


de_artTitle: Art. 27 Inkrafttreten

de_parHtml: 1 Diese Verordnung tritt unter Vorbehalt von Absatz 2 am 1. MÃ¤rz 2015 in Kraft.

fr_artTitle: Art. 27 EntrÃ©e en vigueur

fr_parHtml: 1 La prÃ©sente ordonnance entre en vigueur le 1er mars 2015, les dispositions de lâal. 2 Ã©tant rÃ©servÃ©es.

fr_parText: La prÃ©sente ordonnance entre en vigueur le 1 mars 2015, les dispositions de lâal. 2 Ã©tant rÃ©servÃ©es.

it_artTitle: Art. 27 Entrata in vigore

it_parHtml: 1 Fatto salvo il capoverso 2, la presente ordinanza entra in vigore il 1Â° marzo 2015.


de_parHtml: 2 Die Bestimmungen Ã¼ber Qualifikationsverfahren, Ausweise und Titel (Art. 16â22) treten am 1. Januar 2019 in Kraft.

de_parText: Die Bestimmungen Ã1⁄4ber Qualifikationsverfahren, Ausweise und Titel (Art. 16â22) treten am 1. Januar 2019 in Kraft.

fr_parHtml: 2 Les dispositions relatives aux procÃ©dures de qualification, au certificat et au titre (art. 16 Ã  22) entrent en vigueur le 1er janvier 2019.

fr_parText: Les dispositions relatives aux procÃ©dures de qualification, au certificat et au titre (art. 16 Ã  22) entrent en vigueur le 1 janvier 2019.

it_parHtml: 2 Le disposizioni concernenti le procedure di qualificazione, le attestazioni e il titolo (art. 16â22) entrano in vigore il 1Â° gennaio 2019.


de_artTitle: Art. 3 GrundsÃ¤tze

de_parHtml: 1 Die Ziele und die Anforderungen der beruflichen Grundbildung werden in Form von Handlungskompetenzen, gruppiert nach Handlungskompetenzbereichen, festgelegt.

fr_artTitle: Art. 3 Principes

fr_parHtml: 1 Les objectifs et les exigences de la formation professionnelle initiale sont fixÃ©s en termes de compÃ©tences opÃ©rationnelles, regroupÃ©es en domaines de compÃ©tences opÃ©rationnelles.

it_artTitle: Art. 3 Principi

it_parHtml: 1 Gli obiettivi e le esigenze della formazione professionale di base sono espressi sotto forma di competenze operative raggruppate nei relativi campi.


de_parHtml: 2 Die Handlungskompetenzen umfassen Fach-, Methoden-, Sozial- und Selbstkompetenzen.

fr_parHtml: 2 Les compÃ©tences opÃ©rationnelles comprennent des compÃ©tences professionnelles, mÃ©thodologiques, sociales et personnelles.

it_parHtml: 2 Le competenze operative comprendono competenze professionali, metodologiche, sociali e personali.


de_parHtml: 3 Beim Aufbau der Handlungskompetenzen arbeiten alle Lernorte zusammen. Sie koordinieren die Inhalte der Ausbildung und der Qualifikationsverfahren.

fr_parHtml: 3 Tous les lieux de formation contribuent Ã  lâacquisition des compÃ©tences opÃ©rationnelles par les personnes en formation. Ils coordonnent les contenus de la formation et des procÃ©dures de qualification.

it_parHtml: 3 Tutti i luoghi di formazione collaborano allo sviluppo delle competenze operative. Essi coordinano i contenuti della formazione e delle procedure di qualificazione.


de_artTitle: Art. 4 Handlungskompetenzen

de_parHtml: 1 Die Ausbildung umfasst in den folgenden Handlungskompetenzbereichen die nachstehenden Handlungskompetenzen:

fr_artTitle: Art. 4 CompÃ©tences opÃ©rationnelles

fr_parHtml: 1 La formation comprend les compÃ©tences opÃ©rationnelles ci-aprÃ¨s dans les domaines de compÃ©tences opÃ©rationnelles suivants:

fr_parText: La formation comprend les compÃ©tences opÃ©rationnelles ci-aprÃ ̈s dans les domaines de compÃ©tences opÃ©rationnelles suivants:

it_artTitle: Art. 4 Competenze operative

it_parHtml: 1 La formazione prevede, nei seguenti campi di competenze operative, le competenze operative qui elencate:


de_parHtml: 2 In den Handlungskompetenzbereichen Abs. 1 Bst. aâd, e Ziff. 1â3 und f Ziff. 1 ist der Aufbau der Handlungskompetenzen fÃ¼r alle Lernenden verbindlich.

de_parText: In den Handlungskompetenzbereichen Abs. 1 Bst. aâd, e Ziff. 1â3 und f Ziff. 1 ist der Aufbau der Handlungskompetenzen fÃ1⁄4r alle Lernenden verbindlich.

fr_parHtml: 2 Les personnes en formation doivent obligatoirement acquÃ©rir les compÃ©tences opÃ©rationnelles dans les domaines de compÃ©tences opÃ©rationnelles visÃ©es Ã  lâal. 1, let. a Ã  d, e, ch. 1 Ã  3, et f, ch. 1.10

it_parHtml: 2 Lo sviluppo delle competenze operative nei campi di competenze operative di cui al capoverso 1, lettere aâd, e numeri 1â3, lettera f numero 1 Ã¨ obligatorio per tutte le persone in formazione.

it_parText: Lo sviluppo delle competenze operative nei campi di competenze operative di cui al capoverso 1, lettere aâd, e numeri 1â3, lettera f numero 1 Ã ̈ obligatorio per tutte le persone in formazione.


de_parHtml: 3 Je nach gewÃ¤hltem Schwerpunkt mÃ¼ssen zudem folgende Handlungskompetenzen erlangt werden:

de_parText: Je nach gewÃ¤hltem Schwerpunkt mÃ1⁄4ssen zudem folgende Handlungskompetenzen erlangt werden:

fr_parHtml: 3 Selon le domaine spÃ©cifique choisi, les compÃ©tences opÃ©rationnelles suivantes doivent Ã©galement Ãªtre acquises:

fr_parText: Selon le domaine spÃ©cifique choisi, les compÃ©tences opÃ©rationnelles suivantes doivent Ã©galement Ãatre acquises:

it_parHtml: 3 In base allâorientamento scelto, devono essere acquisite anche le seguenti competenze operative:


de_artTitle: Art. 5

de_parHtml: 1 Die Anbieter der Bildung geben den Lernenden zu Beginn und wÃ¤hrend der Bildung Vorschriften und Empfehlungen zur Arbeitssicherheit, zum Gesundheitsschutz und zum Umweltschutz, insbesondere zur Gefahrenkommunikation (Gefahrensymbole, Piktogramme, Gebotszeichen) in diesen drei Bereichen, ab und erklÃ¤ren sie ihnen.

fr_artTitle: Art. 5

fr_parHtml: 1 DÃ¨s le dÃ©but de la formation, les prestataires de la formation remettent et expliquent aux personnes en formation les directives et les recommandations en matiÃ¨re de sÃ©curitÃ© au travail, de protection de la santÃ© et de protection de lâenvironnement, en particulier celles relatives Ã  la communication des dangers (symboles de danger, pictogrammes, signes dâinterdiction) dans ces trois domaines.

fr_parText: DÃ ̈s le dÃ©but de la formation, les prestataires de la formation remettent et expliquent aux personnes en formation les directives et les recommandations en matiÃ ̈re de sÃ©curitÃ© au travail, de protection de la santÃ© et de protection de lâenvironnement, en particulier celles relatives Ã  la communication des dangers (symboles de danger, pictogrammes, signes dâinterdiction) dans ces trois domaines.

it_artTitle: Art. 5

it_parHtml: 1 Allâinizio e durante la formazione gli operatori forniscono e spiegano alle persone in formazione le prescrizioni e le raccomandazioni relative alla sicurezza sul lavoro e alla protezione della salute e dellâambiente, in particolare quelle relative alla comunicazione dei pericoli (simboli di pericolo e di obbligo, pittogrammi).


de_parHtml: 2 Diese Vorschriften und Empfehlungen werden an allen Lernorten vermittelt und in den Qualifikationsverfahren berÃ¼cksichtigt.

de_parText: Diese Vorschriften und Empfehlungen werden an allen Lernorten vermittelt und in den Qualifikationsverfahren berÃ1⁄4cksichtigt.

fr_parHtml: 2 Les directives et les recommandations prÃ©citÃ©es font partie intÃ©grante de la formation dispensÃ©e dans tous les lieux de formation et elles sont prises en considÃ©ration dans les procÃ©dures de qualification.

it_parHtml: 2 Dette prescrizioni e raccomandazioni sono fornite in tutti i luoghi di formazione e considerate nelle procedure di qualificazione.


de_parHtml: 3 Den Lernenden wird an allen Lernorten das Wissen Ã¼ber nachhaltige Entwicklung, insbesondere Ã¼ber den Ausgleich zwischen gesellschaftlichen, Ã¶kologischen und wirtschaftlichen Interessen, vermittelt.

de_parText: Den Lernenden wird an allen Lernorten das Wissen Ã1⁄4ber nachhaltige Entwicklung, insbesondere Ã1⁄4ber den Ausgleich zwischen gesellschaftlichen, Ã¶kologischen und wirtschaftlichen Interessen, vermittelt.

fr_parHtml: 3 Il est fait en sorte que les personnes en formation acquiÃ¨rent, sur tous les lieux de formation, des connaissances en matiÃ¨re de dÃ©veloppement durable, notamment en ce qui concerne lâÃ©quilibre entre les intÃ©rÃªts sociÃ©taux, Ã©cologiques et Ã©conomiques.

fr_parText: Il est fait en sorte que les personnes en formation acquiÃ ̈rent, sur tous les lieux de formation, des connaissances en matiÃ ̈re de dÃ©veloppement durable, notamment en ce qui concerne lâÃ©quilibre entre les intÃ©rÃats sociÃ©taux, Ã©cologiques et Ã©conomiques.

it_parHtml: 3 Tutti i luoghi di formazione sensibilizzano le persone in formazione allo sviluppo sostenibile, con particolare attenzione allâequilibrio tra interessi sociali, ecologici ed economici.


de_parHtml: 4 In Abweichung von Artikel 4 Absatz 1 ArGV 5 und gemÃ¤ss den Vorgaben nach Artikel 4a Absatz 17 ArGV 5 kÃ¶nnen die Lernenden entsprechend ihrem Ausbildungsstand fÃ¼r die im Anhang zum Bildungsplan aufgefÃ¼hrten Arbeiten herangezogen werden.

de_parText: In Abweichung von Artikel 4 Absatz 1 ArGV 5 und gemÃ¤ss den Vorgaben nach Artikel 4a Absatz 1 ArGV 5 kÃ¶nnen die Lernenden entsprechend ihrem Ausbildungsstand fÃ1⁄4r die im Anhang zum Bildungsplan aufgefÃ1⁄4hrten Arbeiten herangezogen werden.

fr_parHtml: 4 En dÃ©rogation Ã  lâart. 4, al. 1, OLT 5 et conformÃ©ment aux prescriptions de lâart. 4a, al. 113, OLT 5, il est permis dâoccuper les personnes en formation, en fonction de leur niveau de connaissance, aux travaux mentionnÃ©s dans lâannexe du plan de formation.

fr_parText: En dÃ©rogation Ã  lâart. 4, al. 1, OLT 5 et conformÃ©ment aux prescriptions de lâart. 4a, al. 1, OLT 5, il est permis dâoccuper les personnes en formation, en fonction de leur niveau de connaissance, aux travaux mentionnÃ©s dans lâannexe du plan de formation.

it_parHtml: 4 In deroga allâarticolo 4 capoverso 1 OLL 5 e secondo le prescrizioni dellâarticolo 4a capoverso 19 OLL 5 Ã¨ ammesso lâimpiego di persone in formazione in conformitÃ  con il loro stato di formazione per le attivitÃ  elencate in allegato al piano di formazione.

it_parText: In deroga allâarticolo 4 capoverso 1 OLL 5 e secondo le prescrizioni dellâarticolo 4a capoverso 1 OLL 5 Ã ̈ ammesso lâimpiego di persone in formazione in conformitÃ  con il loro stato di formazione per le attivitÃ  elencate in allegato al piano di formazione.


de_parHtml: 5 Voraussetzung fÃ¼r einen Einsatz nach Absatz 4 ist, dass die Lernenden entsprechend den erhÃ¶hten GefÃ¤hrdungen ausgebildet, angeleitet und Ã¼berwacht werden; diese besonderen Vorkehrungen werden im Anhang zum Bildungsplan als begleitende Massnahmen der Arbeitssicherheit und des Gesundheitsschutzes festgelegt.

de_parText: Voraussetzung fÃ1⁄4r einen Einsatz nach Absatz 4 ist, dass die Lernenden entsprechend den erhÃ¶hten GefÃ¤hrdungen ausgebildet, angeleitet und Ã1⁄4berwacht werden; diese besonderen Vorkehrungen werden im Anhang zum Bildungsplan als begleitende Massnahmen der Arbeitssicherheit und des Gesundheitsschutzes festgelegt.

it_parHtml: 5 Lâimpiego di persone in formazione secondo il capoverso 4 presuppone che dette persone siano formate, istruite e sorvegliate in maniera adeguata al piÃ¹ elevato pericolo dâinfortunio; tali precauzioni particolari sono fissate in allegato al piano di formazione sotto forma di misure di accompagnamento riguardanti la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute.

it_parText: Lâimpiego di persone in formazione secondo il capoverso 4 presuppone che dette persone siano formate, istruite e sorvegliate in maniera adeguata al piÃ1 elevato pericolo dâinfortunio; tali precauzioni particolari sono fissate in allegato al piano di formazione sotto forma di misure di accompagnamento riguardanti la sicurezza sul lavoro e la protezione della salute.


de_artTitle: Art. 6 Bildung in beruflicher Praxis im Betrieb und an vergleichbaren Lernorten

de_parHtml: Die Bildung in beruflicher Praxis im Betrieb umfasst Ã¼ber die ganze Dauer der beruflichen Grundbildung im Durchschnitt 3 bis 4 Tage pro Woche.

de_parText: Die Bildung in beruflicher Praxis im Betrieb umfasst Ã1⁄4ber die ganze Dauer der beruflichen Grundbildung im Durchschnitt 3 bis 4 Tage pro Woche.

fr_artTitle: Art. 6 Formation Ã  la pratique professionnelle dans lâentreprise et dans dâautres lieux de formation comparables

fr_parHtml: La formation Ã  la pratique professionnelle en entreprise sâÃ©tend sur toute la durÃ©e de la formation professionnelle initiale, en moyenne Ã  raison de 3 Ã  4 jours par semaine.

it_artTitle: Art. 6 Formazione professionale pratica in azienda e in luoghi di formazione equivalenti

it_parHtml: La formazione professionale pratica in azienda comprende in media da 3 a 4 giorni alla settimana per tutta la durata della formazione professionale di base.