text:
Smluvní strany. smlouvu o dílo: 1. Předmět smlouvy. 2. Cena - PDF
 Download "Smluvní strany. smlouvu o dílo: 1. Předmět smlouvy. 2. Cena"
 1 SMLOUVA O DÍLO Smluvní strany Vojenská zdravotní pojišťovna České republiky se sídlem: Praha 9, Drahobejlova 1404/4, PSČ: jejímž jménem jedná: MUDr. Karel Štein, generální ředitel IČO: bankovní spojení: ČSOB, a.s. číslo účtu: zapsaná v obchodním rejstříku vedeným Městským soudem v Praze, v oddíle A, vložce 7564 (dále jen objednatel ) na straně jedné a.. se sídlem: zastoupený/jednající: IČO: DIČ: bankovní spojení: číslo účtu: (dále jen zhotovitel ) na straně druhé uzavřely níže uvedeného dne, měsíce a roku v souladu s 536 a násl. zákona č.513/1991 Sb., obchodní zákoník, ve znění pozdějších předpisů (dále jen obchodní zákoník ), a za podmínek dále uvedených tuto smlouvu o dílo: 1. Předmět smlouvy 1.1. Zhotovitel se zavazuje podle této smlouvy zhotovit pro objednatele dílo spočívající v tisku a distribuci Zpravodaje VoZP ČR 2011 na adresy pojištěnců VoZP ČR Objednatel se zavazuje zaplatit zhotoviteli za provedení díla cenu uvedenou v čl. 2 této smlouvy. 2. Cena 2.1. Cena díla činí celkem.,- Kč (slovy. korun českých) včetně DPH, tj..,- Kč (slovy. korun českých) bez DPH + DPH 20% ve výši.,- Kč (slovy. korun českých). 1 z 6
 2 2.2. V ceně díla jsou zahrnuty veškeré náklady zhotovitele nutné ke zhotovení díla, jakož i veškeré náklady související. Dohodnutou cenu lze měnit pouze písemným dodatkem k této smlouvě, podepsaným oběma smluvními stranami Určení výše DPH z ceny díla je stanoveno v souladu se zákonem, platným v době uzavření této smlouvy. V případě, že v době, kdy bude dílo dokončeno, bude uvedená sazba zákonem o dani z přidané hodnoty změněna, bude zhotovitel účtovat k ceně plnění daň podle znění zákona účinného v době vzniku zdanitelného plnění. 3. Doba, místo a způsob předání díla 3.1. Zhotovitel se zavazuje vyhotovit a předat dílo specifikované v čl. 1.1 této smlouvy nejpozději do 1 měsíce po uzavření smlouvy a to na sídle ústředí VoZP ČR na adrese Drahobejlova 1404/4, Praha 9 a foliované výtisky distribuovat na adresy pojištěnců VoZP. 4. Platební podmínky 4.1. Úhrada ceny za dílo bude provedena po převzetí díla objednatelem na základě zhotovitelem vystaveného daňového dokladu (faktury), a to na bankovní účet uvedený v záhlaví této smlouvy Daňový doklad (fakturu) doručí zhotovitel objednateli ve dvou výtiscích neprodleně, nejpozději však do 5 dnů od převzetí díla (nebo jeho části). Splatnost faktury je 21 dnů od jejího doručení objednateli. Za den splnění platební povinnosti se považuje den odepsání částky ceny z účtu objednatele ve prospěch zhotovitele Daňový doklad (faktura) bude obsahovat všechny údaje týkající se daňového dokladu dle 28 odst. 2 zákona č. 235/2004 Sb., o dani z přidané hodnoty, ve znění pozdějších předpisů a náležitosti uvedené v 13a obchodního zákoníku. Kromě zmiňovaných náležitostí je zhotovitel povinen uvést tyto další údaje a respektovat níže uvedené skutečnosti: označení dokladu jako faktura daňový doklad; číslo smlouvy, uvedené objednatelem v záhlaví smlouvy; den odeslání faktury; počet příloh a razítko zhotovitele s podpisem zhotovitele; číslo bankovního účtu zhotovitele; v příloze faktury bude originál předávacího protokolu podepsaný při předání díla/jeho části Všechny částky v Kč poukazované mezi objednatelem a zhotovitelem na základě této smlouvy musí být prosté jakýchkoli bankovních poplatků nebo jiných nákladů spojených s převodem na jejich účty Pokud daňový doklad (faktura) neobsahuje všechny zákonem a smlouvou stanovené náležitosti, je objednatel oprávněn ji do data splatnosti vrátit s tím, že zhotovitel je poté povinen vystavit nový daňový doklad (fakturu) s novým termínem splatnosti. Ve vrácené faktuře musí objednatel vyznačit důvod vrácení. Zhotovitel je povinen vystavit nový daňový doklad (fakturu) s tím, že oprávněným vrácením faktury přestává běžet původní lhůta splatnosti a běží nová lhůta stanovená v čl této 2 z 6
 3 smlouvy ode dne prokazatelného doručení opraveného a všemi náležitostmi opatřeného daňového dokladu (faktury) objednateli. 5. Práva a povinnosti smluvních stran 5.1. Objednatel je oprávněn dílo v průběhu jeho provádění kontrolovat prostřednictvím kontaktní osoby uvedené ve čl Objednatel je povinen poskytovat zhotoviteli včas součinnost dle potřeb zhotovitele pro řádné splnění smlouvy Jestliže objednatel nesplněním povinností uložených touto smlouvou, event. neposkytnutím součinnosti zmaří dodržení termínu plnění zhotovitelem, není zhotovitel povinen dodržet termín plnění. Po dobu, kterou je zpoždění termínu plnění způsobeno neposkytnutou součinností objednatele, není zhotovitel v prodlení Zhotovitel je povinen upozorňovat objednatele bez zbytečného odkladu na nevhodnou povahu pokynů daných mu objednatelem k provedení díla, jakož i na jakékoli jiné okolnosti, které by mohly způsobit zmaření řádného a včasného provedení díla, a obě smluvní strany budou ve vzájemné součinnosti neprodleně činit veškeré vhodné kroky směřující k tomu, aby v žádném případě nedošlo k překročení termínů plnění Objednatel je povinen bezodkladně předat zhotoviteli cestou OOP seznam pojištěnců s jejich adresami na CD a CD s grafickým zpracováním Zpravodaje VoZP ČR připraveným k tisku. 6. Záruční podmínky, odpovědnost za škodu 6.1. Zhotovitel poskytuje objednateli záruku na dílo v trvání 1 roku, počínaje dnem předání díla V případě, že předané dílo vykazuje vady, musí tyto vady objednatel písemně u zhotovitele reklamovat. V reklamaci musí objednatel uvést, jak se zjištěné vady projevují. Zhotovitel je povinen se k reklamaci objednatele vyjádřit v termínu do 7 dní ode dne, kdy mu byla doručena a zajistit bezplatnou opravu nebo výměnu v termínu do 14 dní. Zhotovitel není oprávněn účtovat si náklady vzniklé s vyřízením reklamace V případě, že se jedná o vadu, kterou lze odstranit opravou, má objednatel právo na bezplatné odstranění vad nebo nedodělků Jestliže jde o vady, které nelze odstranit, a vady či nedodělky jsou takového charakteru, že podstatně ztěžují užívání díla či dokonce brání v jeho užívání, platí, že objednatel má právo od smlouvy odstoupit Reklamace vad musí být doručena zhotoviteli nejpozději poslední den záruční lhůty, jinak práva objednatele z odpovědnosti za vady zanikají Na provedenou opravu poskytne zhotovitel záruku v délce 1 roku Vznikne-li vadným plněním zhotovitele objednateli škoda, nahradí ji zhotovitel objednateli v plném rozsahu. 3 z 6
 4 6.8. Zhotovitel je povinen učinit veškerá potřebná opatření k odvrácení škody nebo k jejímu zmírnění Zhotovitel nemá povinnost k náhradě škody, která byla způsobena bez jeho zavinění. 7. Mlčenlivost 7.1. Není-li dále stanoveno jinak, je zhotovitel povinen během plnění této smlouvy i po uplynutí doby, na kterou je tato smlouva uzavřena, zachovávat mlčenlivost o všech skutečnostech, o kterých se dozví od objednatele v souvislosti s jejím plněním. Této povinnosti může zhotovitele zprostit pouze objednatel. Zproštění povinnosti mlčenlivosti musí být učiněno písemně. Výše uvedenou povinností mlčenlivosti není dotčena možnost zhotovitele uvádět činnost dle této smlouvy jako svou referenci ve svých nabídkách v zákonem stanoveném rozsahu, popřípadě rozsahu stanoveném zadavatelem Zhotovitel se zavazuje, že pokud v souvislosti s realizací této smlouvy přijde on, jeho pověření zaměstnanci nebo osoby, které pověřil prováděním díla dle této smlouvy, do styku s osobními nebo citlivými údaji ve smyslu zákona č. 101/2000 Sb., o ochraně osobních údajů, ve znění pozdějších předpisů, učiní veškerá opatření, aby nedošlo k neoprávněnému nebo nahodilému přístupu k těmto údajům, k jejich změně, zničení či ztrátě, neoprávněným přenosům, k jejich jinému neoprávněnému zpracování, jakož aby i jinak neporušil zákon č.101/2000 Sb. Zhotovitel je povinen zachovávat mlčenlivost o osobních údajích a o bezpečnostních opatřeních, jejichž zveřejnění by ohrozilo zabezpečení osobních údajů. Povinnost mlčenlivosti trvá i po ukončení této smlouvy Povinnost mlčenlivosti a závazek k ochraně informací dle čl a 7.2. se nevztahuje na - informace, které se staly veřejně přístupnými, pokud se tak nestalo porušením povinnosti jejich ochrany, - informace získané na základě postupu nezávislého na této smlouvě nebo druhé smluvní straně, pokud je zhotovitel schopen tuto skutečnost doložit, - informace poskytnuté třetí osobou, která takové informace nezískala porušením povinnosti jejich ochrany a - informace, u kterých povinnost jejich zpřístupnění ukládá právní předpis Zhotovitel se zavazuje uhradit objednateli či třetí straně, kterou porušením povinnosti mlčenlivosti poškodí, veškeré škody tímto porušením způsobené. Povinnosti zhotovitele vyplývající z ustanovení příslušných právních předpisů o ochraně utajovaných informací nejsou ustanoveními tohoto článku dotčeny. 8. Sankční ujednání 8.1. V případě, že zhotovitel bude v prodlení s termínem dokončení díla, zaplatí objednateli smluvní pokutu ve výši 0,05 % z ceny díla za každý započatý den prodlení V případě, že objednatel bude v prodlení se zaplacením faktury zhotovitele, zaplatí zhotoviteli smluvní pokutu ve výši 0,05 % z fakturované částky za každý den prodlení. 4 z 6
 5 8.3. V případě nedodržení termínu k odstranění vady, která se projevila v záruční době, je zhotovitel povinen zaplatit smluvní pokutu ve výši ,-Kč Za porušení povinnosti mlčenlivosti dle čl je zhotovitel povinen uhradit objednateli smluvní pokutu ve výši ,-Kč. za každý jednotlivý případ, a to i v případě, že k porušení povinnosti dojde po ukončení platnosti této smlouvy, 8.5. Smluvní pokuty lze uložit opakovaně a za každý jednotlivý případ. Zaplacením smluvní pokuty není dotčeno právo smluvní strany na náhradu škody vzniklé porušením smluvní povinnosti, které se smluvní pokuta týká V případě podstatného porušení smlouvy mají strany právo od smlouvy odstoupit Za podstatné porušení se pro případ této smlouvy považuje zejména některá z těchto situací: - objednatel je v prodlení s úhradou platby déle než 15 dnů. - dílo (některá z částí) nebude zhotovitelem dodáno ani do 10 dnů po obdržení písemné upomínky objednatele - objednatel neposkytne potřebou součinnost pro řádné vyhotovení díla Odstoupení od smlouvy musí být písemné, jinak je neplatné. Odstoupení je účinné ode dne, kdy bude doručeno druhé smluvní straně. V pochybnostech se má za to, že odstoupení bylo doručeno do 5 dnů od jeho odeslání v poštovní zásilce s doručenkou. 9. Závěrečná ustanovení 9.1. Smlouva nabývá platnosti a účinnosti dnem uzavření smlouvy, tj. dnem podpisu oběma smluvními stranami Všechny právní vztahy, které vzniknou při realizaci závazků vyplývajících z této smlouvy, se řídí právním řádem České republiky Kontaktními osobami pro účely této smlouvy jsou: za objednatele: Miroslav Martoch tel: za zhotovitele: jméno a příjmení tel: V případě změny kontaktní osoby musí být o této skutečnosti druhá smluvní strana neprodleně písemně informována. Účinnost změny nastává okamžikem doručení písemného oznámení příslušné smluvní straně Tuto smlouvu lze měnit pouze písemnými dodatky číslovanými ve vzestupné řadě, podepsaným osobami oprávněnými jednat za smluvní strany Smluvní strany tímto prohlašují a potvrzují, že tato smlouva byla uzavřena (podepsána) na základě vzájemné dohody a to svobodně, vážně a určitě, nikoliv v tísni ani za nápadně nevýhodných podmínek jakéhokoli druhu a na důkaz toho smluvní strany připojují své podpisy. 5 z 6
 6 9.6. Smlouva je vyhotovena ve dvou stejnopisech, z nichž jeden obdrží objednatel a druhý zhotovitel. V dne V dne Za objednatele Za zhotovitele MUDr. Karel Štein... generální ředitel 6 z 6
 Smlouva o dílo. PKN, a.s.-stavební úpravy pro instalaci angiografického kompletu Philips AlluraXper FD20
 Smlouva o dílo Příloha č. 3 uzavřená dle ust. 2586 a násl. zákona č. 89/2012, občanského zákoníku ve znění pozdějších předpisů (dále jen NOZ) na zhotovení díla PKN, a.s.-stavební úpravy pro instalaci angiografického


type: caselaw

jurisdiction: EU

text:
20150731059617102015/C 270/402812015TC27020150817HR01HRINFO_JUDICIAL20150526323322Predmet T-281/15: Tužba podnesena 26. svibnja 2015. – Pirelli Tyre protiv OHIM-a (Gumeni premazi za kotače vozila)
 ---documentbreak--- C2702015HR3220120150526HR0040322332Tužba podnesena 26. svibnja 2015. – Pirelli Tyre protiv OHIM-a (Gumeni premazi za kotače vozila)
 (Predmet T-281/15)2015/C 270/40Jezik postupka: talijanski
 Stranke
 Tužitelj: Pirelli Tyre SpA (Milano, Italija) (zastupnici: D. Caneva i G. Fucci, odvjetnici)
 Tuženik: Ured za usklađivanje na unutarnjem tržištu (žigovi i dizajni) (OHIM)
 Podaci o postupku pred OHIM-om
 Predmetni sporni dizajn: dizajn Zajednice (gumeni premazi za kotače vozila) – dizajn Zajednice br. 4 700-0001
 Pobijana odluka: odluka trećeg žalbenog vijeća OHIM-a od 11. veljače 2015. u predmetu R 1287/2014-3
 Tužbeni zahtjev
 Tužitelj od Općeg suda zahtijeva da:
 —
 poništi pobijanu odluku;
 —
 prihvati zahtjev za restitutio in integrum koji je društvo Pirelli Tyre SpA podnijelo u smislu članka 67. Uredbe br. 6/2002 o dizajnu Zajednice, navodeći da je pravilno izvršeno plaćanje troškova za održavanje koji se odnose na drugo petogodišnje razdoblje prijenosom s tekućeg računa br. 000069, naslovljenog na društvo Bugnion SpA te da je, stoga, predmetna pravna osnova još uvijek na snazi;
 —
 naložiti snošenje troškova koji su društvu Pirelli Tyre SpA nastali u ovom postupku.
 Tužbeni razlog
 —
 povreda članka 67. Uredbe br. 6/2002 o dizajnu Zajednice.


type: other

text:
Højesteret Besøg i Højesteret
 Højesteret Besøg
 Her ses de forskellige muligheder for besøg i Højesteret
 Der er offentlig adgang til de fleste hovedforhandlinger uden forudgående aftale, men derudover modtager Højesteret besøg af grupper med rundvisning og foredrag om Højesterets virke, organisation og funktion i samfundet. Af ressourcemæssige årsager kan ikke alle anmodninger imødekommes, og nogle henvises derfor til at besøge Højesteret på Kulturnatten. Se herom nedenfor.
 For skoleklasser, der skal gøres fortrolige med det danske retssystem, vil det på grund af Højesterets særlige arbejdsform være mere udbytterigt at besøge en byret eller en landsret. Endvidere kan der hentes materiale til brug for skoleklasser på Domstol.dk under Kend din ret www.kenddinret.dk.
 Højesteret deltager med åbent hus i Kulturnatten i oktober måned. Der er denne aften fra kl. 18.00 og frem til kl. 23 mulighed for at få en rundvisning i Højesteret med foredrag om Højesterets arbejde og funktion i samfundet. Deltagere har adgang efter først til mølle princippet, og da der normalt er stor søgning til arrangementet, er det hensigtsmæssigt at møde op tidligt.
 Henvendelse om besøg kan ske på Post@Hoejesteret.dk. med emneangivelsen Besøg i Højesteret.
 Praktiske oplysningerHer kan du læse om adgang til Højesteret, kontakt, email mv.
 Sidst opdateret: 9/19/2017


text:
TCE disciplina incentivos de municípios à empresas - Tribuna do Vale
 TCE disciplina incentivos de municípios à empresas
 Consulta esclarece regras para incentivos à instalação de empresas em municípios
 09 AGO 2018Por Da Assessoria19h12
 Em relação ao incentivo à instalação ou à ampliação de atividades de empresas nos municípios paranaenses, os conselheiros do Tribunal de Contas do Estado do Paraná (TCE-PR) firmaram o entendimento da corte quanto a uma série de possibilidades e vedações. Primeiramente, decidiram que é vedada a concessão de subvenção em dinheiro para custear despesas de aluguel, água e luz de empresa privada.
 O poder público poderá alugar imóvel e transferir seu uso a entidade particular apenas se essa ação for autorizada por lei específica, atender às condições da Lei de Diretrizes Orçamentárias (LDO) e estiver prevista no orçamento ou em seus créditos adicionais. Para tanto, deve ser realizada seleção impessoal e imparcial dos interessados; e exigida contraprestação da empresa beneficiária, como geração de empregos e renda.
 Poderá ocorrer, também, a doação de terrenos públicos a particulares. No entanto, de acordo com o disposto no Acórdão no 5330/13 do Tribunal Pleno, é preferível a concessão real de uso de imóveis públicos, com a permanência do direito de propriedade do ente federativo e a conservação do patrimônio público. Em casos excepcionais, quando a concessão real de uso não for vantajosa, pode ser utilizada a doação com encargos.
 Em ambas as situações, deve ocorrer licitação prévia, inclusive com previsão dos encargos, do prazo para cumprimento e de cláusula de reversão, sob pena de nulidade do ato. De qualquer forma, é necessária a fixação de políticas públicas que orientem e garantam o cumprimento do fim pretendido com o imóvel.
 Os bens imóveis desapropriados por utilidade pública ou interesse social não podem ser doados a particulares como forma de incentivo.
 A execução de serviços de terraplanagem, aterro e drenagem, pelo poder público, é legítima se forem cumpridos os mesmos requisitos exigidos para que se transfira ao particular o uso de imóvel alugado pelo ente.
 O poder público não pode doar materiais de construção civil a particulares para fomento da atividade industrial ou empresarial, mas pode executar as obras públicas necessárias a dotar o espaço estabelecido da infraestrutura adequada.
 É lícita, dentro de uma política de incentivo ao desenvolvimento econômico, a concessão de isenção ou de redução da base de cálculo ou alíquota de tributo a empresas privadas que pretendam instalar-se ou ampliar suas atividades. Para tanto, essa concessão deve ser realizada por meio de lei específica, que fixe os requisitos para obtenção do benefício tributário, dos tributos aos quais se aplica e do eventual prazo de duração; e deve ser apresentada a estimativa do impacto orçamentário-financeiro no exercício em que deva iniciar sua vigência e nos dois subsequentes.
 Outros requisitos são o atendimento às disposições da LDO; e demonstração de que a renúncia foi considerada na estimativa de receita da lei orçamentária e de que não afetará as metas de resultados fiscais previstas na LDO, ou demonstração da adoção de medidas que compensem a renúncia de receita, nos moldes do artigo 14, I e II, da Lei Complementar no 101/2000 (Lei de Responsabilidade Fiscal - LRF).
 Essa é a orientação do Pleno do TCE-PR, em resposta a consulta formulada pelo ex-prefeito do Município de Marilândia do Sul, Pedro Sérgio Mileski (gestão 2013-2016). A consulta questionou se, como forma de incentivo à instalação ou ampliação de empresa ou indústria, o município poderia repassar dinheiro à beneficiada para custear despesas de aluguel, água e luz; alugar imóvel para ceder o uso por determinado período à indústria ou empresa; doar terreno ou imóvel adquirido onerosamente para constituição de parque industrial municipal; promover terraplanagem, aterro e drenagem de área para construção civil; doar materiais para a construção; promover a extensão de infraestrutura - água, esgoto, luz e vias públicas - até o local de instalação da empresa ou indústria; e conceder a isenção de tributos e a redução de alíquotas ou base de cálculo de tributos.
 A Supervisão de Jurisprudência e Biblioteca (SJB) do TCE-PR indicou a existência das seguintes decisões do TCE-PR sobre o tema: a Súmula no 1 (Processo no 513170/06), o Acórdão no 1512/06 (Consulta no 425146/05), o Acórdão no 2760/14 (Tomada de Contas Extraordinária no 485316/07) e o Acórdão no 157/07 (Denúncia no 440130/03).
 O processo foi instruído pelos pareceres da Assessoria Jurídica do município, das antigas coordenadorias de Fiscalização Municipal (Cofim) e de Transferências e Contratos (Cofit) do TCE-PR e do Ministério Público de Contas (MPC-PR). A assessoria jurídica do consulente, as unidades técnicas do TCE-PR e o órgão ministerial afirmaram que, com exceção das subvenções econômicas - artigo 18, parágrafo único, da Lei Federal no 4.320/1964 (Lei do Orçamento Público), é vedado o repasse de dinheiro a empresas privadas.
 O parecer jurídico local e a Cofit consideram ser possível a cessão de imóvel alugado pela administração pública a empresa privada, desde que atendidos os requisitos necessários. A Cofim e o MPC-PR discordaram desse entendimento.
 Todos os pareceres instrutórios manifestaram-se pela preferência à concessão de direito real de uso, sendo admitida a doação de imóvel com encargos apenas de forma excepcional; mas a Cofit e o MPC-PR lembraram que a doação é vedada por lei no caso de imóvel desapropriado. Eles também foram convergentes quanto à vedação da doação de materiais de construção civil a particulares para fomento da atividade industrial.
 Quanto à realização de serviços de terraplanagem, aterro e drenagem de área para construção civil, o parecer jurídico local entendeu ser uma espécie de subvenção econômica, legalmente permitida; a Cofim considerou admissível em fase preparatória ou inicial do projeto de incentivo, sem direcionamento a determinado particular. A Cofit concluiu que somente seria permitida em área pertencente ao município, destinada à constituição de parque industrial, e não em terreno particular; e o MPC-PR afirmou não haver impedimento legal, desde que haja impessoalidade e sejam satisfeitos os requisitos previstos no artigo 26 da LRF.
 Em relação à a extensão de infraestrutura - água, esgoto, luz e vias públicas - até o local de instalação da empresa, a assessoria do consulente afirmou ser possível, como forma de incentivo industrial. A Cofim discordou, pois o município não poderia negar o mesmo benefício a outros interessados e à sua população. A Cofit considerou admissível, desde que fosse decorrente de uma política pública impessoal e destinada ao desenvolvimento geoeconômico, social e à garantia de uma cidade sustentável. O MPC-PR afirmou que essa obrigação de caráter geral do poder público não poderia beneficiar empresas determinadas, mas o município poderia realizar obras públicas e instituir contribuição de melhoria pela eventual valorização imobiliária delas resultante.
 Finalmente, a respeito da isenção de tributos e da concessão de redução de alíquotas ou base de cálculo de tributos, todos os pareceres que instruíram o processo defenderam a possibilidade, desde que respeitados os requisitos legais. O MPC-PR destacou que as condições são que haja lei específica (artigo 150, parágrafo 6o, da Constituição Federal), na qual sejam definidas objetivamente as condições e requisitos para a sua concessão (artigo 176 do Código Tributário Nacional - CTN); previsão na LDO; estimativa de impacto orçamentário-financeiro da isenção no exercício em que deva iniciar sua vigência e nos dois seguintes (artigo 14 da LRF); e demonstração de que a renúncia foi considerada na estimativa de receita da lei orçamentária e que não prejudicará o atingimento das metas de resultados fiscais definidas na LDO, ou demonstração de que foram adotadas medidas de compensação que assegurarão aumento de receita (artigo 14, I e II, da LRF).
 O relator do processo, conselheiro Ivan Bonilha, afirmou que não há impedimento legal para a transferência de uso, em favor de empresa privada, de imóvel alugado pela administração pública para fomento da atividade industrial ou empresarial, desde que haja seleção impessoal e imparcial dos interessados, além da exigência de contraprestação da empresa beneficiária.
 Bonilha lembrou que, de acordo com a Súmula no 1 do TCE-PR - Acórdão no 1865/06 do Tribunal Pleno - e as decisões nos processos de Consulta no 99793/11 e no 639388/10, é possível a doação de bens imóveis a particulares nas esferas estadual e municipal.
 O conselheiro ressaltou que as leis que regem a desapropriação por utilidade pública e por interesse social limitam a sua destinação à venda e à locação, sendo vedada a doação, pelo poder público, dos bens desapropriados nessas hipóteses. Ele afirmou que esse entendimento é reforçado pela jurisprudência do Supremo Tribunal Federal, do Superior Tribunal de Justiça e do Tribunal de Contas do Estado do Mato Grosso do Sul.
 "A administração pública pode promover a terraplanagem, aterro e drenagem de área para construção civil em imóvel privado, desde que adote as cautelas e medidas necessárias a impedir eventual direcionamento", afirmou o relator.
 Bonilha frisou que a doação de materiais a serem aplicados na construção civil pode ser classificada como investimento, conforme disposição do artigo 12, parágrafo 4o, da Lei Federal no 4.320/64; e a concessão de auxílio para investimentos que passem a compor o patrimônio de entidades privadas com fins lucrativos é expressamente proibida pelo artigo 21 dessa lei.
 O relator destacou, ainda, que as obras de infraestrutura têm natureza pública e devem ser executadas pelo município - artigo 30, V, da CF/88. Mas ele lembrou que não se admite a realização dessas obras para atender particular específico, em prejuízo de outras empresas que se enquadrem na política local de incentivo ao desenvolvimento econômico. Assim, o município deve selecionar as empresas a serem beneficiadas por meio de critérios objetivos e impessoais; e instituir contribuição de melhoria em contrapartida.
 Finalmente, o conselheiro afirmou que a isenção fiscal, concedida por meio de lei específica, encontra respaldo na CF/88, mas deve ser efetuada com observância às condições e os requisitos exigidos pelo CTN e pela LRF.
 Os conselheiros aprovaram, por unanimidade, o voto do relator, na sessão do Tribunal Pleno de 28 de junho. O Acórdão no 1730/18 - Tribunal Pleno, no qual está expressa a decisão, foi publicado em 5 de julho, na edição no 1.858 do Diário Eletrônico do TCE-PR, veiculado no portal www.tce.pr.gov.br.
 Luis Dias apoia Bolsonaro
 Forças Armadas têm se mantido exemplarmente isentas nas questões eleitorais, em demonstração de arraigada maturidade institucional
 'Nós estamos com a mão na faixa', diz Bolsonaro
 Mudanças varrem segundo turno no RS, RJ, MG e DF


type: wikipedia

text:
Έγκλημα είναι κατά τον ορισμό του Ποινικού Κώδικα "πράξη άδικη και καταλογιστή στο δράστη της, η οποία τιμωρείται από το νόμο" (Π Κ 14). Το έγκλημα είναι η κεντρική έννοια του Ποινικού Δικαίου. Τα στοιχεία της έννοιας του εγκλήματος, όπως προκύπτουν από αυτόν τον ορισμό, είναι:
 Πράξη η παράλειψη (ενέργεια): Η πράξη οφείλει να είναι ανθρώπινη, εμφορούμενη από την συνείδηση και εξωτερική. Συνεπώς, στον ορισμό της πράξης δεν εμπίπτει η ενέργεια/παράλειψη ζώου, η αντανακλαστική αντίδραση (την ώρα που οδηγώ, μπαίνει ένα έντομο στο μάτι μου και ανοιγοκλείνοντας τα μάτια μου, προκαλώ θανατηφόρο τροχαίο), ούτε και η πράξη την ώρα της απαλοιφής της συνείδησης (σε πλήρη μέθη). Ο νόμος ωστόσο μέσα από τον ποινικό κώδικα, με άλλες διατάξεις, έχει φροντίσει να ποινικοποιήσει το αποτέλεσμα αυτών των πράξεων σε προγενέστερο βαθμό (ευθύνη ιδιοκτήτη άγριων ζώων, έγκλημα σε υπαίτια μέθη και ευθύνη κατά την ανάληψη επικίνδυνης πράξης).
 Άδικη (αντιτιθέμενη στο νόμο) και
 Καταλογιστή (ασύγγνωστη)
 Τα εγκλήματα ανάλογα με τη βαρύτητα της ποινής διακρίνονται σε κακουργήματα και πλημμελήματα. Πριν τη θέση σε ισχύ του νέου Ποινικού Κώδικα (ν. 4619/2019), υπήρχε και μια τρίτη κατηγορία εγκλημάτων που ονομάζονταν πταίσματα.
 Δείτε επίσης
 Αξιόποινη πράξη
 Αδίκημα
 Αδικία
 Παρασιώπηση εγκλήματος
 Κοινωνική Εργασία


type: contracts

text:
29 . 10 . 77 Journal officiel des Communautés européennes N° L 278 /5
 ACCORD
 sous forme d'échange de lettres entre la Communauté économique européenne et le royaume
 du Maroc fixant, pour la période du 1 er novembre 1977 au 31 octobre 1978 , le montant
 additionnel à déduire du prélèvement applicable à l'importation dans la Communauté
 d'huile d'olive non traitée originaire du Maroc
 Lettre n 1
 Monsieur ,
 L'annexe B de l'accord de coopération et de l'accord intérimaire entre la Communauté éco
 nomique européenne et le royaume du Maroc prévoit que, pour l'huile d'olive non traitée
 relevant de la sous'position 15.07 A 1 du tarif douanier commun, le montant à déduire du
 montant du prélèvement, aux termes de l'article 17 paragraphe 1 point b ) de l'accord de
 coopération et de l'article 10 paragraphe 1 point b) de l'accord intérimaire, est augmenté
 d'un montant additionnel dans les mêmes conditions et selon les mêmes modalités que celles
 prévues pour l'application des dispositions susmentionnées, afin de tenir compte de certains
 facteurs et en fonction des conditions du marché de l'huile d'olive.
 Pour la période allant du 1 er novembre 1977 au 31 octobre 1978 , j'ai l'honneur de vous
 faire part, sur la base des critères prévus à l'annexe précitée, que la Communauté prendra les
 mesures nécessaires pour que le montant additionnel reste fixé à 10 unités de compte pour
 100 kilogrammes.
 Je vous serais obligé de bien vouloir accuser réception de la présente lettre et de me
 confirmer l'accord de votre gouvernement sur son contenu .
 Veuillez agréer, Monsieur , l'assurance de ma très haute considération .
 Au nom du Conseil
 des Communautés européennes
 ---pagebreak--- N L 278 /6 Journal officiel des Communautés européennes 29 . 10 . 77
 Lettre n 2
 Monsieur
 J'ai l'honneur d'accuser réception de votre lettre de ce jour, libellée comme suit :
 « L'annexe B de l'accord de coopération et de l'accord intérimaire entre la Communauté
 économique européenne et le royaume du Maroc prévoit que, pour l'huile d'olive non
 traitée relevant de la sous-position 15.07 A I du tarif douanier commun, le montant à
 déduire du montant du prélèvement, aux termes de l'article 17 paragraphe 1 point b ) de
 l'accord de coopération et de l'article 10 paragraphe 1 point b) de l'accord intérimaire,
 est augmenté d'un montant additionnel dans les mêmes conditi.ons et selon les mêmes
 modalités que celles prévues pour l'application des dispositions susmentionnées, afin de
 tenir compte de certains facteurs et en fonction des conditions du marché de l'huile
 d'olive.
 Pour la période allant du 1 er novembre 1977 au 31 octobre 1978 . j'ai l'honneur de vous
 faire part, sur la base des critères prévus à l'annexe précitée, que la Communauté
 prendra les mesures nécessaires pour que le montant additionnel reste fixé à 10 unités de
 compte pour 100 kilogrammes.
 Je vous serais obligé de bien vouloir accuser réception de la présente lettre et de me
 confirmer l'accord de votre gouvernement sur son contenu . »
 Je vous confirme l'accord de mon gouvernement sur ce qui précède.
 Veuillez agréer, Monsieur l'assurance de ma très haute considération .
 Pour le gouvernement
 du royaume du Maroc


text:
 21.12.2013
 ET
 Euroopa Liidu Teataja
 C 377/7
 Eelotsusetaotlus, mille on esitanud Lietuvos Aukščiausiasis Teismas (Leedu) 14. oktoobril 2013 — Gazprom OAO versus Leedu Vabariik
 (Kohtuasi C-536/13)
 2013/C 377/14
 Kohtumenetluse keel: leedu
 Eelotsusetaotluse esitanud kohus
 Lietuvos Aukščiausiasis Teismas
 Põhikohtuasja pooled
 Määruskaebuse esitaja: OAO „Gazprom”
 Huvitatud isik: Leedu Vabariik, keda esindab Leedu Vabariigi energeetikaministeerium
 Eelotsuse küsimused
 1.
 Kui vahekohus annab hagi esitamise keelu ja keelab sellega isikul esitada teatavaid nõudeid liikmesriigi kohtusse, mis Brüsseli I määruse (1) kohtualluvuse eeskirjade kohaselt on pädev tsiviilasja sisuliselt menetlema, siis kas liikmesriigi kohtul on õigus keelduda sellist vahekohtu otsust tunnustamast, kuna see piirab kohtu õigust otsustada oma pädevuse üle asja arutada vastavalt Brüsseli I määruse kohtualluvuse eeskirjadele?
 2.
 Kui vastus esimesele küsimusele on jaatav, siis kas sama kehtib ka juhul, kui vahekohtu antud hagi esitamise keeluga tehakse menetlusosalisele korraldus piirata oma nõudeid asjas, mida menetletakse teises liikmesriigis ja selle liikmesriigi kohus on pädev asja arutama vastavalt Brüsseli I määruse kohtualluvuse eeskirjadele?
 3.
 Kas liikmesriigi kohus, kes püüab kaitsta Euroopa Liidu õiguse ülimuslikkust ja Brüsseli I määruse tõhusat toimimist, võib keelduda tunnustamast vahekohtu otsust, kui selline vahekohtu otsus piirab liikmesriigi kohtu õigust otsustada enda pädevuse ja volituste üle asjas, mis kuulub Brüsseli I määruse kohaldamisalasse?
 (1) Nõukogu 22. detsembri 2000. aasta määrus (EÜ) nr 44/2001 kohtualluvuse ja kohtuotsuste täitmise kohta tsiviil- ja kaubandusasjades (EÜT 2001 L 12, lk 1; ELT eriväljaanne 19/04, lk 42).


text:
Rasmus Munk, né à Randers le 18 avril 1991, est un cuisinier danois.
 Il est notamment connu pour sa participation à de nombreux concours de cuisine et à la longueur de ses menus (menu en 50 services).
 Le guide Michelin lui a décerné deux étoiles en 2021 pour son restaurant « Alchemist » situé à Copenhague.
 Il a participé à la saison 13 de Top Chef, au cours de laquelle il demande aux candidats de « réaliser un plat qui dénonce ou défend une cause ».
 Biographie
 Liens externes
 Sur The Best Chef Awards.com
 Sur National-geographic.uk, 5 février 2022
 Sur Le Monde « Styles », 8 novembre 2019
 Sur Journal des femmes
 Cuisinier danois
 Naissance à Randers
 Naissance en avril 1991


text:
Kaikkien ei tarvitse osata kaikkea! KANSION ON TUOTTANUT KRIMINAALIHUOLLON TUKISÄÄTIÖN OPPIMISVAIKEUKSISTA VAPAAKSI -HANKE ( ) - PDF
 Kaikkien ei tarvitse osata kaikkea! KANSION ON TUOTTANUT KRIMINAALIHUOLLON TUKISÄÄTIÖN OPPIMISVAIKEUKSISTA VAPAAKSI -HANKE ( )
 Download "Kaikkien ei tarvitse osata kaikkea! KANSION ON TUOTTANUT KRIMINAALIHUOLLON TUKISÄÄTIÖN OPPIMISVAIKEUKSISTA VAPAAKSI -HANKE (2007-2010) www.krits."
 1 OPPIMISVAIKEUKSISTA VAPAAKSI - tukea rikosseuraamusalan asiakkaille
 2 Kaikkien ei tarvitse osata kaikkea! KANSION ON TUOTTANUT KRIMINAALIHUOLLON TUKISÄÄTIÖN OPPIMISVAIKEUKSISTA VAPAAKSI -HANKE ( )
 3 KÄSIKIRJAN KÄYTTÄJÄLLE Oppimisvaikeuksista vapaaksi -käsikirjan tavoitteena on oppimiseen liittyvien aihealueiden käsittely sekä osallistujien omien oppimisvalmiuksien pohtiminen. Käsikirja koostuu erilaisista oppimiseen liittyvistä teemoista; oppimisvaikeudet, oppimistyylit, muisti, tarkkaavuus, itsetunto ja oppiminen, päihde- ja mielenterveysongelmien yhteydet oppimiseen sekä koulutus ja työ. Omaan oppimiseen liittyvien asioiden pohdinta ja niistä keskusteleminen lisäävät itsetuntemusta sekä auttavat ymmärtämään paremmin omaa toimintaa. Käsikirja on jaettu seitsemään osioon. Jokainen osio sisältää teoriaosuuden, tehtäviä ja kysymyksiä aiheesta käytävän keskustelun tueksi. Aiheita on mahdollista käsitellä sekä ryhmä- että yksilötyössä. Teemoista voidaan valita muutamia tai käsitellä jokainen valitussa järjestyksessä. Jokaista osiota voidaan muokata ohjaajan mielenkiinnon sekä ryhmän tai yksilön tarpeiden mukaisiksi. Jokainen käsikirjan käyttäjä voi halutessaan lisätä kansioon tehtäviä tai muuta materiaalia. Tarkoitus ei ole tarjota valmiita malleja, vaan saada käyttäjät itse pohtimaan omia tapojaan oppia. Käsikirjan sisältö on pyritty laatimaan mahdollisimman yksinkertaiseksi, jotta kuka tahansa aiheesta kiinnostunut voi käyttää sitä. Kannattaa kuitenkin tutustua sisältöön ja poimia sieltä ryhmälle tai yksilölle parhaiten soveltuvat osiot. Käsikirjan sisältämät testit ovat suuntaa-antavia ja ne soveltuvat keskustelun pohjaksi, mutta eivät oppimisvaikeuksien diagnosointiin. Koulutus ja työ- osioon on suositeltavaa pyytää lähimmästä työ- ja elinkeinotoimistosta työvoima- tai koulutusneuvoja, ammatinvalinnanohjaaja tai muu henkilö esittelemään työ- ja elinkeinohallinnon palveluita. Kansion sisältö on tuotettu Kriminaalihuollon tukisäätiön Oppimisvaikeuksista vapaaksi -hankkeessa, jonka rahoittajana toimi Raha-automaattiyhdistys. Käsikirjassa hyödynnettiin vuonna 2009 Vanajan vankilassa naisvangelle toteutetun oppimisvalmiusryhmän ohjaamisesta saatuja kokemuksia. TOIMITUSKUNTA Mirva Gullman Pirjo Poutala Kati Sunimento KUVITUS JA TAITTO Mikko Hiltunen PAINOPAIKKA DMP, Espoo 2010
 4 SISÄLLYS 1. OPPIMISVAIKEUDET 2. OPPIMISTYYLIT 3. TARKKAAVUUS 4. MUISTI 5. ITSETUNTO JA OPPIMINEN 6. PÄIHDE- JA MIELENTERVEYSONGELMIEN YHTEYS OPPIMISEEN 7. KOULUTUS- JA TYÖMAHDOLLISUUKSIA 8. DIPLOMI 9. LÄHTEET JA LINKIT
 5 1 OPPIMISVAIKEUDET Aikuisilla on oppimisvaikeuksia aivan samalla tavalla kuin nuorillakin. Kyseessä voivat olla lukemisen ja kirjoittamisen vaikeudet eli lukivaikeudet. Oppimista voivat vaikeuttaa myös monet muut asiat, kuten harjaantumattomuus opiskeluun, motivaation puute, vuorovaikutus- ja kommunikaatiovaikeudet, sosiaaliset ongelmat, päihteiden käyttö, mielenterveyden ongelmat, vammat, tunne-elämän vaikeudet ja yleensä elämänhallintaan liittyvät ongelmat. 1 OPPIMISVAIKEUDET Oppimisvaikeuteen liittyy usein kömpelyyttä liikunnassa tai käsien taidoissa, keskittymisen vaikeuksia ja vaikeutta avaruudellisessa hahmottamiskyvyssä (oikea-vasen, tilasuhteet). Arkielämässä vaikeudet näkyvät esimerkiksi lehtien lukemisessa, lomakkeiden täyttämisessä, laskujen maksamisessa, kirjallisten tai suullisten ohjeiden noudattamisessa, aikataulujen tai kaavioiden hahmottamisessa. Vaikeuksia voi olla lukemisessa, kirjoittamisessa, vieraissa kielissä, päättelykyvyssä, matematiikassa tai keskittymisessä. Aikuisten oppimisen vaikeuteen liittyy keskeisenä tekijänä oppimisen hitaus. Hitaus näkyy lukemisen ja kirjoittamisen lisäksi mm. kielissä, matematiikassa ja joskus myös motorisessa oppimisessa. Aikuiset kokevat kirjoittamisen vaikeuden yleensä lukemisen vaikeutta suurempana ongelmana. Tyypillisimpiä kirjoitusvirheitä ovat virheet kaksoiskonsonanteissa ja -vokaaleissa sekä vierasperäisten kirjainten (mm. b, d, g, q) yhteydessä. Kaikkia lukemiseen ja kirjoittamiseen liittyviä ongelmia ei tarvitse tutkia eikä aina tarvita diagnoosia. Monelle aikuiselle on helpotus jo se, että tietää tiettyjen ongelmien johtuvan oppimisvaikeuksista, ei tyhmyydestä tai laiskuudesta. Omien vahvuuksien löytäminen on yhtä tärkeää kuin oppimisvaikeuksien tunnistaminen, sillä jokainen on monissa asioissa myös hyvä. Vahvuudet tukevat sekä oppimista että itsetuntoa ja niillä voi korvata heikkouksia. Tärkeää on pyrkiä muuttamaan omaa toimintaympäristöä itselle sopivammaksi esimerkiksi ajanhallinnalla tai apuvälineillä. OPPIMISVAIKEUKSIEN KARTOITUS JA KUNTOUTUS Oppimisvaikeuksia on mahdollista selvittää monin tavoin. Lukemisen ja kirjoittamisen taitoja on mahdollista arvioida esimerkiksi Niilo Mäki Instituutin tuottamilla testipaketeilla: Lukivaikeuksien seulontamenetelmä nuorille ja aikuisille sekä Lukemisen ja kirjoittamisen taitojen yksilötestistö. Niilo Mäki Instituutti ja useat muut toimijat järjestävät eri paikkakunnilla koulutusta oppimisvaikeuksien tunnistamiseen ja kuntoutukseen liittyen. Oppimisvaikeuksien kartoittamiseen liittyvää materiaalia ja harjoituskirjoja on mahdollista tilata esimerkiksi Niilo Mäki Instituutista, Turun kristillisen opiston Luki-Tuki keskuksesta sekä Helsingin seudun erilaiset oppijat ry:ltä. Yhteystiedot löytyvät lähteet ja linkit osiosta. 3
 6 MISTÄ APUA? Vankilan lääkäri voi ohjata adhd:n* arviointiin, vankilan opinto-ohjaajalta tai muilta virkailijoilta voi tiedustella lukitestausta Terveyskeskuslääkäriltä voi saada lähetteen neuropsykologin tai erikoislääkärin tutkimukseen 1 OPPIMISVAIKEUDET Työttömän henkilön on mahdollista saada työ- ja elinkeinotoimiston (työkkäri) kautta henkilökohtaista valmennusta, lukitestausta sekä neuropsykologisia ja työkyvyn arviointeja Sosiaalitoimen harkinnanvaraisella tuella voidaan korvata esimerkiksi terapioiden ja kuntoutusten omavastuuosuuksia Kelasta voi hakea nuoren tai aikuisen kuntoutustukea. Kela kustantaa harkinnanvaraisesti myös terapioita, neuropsykologista kuntoutusta ja sopeutumisvalmennusta. Suomen psykologiliitto ylläpitää luetteloa yksityisesti palveluja tarjoavista Kelan rekisterissä olevista neuropsykologeista *Adhd:sta kerrotaan tarkemmin sivulla 14. 4
 7 OPPIMISVAIKEUDET LYHYESTI Lukemisen vaikeudet Lukeminen on hidasta ja/tai takeltelevaa Rivit saattavat hyppiä paperilla Ääneen lukeminen on vastenmielistä Tekstin ymmärtäminen ja muistaminen on vaikeaa 1 OPPIMISVAIKEUDET Kirjoittamisen vaikeudet Kirjoittaminen on hidasta Kirjaimia puuttuu tai ne vaihtavat paikkaa Tekstin tuottaminen on työlästä Lomakkeiden täyttö on hankalaa Kielellinen erityisvaikeus Puheen tuottamisessa on vaikeuksia Puheen ymmärtämisessä on vaikeuksia Sosiaalisessa vuorovaikutuksessa on vaikeuksia Matematiikan vaikeudet Numerot vaihtavat paikkaa Sanallisten tehtävien ymmärtäminen on vaikeaa Mittayksiköiden hahmottaminen on vaikeaa Rahankäytössä on vaikeuksia Hahmottamisen vaikeudet Oikea ja vasen sekoittuvat Kellonajat ja päivämäärät sekoittuvat Tilan ja etäisyyden hahmottaminen on vaikeaa Vaikeuksia käsityöammateissa Motoriikan vaikeudet Käsiala on epäselvää Vaikeudet silmän ja käden yhteistyötaidossa, esim. laitteiden ja työkalujen käytössä Liikkeiden hallinta on vaikeaa Tarkkaavuuden vaikeudet Kiinnostus karkaa helposti muualle, esim. opiskeluilla ja työllä on taipumus keskeytyä Vaikeuksia tehtävissä, joissa täytyy keskittyä samanaikaisesti moneen asiaan Vaikeuksia siirtyä sujuvasti tehtävästä toiseen Vaikeuksia suunnitella omaa aikataulua 5
 8 TEHTÄVIÄ OPPIVA-testi Rastita sinua parhaiten kuvaava vaihtoehto (Kyllä tai Ei). Kyllä Ei 1 OPPIMISVAIKEUDET 1. Ääneen lukeminen on minusta epämiellyttävää Aloittamani ammatillinen koulutus on jäänyt kesken Olen lukenut yli kaksi kirjaa elämäni aikana Tehtäviin keskittyminen onnistuu minulta hyvin Vältän kirjoittamista Ympärillä oleva häly ja tapahtumat häiritsevät helposti tekemistäni Minulla oli koulussa hankaluuksia opettajien kanssa Kirjoittaessa teen kirjoitusvirheitä Olen saanut koulussa erityisopetusta Lukiessani rivit hyppivät usein silmissä Sivun mittaisen kirjoituksen kirjoittaminen onnistuu minulta Aloittamani asiat jäävät usein kesken Muistan hyvin lukemani tekstin sisällön Vieraiden kielten oppiminen on hankalaa Sekoitan joskus kirjaimet, kuten b ja d Lomakkeiden täyttäminen on vaikeaa Minun on vaikea seurata puhetta Olen hidas lukija Pitkäkestoisten tehtävien tekeminen on minusta usein vaikeaa Asioiden ulkoa oppiminen onnistuu yleensä minulta (esim. kertotaulujen oppiminen) Menen usein väärään aikaan tapaamisiin, koska sekoitan päivämäärät ja kellonajat.... 6
 9 Testin pisteiden laskeminen: Saat jokaisesta vastauksestasi joko yhden (1) pisteen tai nolla (0) pistettä. Ympäröi tästä pisteesi. 1. Kyllä=1 Ei=0 12. Kyllä=1 Ei=0 1 OPPIMISVAIKEUDET 2. Kyllä=1 Ei=0 3. Kyllä=0 Ei=1 4. Kyllä=0 Ei=1 5. Kyllä=1 Ei=0 6. Kyllä=1 Ei=0 7. Kyllä=1 Ei=0 8. Kyllä=1 Ei=0 9. Kyllä=1 Ei=0 10. Kyllä=1 Ei=0 13. Kyllä=0 Ei=1 14. Kyllä=1 Ei=0 15. Kyllä=1 Ei=0 16. Kyllä=1 Ei=0 17. Kyllä=1 Ei=0 18. Kyllä=1 Ei=0 19. Kyllä=1 Ei=0 20. Kyllä=0 Ei=1 21. Kyllä=1 Ei=0 11. Kyllä=0 Ei=1 Pisteitä 0-7 Vaikuttaa siltä, ettei sinulla ole suuria vaikeuksia oppimisessa. Jos silti koet, että sinulla on jollain oppimisen alueella elämääsi haittaavia vaikeuksia, kannattaa asiaa selvittää tarkemmin! Pisteitä 8-14 Oletko koskaan itse tai onko joku muu epäillyt, että sinulla on oppimisen pulmia? Vastauksiesi perusteella asiaa olisi hyödyllistä selvittää. Pisteitä Vastauksiesi perusteella on syytä epäillä, että sinulla on oppimisen vaikeutta. Tulokset ovat suuntaaantavia, joten kannattaa ottaa yhteyttä ammattilaiseen tilanteen tarkempaa arvioimista varten. Tämän osion yhteydessä voidaan teettää Niilo Mäki Instituutin Lukivaikeuksien seulontamenetelmä tai mahdollisia muita lukemisen ja kirjoittamisen taitoja kartoittavia testejä. KESKUSTELTAVAA 1. Millaisia ajatuksia sinulla on oppimiseen liittyen? Mistä ne ovat peräisin? 2. Mitkä ovat vahvuuksiasi oppijana? 3. Missä asioissa tarvitset lisää harjoitusta? 7
 10 2 OPPIMISTYYLIT Oppimistyyli-testi löytyy tehtävät-osiosta. Ihmiset oppivat asioita eri tavoin. Jokaisella on oma tapansa käsitellä uutta tietoa. Toinen oppii parhaiten näkemällä, toinen kuulemalla tai kokeilemalla. Puhutaan erilaisista oppimistyyleistä. Ihmisellä voi olla yksi vahva oppimistyyli tai hänellä voi olla useita vahvoja alueita. Oman oppimistyylin käyttö parantaa suorituksia. 2 OPPIMISTYYLIT Visuaalinen oppija Oppii parhaiten näkemällä, lukemalla ja katselemalla Oppimisessa auttavat värit, kuvat, kalvot, monisteet ja taulukot Lukiessa alleviivaukset ja muut merkinnät auttavat Muistiinpanot kannattaa tehdä suurelle paperille, jonka kiinnittää näkyville Kartta, juliste, aikajana tai kuvallinen raportti selkeyttävät opiskeltavaa asiaa Omaa usein hyvän mielikuvituksen Auditiivinen oppija Oppii parhaiten kuulemalla ja keskustelemalla Kuunteleminen ja muistiinpanojen tekeminen samanaikaisesti saattaa häiritä Rytmi ja musiikki saattavat auttaa Äänikirjat auttavat oppimisessa Ohjeet mieluummin suullisesti kuin kirjallisesti Kinesteettinen oppija Oppii parhaiten kokeilemalla ja itse tekemällä Tärkeää on miellyttävän tuntuinen opiskeluympäristö Liikkuminen ja tauot ovat tärkeitä Teoreettiset ohjeet yhdistetään käytäntöön Havaintomateriaali opittavasta asiasta on tärkeää 8
 11 AIVOPUOLISKOT Aivopuoliskojen käyttöä suuntaa-antavasti kartoittava testi löytyy tehtävät osiosta. Vasen aivopuolisko paneutuu tosiasioihin, yksityiskohtiin, kokonaisuuksiin ja kielellisiin tarkkuuksiin. Oppimistilanteissa tarvitaan ohjausta yhdistämään yksityiskohtaiset tiedot kokonaisuuksiksi. Vasen aivopuolisko käsittelee asioita yksi kerrallaan, peräkkäin, analyyttisesti, suoraviivaisesti ja järkevästi. Henkilöllä, jolla vasen aivopuolisko on vahvempi, on yleensä hyvä kielioppitaju, hyvä nimimuisti, oikea silmä johtaa luettaessa tekstiä vasemmalta oikealle ja hän muistaa hyvin monimutkaisia liikesarjoja. 2 OPPIMISTYYLIT Henkilöillä, joilla oikea aivopuolisko on hallitseva, on tyypillistä suurten kokonaisuuksien näkeminen. Oppiminen vaatii puheen sorinaa, musiikkia, kavereita, hämärää valaistusta, kodinomaista ympäristöä, karkkien syömistä jne. Ohjausta tarvitaan, jotta oikean aivopuoliskon käyttäjä kykenee etenemään kokonaisuuksista kohti yhä pienempiä yksityiskohtia. Henkilö, jolla oikea aivopuolisko johtaa, käsittelee asioita rinnakkaisesti ja samanaikaisesti. Hän käyttää mielellään mielikuvia ja vertauksia, ajattelee laaja-alaisesti, miettii vaihtoehtoja, ilmaisee itseään luovasti, omaa heikon kielioppitajun, muistaa hyvin kasvoja, ajattelee tunteella ja vasen silmä johtaa luettaessa vasemmalta oikealle. AIVOPUOLISKOT Vasemman aivopuoliskon vahvuudet Yksi asia kerrallaan Päättely yksityiskohdista yleiseen Havaitsee erityispiirteet katsoessaan kokonaisuutta Havaitsee syyn ja seurauksen Yksityiskohtiin suuntautuva Ilmaisee mielellään itseään sanallisesti Muistaa monimutkaisia motorisia sarjoja Muistaa hyvin nimet Kiinnittää huomionsa sanoihin Reagoi parhaiten nähtyyn sanaan Yleensä oikea silmä johtaa Oikean aivopuoliskon vahvuudet Matemaattisuus Moniulotteiset ja samanaikaiset oivallukset Kielen melodiaan painottuva Kokonaisuudesta osiin etenevä toimintatapa Kaikki yhdellä kertaa Havaitsee ensin kokonaisuuden ja sitten katsoo yksityiskohtia Ajattelee kuvina Käyttää mielikuvitusta Muistaa hyvin kasvot Yleensä vasen silmä johtaa Luova 9
 12 TEHTÄVIÄ OPPIMISTYYLITESTI Opitko kuulemalla, tekemällä vai näkemällä? Oletko siis auditiivinen, kinesteettinen vai visuaalinen oppija? Useimmat ihmiset käyttävät eri havaintokanaviaan eli aistejaan melko tasaisesti oppimisessa. Tämä testi on suuntaa-antava, miten sinä opit parhaiten. 2 OPPIMISTYYLIT Anna pisteitä yhdestä kolmeen, niin että sinua parhaiten kuvaava vastausvaihtoehto saa kolme pistettä, toiseksi parhaiten kuvaava kaksi pistettä ja vähiten kuvaava yhden pisteen. 1. Vaatteissani kiinnitän huomiota 2. Seuraan maailmanmenoa a) värien yhteensopivuuteen a) lukemalla lehtiä b) asiallisuuteen b) kuuntelemalla uutisia c) mukavuuteen c) vähän kaikkialta 3. Uusissa ihmisissä huomioni kiinnittyy 4. Vapaa-aikanani mielelläni a) silmiin a) luen kirjoja b) ääneen b) kuuntelen musiikkia c) kädenpuristukseen c) harrastan liikuntaa 5. Helpoiten omaksun uutta kun 6. Työntekoani häiritsee a) katselen ja luen a) liikkeet ja epäjärjestys b) kuuntelen asian b) häiriöäänet c) teen ja kokeilen c) huonot olosuhteet 7. Pitkästyessäni rupean 8. Autossa ollessani a) katselemaan ympärilleni a) katselen maisemia b) hyräilemään b) kuuntelen radiota c) liikkumaan c) säädän asentoa ja lämmitystä usein 9. Hyvällä oppitunnilla käytetään 10. Ilmaisen tunteitani a) kuvia, kalvoja ja kirjoitettua tietoa a) kasvojen ilmeillä b) puheenvuoroja b) äänensävyillä c) mukavuutta lisääviä seikkoja c) elehtien 11. Hyvä keino kannustaa on antaa 12. Teen päätöksiä sen mukaan palautetta mikä minusta a) kirjallisesti a) näyttää parhaalta b) puhuen b) kuulostaa parhaalta c) halaten c) tuntuu parhaalta 10
 13 Laske pisteet yhteen jokaiselle vastausvaihtoehdolle. Mikäli sait eniten pisteitä: A-kohdista: 2 OPPIMISTYYLIT Visuaaliseen eli näköaistiin perustuvan havaintokanavan käyttö on sinulle ominaista. Erilaiset kuvat, kaaviot, taulukot, kalvot ja monisteet helpottavat oppimistasi. Oppiessasi alleviivaukset ja muut merkinnät saattavat auttaa. Uutta opiskellessasi on tärkeää myös lukea, ei pelkästään kuulla. B-kohdista: Auditiiviseen eli kuuloaistiin perustuvan havaintokanavan käyttö on sinulle tärkeää. Sinulle on kuuleminen, äänet ja keskustelu tärkeää. Oppiessasi sinun tulisi keskittyä kuuntelemaan ja muistiinpanojen tekeminen samanaikaisesti saattaa häiritä. Rytmi ja musiikki saattavat helpottaa oppimistasi. Sinulle on helpompaa hahmottaa ohjeet ennemmin sanallisena kuin kirjallisena. C-kohdista: Havaintokanavista käytät eniten kinesteettistä eli liike- ja tuntoaistiin perustuvaa kanavaa. Oppimistasi edistää tunnustelu, kokeminen, tekeminen ja liikkuminen. Oppiessasi on tärkeää miellyttävän tuntuinen opiskeluympäristö ja korostuu tunnelma ja luennoitsijan tapa kertoa asiasta. Havaintoesitykset ovat tärkeitä oppimisellesi. Liian pitkään paikalla istuminen uutta opiskellessa saattaa turruttaa. RYHMÄTYÖ Havaintokanavat kirjoitetaan taululle tai suurelle paperille. Jokainen voi kirjoittaa missä tilanteissa mikäkin havaintokanava on aktiivinen, kuten tv:n katselu, oppitunti. HAVAINTOKANAVAT NÄKÖAISTIIN PERUSTUVA (VISUAALINEN) esim. tv:n, kuvien, videoiden ym. katselu KUULOAISTIIN PERUSTUVA (AUDITIIVINEN) esim. radion ja musiikin kuunteleminen, oppitunnilla kuunteleminen, ryhmätyöt, keskustelut LIIKE- JA TUNTOAISTIIN PERUSTUVA (KINESTEETTINEN) esim. työharjoittelu, kuntosali ym. liikunta 11
 14 TESTI: KÄYTÄTKÖ OIKEAA, VASENTA VAI MOLEMPIA AIVOPUOLISKOJA? Valitse kustakin kysymyksestä itseäsi parhaiten kuvaava vaihtoehto ja ympyröi se. 1. Oletko parempi a) muistamaan kasvoja b) muistamaan nimiä c) yhtä taitava molemmissa 2. Kun saat ohjeita, ymmärrät ne paremmin, jos a) ne ovat sanallisia b) sinulle näytetään, miten tehdään c) molemmat tavat ovat yhtä hyviä 3. Koetilanteessa olet parempi a) monivalintatehtävissä b) sanallisissa tehtävissä c) yhtä hyvä molemmissa tehtävätyypeissä 4. Kun ratkaiset ongelmaa, a) etenet järjestelmällisesti b) haluat ensin yleiskuvan asiasta c) voit valita kumman tavan tahansa VASTAUKSET O = käytät oikeaa aivopuoliskoa V = käytät vasenta aivopuoliskoa Y = käytät molempia aivopuoliskoja yhdistellen a b c 1. O V Y 2. V O Y 3. V O Y 4. V O Y 5. O V Y 6. O V Y 7. V O Y 8. V O Y Tulos: vasen oikea yhdistelmä 2 OPPIMISTYYLIT 5. Onko sinun a) helppo keksiä humoristista sanottavaa tai toimintaa b) vaikea keksiä humoristista sanottavaa tai toimintaa c) suhteellisen helppo keksiä humoristista sanottavaa tai toimintaa 6. Vastaatko paremmin a) liikkumiseen ja toimintaan perustuviin tehtäviin b) kuuloon perustuviin tehtäviin c) molempiin samantasoisesti 7. Asetatko etusijalle a) matematiikan b) kuvataiteet c) musiikin 8. Kun olet liikkeellä sinulle tuntemattomassa paikassa, a) eksytkö helposti b) löydätkö helposti tiesi aivan vieraissakin paikoissa c) eksyt joskus, mutta löydät perille KESKUSTELTAVAA 1. Millaisessa tilanteessa opit parhaiten? 2. Opitko parhaiten näkemällä, kuulemalla vai tekemällä? 3. Mitä hyötyä oman oppimistyylin tunnistamisesta voi olla? 4. Mihin aikaan päivästä olet vireimmilläsi? 5. Millainen ympäristö helpottaa oppimistasi? 6. Millainen ympäristö vaikeuttaa oppimistasi? 7. Millä tavoin voit järjestää oppimisympäristöäsi itsellesi paremmin sopivaksi? 8. Miten voit huomioida omia vahvuuksiasi erilaisissa oppimistilanteissa? 9. Miten varaudut ennalta tilanteeseen, jonka tiedät aiheuttavan sinulle vaikeuksia pysyä mukana? Mieti muutama erilainen tilanne, esimerkiksi oppitunti tai työhaastattelu. 12
 15 3 TARKKAAVUUS Tarkkaavuusvaikeuksia kartoittava testi löytyy tehtävät-osiosta. 3 TARKKAAVUUS OPPIMINEN EDELLYTTÄÄ TARKKAAVUUTTA Tarkkaavuuden säätelyä ja ylläpitoa voi harjoitella. Kaikessa oppimisessa tarvitaan tarkkaavuuden kohdentamista opittavaan asiaan. Jos opittava asia ei ole huomiomme kohteena, siitä ei jää mieleemme muistikuvia. Tarkkaavuuden kohdentamisen lisäksi tarvitsemme kykyä ylläpitää sitä kulloisenkin tehtävän suorittamisen kannalta riittävän pitkään. Tähän vaikuttaa muun muassa yleinen vireystila ja esimerkiksi tehtävän kiinnostavuus. Tarkkaavuuden kohdentamista voi helpottaa vähentämällä ympäristön häiritseviä ärsykkeitä. Esimerkiksi oppimistilannetta varten kannattaa valita rauhallinen tila, jossa ei ole hälyä tai liikaa kiinnostavia virikkeitä. Toisia auttaa keskittymään tasainen taustamelu, esimerkiksi musiikin kuuntelu, joka peittää muut äänet alleen. Myös fyysisesti miellyttävän tilan valitseminen auttaa, kun ei tarvitse kiinnittää huomiota siihen, kuinka epämukavalta penkki tuntuu tai kuinka vetoista huoneessa on. Tarkkaavuuden kohdentumista oikeaan asiaan voi esimerkiksi lukiessaan auttaa vaikkapa esittämällä itselleen kysymyksiä luettavasta asiasta, jolloin huomio kiinnittyy olennaiseen. Toisinaan tarkkaavuuden kohdentamista auttaa esimerkiksi se, että voi samaan aikaan tehdä jotakin käsillään. Tarkkaavuuden ylläpitoa puolestaan voi auttaa huolehtimalla sopivasta vireystilasta. Jos on väsynyt, ei keskittyminen onnistu toivotulla tavalla. Riittävän levänneenä jaksaa keskittyä pitkiäkin aikoja. Jotkut saavat keskittymisen pysymään paremmin yllä liikkumalla. Esimerkiksi reippaan kävelylenkin jälkeen vireystaso voi olla sopiva opiskeltavaan asiaan paneutumiseen. Riittävä tauotus on tarkkaavuuden ylläpidon edellytys. On mahdotonta ylläpitää tarkkaavuutta pitkiä aikoja samalla tasolla. Kun oppii tuntemaan oman keskittymiskykynsä rajat, voi pitää tauon, kun huomaa tarkkaavuuden lipsuvan. Jos ajatukset lähtevät harhailemaan, voi viheltää pelin poikki ja jatkaa tehtävää pienen tauon jälkeen uudelleen. Vireystaso vaihtelee myös ajankohdan mukaan. Toiset ovat vireimmillään aamupäivällä, toiset taas illalla. Jos mahdollista, keskittymistä vaativa työskentely kannattaa sijoittaa itselleen sopiviin ajankohtiin. Myös tehtävien vaihtelu sopivin väliajoin kyllästymisen ehkäisemiseksi saattaa auttaa keskittymisen ylläpitämisessä. 13
 16 ADHD ADHD (attention deficit hyperactivity disorder) on neuropsykiatrinen oireyhtymä, jonka oireisiin kuuluvat tarkkaavaisuushäiriö, ylivilkkaus ja impulsiivisuus. Oireet voivat esiintyä yhdessä tai erikseen siten, että henkilöllä on joko pääasiallisesti tarkkaavaisuushäiriö (tätä muotoa kutsutaan joskus ADD:ksi) tai pääasiallisesti ylivilkkautta ja impulsiivisuutta. Aiemmin käytettiin yleisesti lyhennettä MBD (minimal brain dysfunction), mutta tätä diagnoosia ei enää käytetä. 3 TARKKAAVUUS MISTÄ JOHTUU? ADHD johtuu aivojen välittäjäaineiden toimintahäiriöstä. ADHD -henkilön aivoissa aktivaatio on matalampaa joillakin osin kuin suurimmalla osalla muista ihmisistä. Korjatakseen tätä puutetta ADHD -henkilö alkaa huomaamattaan liikehtiä levottomasti, puuhastella asiaankuulumattomia juttuja, puhua pälpättämään tai vaipuu unelmiinsa. Oireyhtymä aiheutuu 80 %:sesti perinnöllisistä tekijöistä ja n. 20 %:sesti raskauteen ja synnytykseen liittyvistä tekijöistä, kuten keskosuudesta, yliaikaisuudesta tai hapenpuutteesta. ADHD:ta arvioidaan esiintyvän n. 3-5 %:lla väestöstä. Osalla oireet vähenevät iän karttuessa, mutta usein ne seuraavat ihmistä aikuisuuteen saakka. MITEN TUNNISTAA? Jokaisella meistä on ADHD:hen sopivia oireita, mutta niiden esiintyminen jo lapsuudesta tai nuoruudesta lähtien ja haitat normaalille elämälle antavat aihetta epäillä ADHD:ta. ADHD-aikuisen persoonallisuudessa on sekä vahvuuksia että heikkouksia, seuraavassa on näistä esimerkkejä: ADHD-aikuinen on parhaimmillaan: poikkeuksellisen elinvoimainen kekseliäs ja mielikuvitusrikas, ei tyydy valmiisiin ratkaisuihin keskimääräistä uteliaampi, ottaa selville asiat yksityiskohtaisesti ja laajasti voimakkaasti tunteva nopea oivaltamaan halukas ottamaan riskejä, nauttii haasteista energinen, luova ja innokas ADHD-aikuinen on pahimmillaan: keskittymiskyvytön, lyhytjännitteinen ja huolimaton (alisuoriutuja älykkyydestään huolimatta) muistamaton; hukkaa tavaroitaan, ei pidä lupauksiaan, unohtelee tapaamisia aloitekyvytön, huono organisoimaan; lukuisia keskeneräisiä projekteja, aina myöhässä impulsiivinen, itsepäinen, riidanhakuinen ja sietää huonosti pettymyksiä, mikä aiheuttaa vaikeuksia ihmissuhteissa kyvytön arvioimaan omaa toimintaansa ja voimiensa riittävyyttä vireystilaltaan joko yliaktiivinen tai alavireinen tai mieliala vaihtelee juuttuu itseään kiinnostaviin asioihin eli ylikeskittyy eikä osaa lopettaa töksäyttelijä, jatkuvasti äänessä ja keskeyttää toisten puheen helposti addiktoituva (kahvi, tupakka, netti, shoppailu, seksi, alkoholi, huumeet jne.) ja ylivelkaantuva 14
 17 HOITO Oikea diagnoosi ja hoito ovat tärkeitä, sillä seurauksena hoitamattomasta ADHD:sta voi olla masennusta, ahdistuneisuutta, päihteidenkäyttöä, rikollisuutta, työkyvyttömyyttä ja ihmissuhdeongelmia. 3 TARKKAAVUUS Jos henkilöllä epäillään ADHD:ta, on hyvä ottaa yhteyttä terveyskeskuksen tai työterveysaseman terveydenhoitajaan tai lääkäriin. Jos kyseessä on opiskelija myös oppilaitoksen omat työntekijät, kuten erityisopettaja ja terveydenhoitaja voivat auttaa. Jotta mahdollinen kuntoutus tai muu hoito pääsisi alkamaan, on hakeuduttava neurologin tai psykiatrin vastaanotolle. Myös terveyskeskuslääkäri voi ohjata erikoislääkärin hoitoon. Hoitona käytetään yleensä kuntoutusta (mm. toiminta-, fysio- ja puheterapioita tai neuropsykologista kuntoutusta), joka järjestetään tarpeiden ja saatavuuden mukaan niin, että se sisältyy päivittäiseen elämään. Ryhmäkuntoutus on yksi aikuisille yleensä sopiva kuntoutusmuoto. Hoitona käytetään myös lääkitystä. MITÄ VOI TEHDÄ? ADHD-henkilön erityisominaisuudet voi ottaa huomioon toiminnassa kun tietää hieman häiriön taustoja. Tässä lista keinoista, joita voi käyttää toiminnan ohjaamiseen: anna vain yksi ohje kerrallaan pilko pitkät ja monimutkaiset ohjeet osiin, yksinkertaista monimutkaiset ohjeet tarkista, että henkilö on ymmärtänyt ohjeet, voit esim. pyytää häntä toistamaan ne yritä minimoida ulkopuoliset häiriötekijät: äänet, keskeytykset jne. suostu liikunnallisiin taukoihin: ADHD-henkilön on päästävä liikkumaan välillä hyväksy jonkin verran levottomuutta käytä hyväksi ADHD-henkilön hyviä puoliaan, kuten innostusta uuteen asiaan ja mielikuvitusrikkautta anna lyhytkestoisia tehtäviä jäsennä toiminta hyvin hyväksy tekstinkäsittelyohjelmien ja laskukoneen käyttö kannusta, palkitse ja kehu hyvää suoritusta kun kritiikki on paikallaan, moiti käyttäytymistä, älä henkilöä noudata ennalta sovittuja toimintatapoja ja rutiineja anna tehtävät kirjallisina tai nauhoitettuina. ADHD-liitto on valtakunnallinen ADHD-yhdistysten kattojärjestö, jonka tehtävänä on tukea, ohjata ja kuntouttaa eri-ikäisiä henkilöitä, joilla on tarkkaavuus- tai oppimisvaikeuksia, heidän perheitään ja tukiverkostoaan unohtamatta. ADHD-liitto ADHD-liitto Helsingin toimisto Pohjois-Suomen aluetoimisto Sitratie 7, Helsinki Isokatu 47, Oulu Puh. (09) Puh
 18 TEHTÄVIÄ Adult Self-Report Scale (ASRS) Ei koskaan Harvoin Joskus Usein Hyvin usein 3 TARKKAAVUUS 1. Kuinka usein teet huolimattomuusvirheitä, kun työskentelet ikävän tai vaikean tehtävän parissa? Kuinka usein sinun on vaikea pitää yllä keskittymistäsi, kun teet ikävystyttävää tai yksitoikkoista työtä? Kuinka usein sinun on vaikea keskittyä siihen, mitä ihmiset sanovat, vaikka he puhuvat juuri sinulle? Kuinka usein sinun on vaikea viimeistellä jokin työsuoritus sen jälkeen kun vaativin osa on tehty? Kuinka usein sinun on vaikea saada asiat järjestykseen, kun tehtäväsi edellyttää organisoimista? Kun tehtäväsi vaatii paljon ajatustyötä, kuinka usein välttelet tai viivyttelet aloittamista? Kuinka usein laitat tavaroita vääriin paikkoihin tai hukkaat niitä kotona tai töissä? Kuinka usein keskittymistäsi häiritsee ympäristön melu tai muiden toiminta? Kuinka usein sinulla on ongelmia muistaa tapaamisia tai tehtäviä? Osa A yhteensä: 16
 19 10. Kuinka usein liikehdit hermostuneesti tai vääntelet käsiäsi, kun on istuttava pitkään paikoillaan? Ei koskaan Harvoin Joskus Usein Hyvin usein 3 TARKKAAVUUS 11. Kuinka usein nouset paikaltasi kokouksissa tai muissa tilanteissa, joissa sinun odotetaan pysyvän paikoillasi? Kuinka usein tunnet olevasi levoton tai sinun on vaikea olla aloillasi? Kuinka usein sinun on vaikea rentoutua, kun sinulla on aikaa itseäsi varten? Kuinka usein tunnet olevasi yliaktiivinen tai tunnet pakonomaista tarvetta tehdä asioita, aivan kuin kävisit moottorilla? Kuinka usein huomaat olevasi liikaa äänessä sosiaalisissa tilanteissa? Kun keskustelet toisten kanssa, kuinka usein huomaat sanovasi toisten lauseita loppuun ennen kuin he ovat itse ehtineet sanoa niitä loppuun? Kuinka usein sinun on vaikea odottaa vuoroasi tilanteissa, joissa edellytetään vuorojärjestystä? Kuinka usein keskeytät toisia, kun heillä on omaa tekemistä? Osa B yhteensä: Testillä on mahdollista kartoittaa ADHD -oireita. Kyselyn voi tehdä joko haastatellen tai rastittamalla itse. Kohtiin 1-9 rastitetut joskus-usein-hyvin usein ruudut antavat viitteitä tarkkaavaisuus-häiriöstä. Kohdat antavat viitteitä ylivilkkaudesta ja impulsiivisuudesta. Jos rasteja on useita, on asiakas hyvä ohjata lääkärille tarkempiin tutkimuksiin. Lomake on muokattu ASRS-v1.1 lomakkeesta, joka perustuu DSM-IV -tautiluokitukseen. ASRS- v1.1 lomake ohjeistuksineen on saatavilla 17
 20 1. Millaiset asiat auttavat parantamaan keskittymistäsi? 3 TARKKAAVUUS 2. Mitkä asiat haittaavat keskittymistäsi? 3. Millaisissa olosuhteissa pystyt oppimaan parhaiten? 4. Millaisia vaikutuksia ADHD:lla voi olla ihmissuhteisiin? KESKUSTELTAVAA 1. Tarkkaavuuden kohdentamista voi helpottaa minimoimalla ympäristön häiriötekijät. Toisia auttaa esimerkiksi musiikin kuuntelu tai se, että voi vaikka tv:tä katsellessaan samanaikaisesti tehdä käsillään jotain. Millaisia keinoja itse käytät parantaaksesi tarkkaavuuden kohdentamistasi? 2. Mihin vuorokauden aikaan ja millaisissa olosuhteissa vireystilasi on parhaimmillaan? 3. Miten motivoit itseäsi tekemään loppuun itsellesi epämieluisan työtehtävän? 18
 21 4 MUISTI 4 MUISTI MITÄ MUISTI ON? Muistia voidaan luokitella usein eri tavoin. Yksi luokitteluperuste on muistettavien asioiden luonteen mukaan, jolloin voidaan puhua tapahtumamuistista, tietomuistista ja taitomuistista. Tapahtumamuistilla tarkoitetaan tietoja tapahtumista, joissa on itse ollut mukana. Tietomuisti pitää sisällään elämän aikana kertyneen tietovaraston ja muun muassa kielen käsitejärjestelmän. Taitomuisti käsittää erilaiset osaamamme taidot, kuten esimerkiksi ompelukoneen tai virvelin käytön. Toinen tapa luokitella muistia on vastaanottokanavan mukaan, jolloin voidaan erotella kuulonvarainen ja näönvarainen muistaminen toisistaan. Kuulonvaraisessa muistamisessa on kyse kielellisen aineksen muistamisesta ja näönvaraisella muistamisella viitataan puolestaan erilaisten kuvien ja kuvioiden muistamiseen. Kolmas luokitteluperuste on muistin keston perusteella, jolloin puhutaan lyhytkestoisesta ja pitkäkestoisesta muistista. Lyhytkestoisella muistilla tarkoitetaan muistivarastoa, jossa muistettavat asiat säilytetään vain hetkellisesti. Asioiden aktiivista käsittelyä lyhytkestoisessa muistissa puolestaan kutsutaan työmuistiksi. Työmuistissa pidetään asioita mielessä samalla kun niitä työstetään. Työmuistista asiat siirtyvät joko säilömuistiin tai unohduksiin. Mitä tehokkaammin työmuistissa käsitellään muistettavaa asiaa, sitä varmemmin ja paremmin se tallentuu säilömuistiin. Mieleen painamisen ja mielessä säilyttämisen lisäksi muistitoimintoihin kuuluu muistista haku. Muistin toimintaan vaikuttavat monet asiat, kuten esimerkiksi vireystila ja mieliala. Jos keskittyminen muistettavaan asiaan ei ole kohdallaan, mieleen painaminen on vaikeaa. Myös masentuneen muisti toimii yleensä heikommin. Myös lukivaikeuteen liittyy usein hankaluutta muistamisessa. Erityisesti kielellinen lyhytkestoinen muisti toimii yleensä tavanomaista heikommin, mikä voi vaikeuttaa muun muassa yksittäisten asioiden ulkoa opettelua. Työmuistin kapeus heikentää kykyä pitää mielessä suullisia ohjeita ja mutkikkaita ajatuskokonaisuuksia. Työmuistin ongelmat voivat näkyä vaikeuksina ongelmanratkaisussa, jolloin ratkaisua pohdittaessa on pystyttävä pitämään mielessä eri reunaehdot samalla, kun työstää ratkaisua. Työmuistin vaikeudet voivat näkyä myös luetun ymmärtämisen vaikeutena. Tekstiä luettaessa tulisi pitää mielessä jo luetun sisältö sekä juuri meneillään oleva kappale ja parhaillaan luettavan lauseen sisältö. KEINOJA MUISTIN TUEKSI Oppimisen kannalta on tärkeää ymmärtää käsiteltävä asia ja liittää se suurempiin asiakokonaisuuksiin. Tällöin muistaminen ja tiedon soveltaminen käytännön tilanteissa helpottuvat. Eräs keino muistin tueksi ovat erilaiset muististrategiat eli muistisäännöt. Niitä voi itse kehitellä hauskoilla tavoilla. Muistisääntöjen soveltamisessa on tärkeintä muokata keino itselle sopivaksi. Ohessa on kuvattu muutamia hyväksi havaittuja muistisääntöjä. 19


text:
Mirosław Jerzy Chojecki (ur. 1 września 1949 w Warszawie) – polski wydawca i producent filmowy, działacz opozycji w PRL. Kawaler Orderu Orła Białego.
 Życiorys
 Syn Marii Stypułkowskiej-Chojeckiej (ps. „Kama”), uczestniczki zamachu na Franza Kutscherę i powstania warszawskiego.
 W marcu 1968 uczestniczył w strajku studentów na Politechnice Warszawskiej, za co został usunięty z uczelni. Od 1967 do 1972 należał do Zrzeszenia Studentów Polskich. W 1974 ukończył studia na Wydziale Chemii Uniwersytetu Warszawskiego. Pracował w Instytucie Badań Jądrowych.
 W czerwcu 1976 należał do uczestników akcji pomocy represjonowanym robotnikom Ursusa i Radomia. W tym samym roku znalazł się wśród organizatorów Komitetu Obrony Robotników. Zajął się niezależną działalnością wydawniczą, odpowiadał za powielanie Komunikatu „KOR” i Biuletynu Informacyjnego „KOR”. We wrześniu 1977 stworzył Niezależną Oficynę Wydawniczą „NOWa”, największe działające poza cenzurą wydawnictwo.
 W marcu 1980 został tymczasowo aresztowany, prowadził głodówkę protestacyjną. W maju tego samego roku m.in. w jego obronie protest podjęła grupa opozycjonistów w kościele św. Krzysztofa w Podkowie Leśnej. Po procesie został skazany na karę 1,5 roku pozbawienia wolności więzienia z warunkowym zawieszeniem jej wykonania.
 W sierpniu 1980 organizował druk publikacji drugiego obiegu. Został ponownie zatrzymany, zwolniono go po podpisaniu porozumień sierpniowych, przywrócono go też do pracy w IBJ. W tym samym roku został członkiem „Solidarności”.
 W październiku 1981 wyjechał za granicę, gdzie zastało go wprowadzenie stanu wojennego. Pozostał na emigracji w Paryżu, wydawał m.in. miesięcznik „Kontakt”, produkował filmy poświęcone najnowszej historii Polski i organizował pomoc sprzętową dla podziemia w Polsce. Współpracował m.in. z Jerzym Giedroyciem.
 Do kraju wrócił w 1990. Współtworzył pierwszą komercyjną stację telewizyjną NTW, założył też Grupę Filmową „Kontakt”. Był m.in. doradcą ministra kultury.
 Jest inicjatorem i prezesem honorowym Stowarzyszenia Wolnego Słowa. W 2005 był członkiem honorowego komitetu Donalda Tuska w trakcie kampanii prezydenckiej.
 Odznaczenia
 W 2022 prezydent Andrzej Duda odznaczył go Orderem Orła Białego. W 2006 został przez prezydenta Lecha Kaczyńskiego odznaczony Krzyżem Komandorskim Orderu Odrodzenia Polski. W 1984 otrzymał Nagrodę Przyjaźni i Współpracy.
 Przypisy
 Bibliografia
 Linki zewnętrzne
 Członkowie i współpracownicy KOR
 Członkowie Niezależnego Samorządnego Związku Zawodowego „Solidarność” (1980–1989)
 Członkowie Polskiego Ruchu Wolnościowego Niepodległość i Demokracja
 Drukarze podziemni w PRL (1976–1989)
 Polska emigracja polityczna we Francji 1939–1989
 Uczestnicy protestów głodowych w Polsce Ludowej
 Wydawcy podziemni w PRL (1976–1989)
 Odznaczeni Krzyżem Komandorskim Orderu Odrodzenia Polski (III Rzeczpospolita)
 Odznaczeni Orderem Orła Białego (III Rzeczpospolita)
 Członkowie Stowarzyszenia Wolnego Słowa
 Uczestnicy wydarzeń Marca 1968
 Uczestnicy wydarzeń Sierpnia 1980
 Więźniowie polityczni w Polskiej Rzeczypospolitej Ludowej 1957–1989
 Laureaci Nagrody Przyjaźni i Współpracy
 Ludzie związani z paryską „Kulturą”
 Ludzie urodzeni w Warszawie
 Urodzeni w 1949


text:
Pawlu Boffa (twieled fit-30 ta' Ġunju 1890 – miet fis-6 ta' Lulju 1962) kien politiku Malti li serva bħala s-sitt Prim Ministru ta' Malta, l-ewwel Prim Ministru ta' wara l-gwerra, u l-ewwel Prim Ministru Laburista.
 Imwieled il-Birgu, bin Carmelo u Carmela née Serracino. Studja fl-iskola Primarja tal-Birgu, fil-Liċeo u fl-Università Rjali ta' Malta fejn iggradwa bħala tabib fl-età ta' 23 sena. Fis-16 ta' Jannar 1921, iżżewweġ lil Genoveffa Ceci u kellhom erbat itfal - Hilda, Melina, Joseph u Vivi. Fl-Ewwel Gwerra Dinjija, Boffa serva fir-Royal Army Medical Corps, fejn wettaq servizz mediku fuq vapuri li kienu jiġu Malta bil-feruti tal-gwerra.
 Fil-Partit Laburista
 Il-karriera politika ta' Sir Paul Boffa bdiet fl-1923 meta ngħaqad mal-Partit Laburista u fl-1924 ġie elett għall-ewwel darba bħala Membru fl-Assemblea Leġislattiva għall-Ħames Distrett.
 Is-sena 1926 rat żvilupp importanti fl-istorja tal-Partit Laburista. Fis-snin ta' qabel, il-Partit Laburista kien ipprova jtejjeb il-qagħda soċjali tal-ħaddiema Maltin billi ta l-appoġġ tiegħu lill-Unione Politica Maltese, partit lemini. Saħansitra kien daħal f'koalizzjoni miegħu iżda kien mgħoddi biż-żmien u, għalhekk, ittieħdet deċiżjoni li jsir ftehim ma' Gerald Strickland u sħabu. Permezz tal-“Compact” mal-Partit Kostituzzjonali, il-Partit Laburista ftiehem li jagħti l-appoġġ tiegħu lill-partit politiku mmexxi minn Gerald Strickland bil-patt li meta dan tal-aħħar ikun fil-gvern jgħaddi leġiżlazzjoni li ttejjeb il-qagħda soċjali tal-ħaddiema Maltin.
 Fl-1928, it-Tabib Boffa nħatar Mexxej tal-Malta Labour Party. Bejn l-1927 u l-1932 il-Partit Laburista u l-Partit Kostituzzjonali ngħaqdu u kien iffurmat il-Gvern tal-Compact. Kien bis-saħħa tal-“Compact” li l-element progressiv fi ħdan il-Partit Laburista seta' jaħdem biex isiru liġijiet ta' fejda kbira fil-pajjiż. Biżżejjed li wieħed isemmi l-Workmen's Compensation Act li saret mill-Gvern tal-“Compact” fl-1929.
 Is-Snin Tletin
 Boffa kien elett fil-Parlament ukoll fl-1927 u fl-1932. Is-snin tletin kienu ibsin ħafna għall-Partit Laburista. Imdaħħal bla bżonn fil-kwistjoni politiko-reliġjuża tal-1928-32 minħabba l-appoġġ tiegħu lil Gerald Strickland u 'l-Partit Kostituzzjonali, permezz tal-“Compact”, il-Partit Laburista ħallas prezz għoli għax tilef ħafna voti riżultat tal-kwistjoni mal-Knisja.
 Kien grazzi għat-tmexxija tat-Tabib Pawlu Boffa u li meta faqqgħet it-Tieni Gwerra Dinjija l-Partit Laburista kien għadu ħaj. Is-snin tletin kienu snin tassew iebsa għal kull min kien Laburist. Kienet waslet it-telfa kbira elettorali ta' Ġunju 1932, li kienet riżultat tal-kwistjoni politiko-reliġjuża. Boffa kien wieħed minn dawk fi ħdan il-Partit Laburista li kien jemmen li l-Partit ma kellux għalfejn jitlob maħfra lill-Isqfijiet Maltin. Iżda mhux l-istess għamel il-Mexxej tal-Partit Kostituzzjonali, Gerald Strickland, li għamel apoloġija lill-Isqof u hemm min jaħseb li aktar swietlu ta' deni milli ta' ġid fl-elezzjoni ġenerali tal-1932 għax b'hekk ammetta pubblikament li kellu tort fil-kwistjoni kollha.
 Wara, kien hemm il-każ tas-Sedizzjoni tal-1933 meta ttellgħu Laburisti l-Qorti u tawhom anke l-kundanna għaliex qalu li sabulhom materjal hekk imsejjaħ “sedizzjuż” fil-pussess tagħhom, u t-telfa tal-Kostituzzjoni tal-1921 fl-istess sena (1933).
 Fl-1936 Boffa nħatar Membru tal-Kunsill Eżekuttiv u fl-1939 ġie elett bħala Membru tal-Kunsill tal-Gvern. Ġie elett ukoll għat-Tieni Sessjoni tal-Kunsill tal-Gvern, li saret f'Novembru, 1945. Boffa kellu sehem importanti ħafna fil-laqgħat tal-Assemblea Nazzjonali, li x-xogħol tagħha kellu jkun it-tfassil ta' kostituzzjoni ġdida. Boffa kien wieħed mill-kelliema prinċipali tal-Labour Front, jiġifieri l-General Workers' Union u l-Partit Laburista. Il-kelliema prinċipali l-oħra kienu Ġużè Ellul Mercer, Reggie Miller, Mosè Gatt, Indri Cilia, Leli Tabone, Nestu Laiviera u Turu Colombo. Bis-saħħa ta' nies bħal Boffa u sħabu saru kisbiet kbar għall-poplu Malti. Biżżejjed wieħed isemmi li Malta ngħatat lura s-Self-Government fil-5 ta' Settembru, 1947; issa sew l-irġiel kif ukoll in-nisa li jagħlqu 21 sena setgħu jivvutaw u kull elettur seta' jkollu vot wieħed biss għall-elezzjoni tal-Assemblea Leġislattiva.
 It-Tieni Gwerra Dinjija kien se jkollha effett kbir fuq il-politika Maltija. Dan għax il-Partit Laburista kien mess il-qiegħ meta bdiet iżda kien f'pożizzjoni li jaħseb serjament biex jibda jmexxi l-pajjiż meta ntemmet. Għalhekk, nistgħu ngħidu li t-Tieni Gwerra Dinjija għamlitha possibbli li f'Malta jkun hawn l-ewwel Gvern Laburista fl-1947.
 L-Ewwel Prim Ministru Laburista
 Meta waslet l-elezzjoni ġenerali ta' Ottubru, 1947, il-Partit Laburista kien f'pożizzjoni ferm aħjar mill-partiti politiċi l-oħra biex jirbaħ il-poter. In-Nazzjonalisti kienu għadhom ma ħadux ruħ wara l-mewt ta' Sir Ugo P. Mifsud u d-deportazzjoni ta' Nerik Mizzi matul it-Tieni Gwerra Dinjija.
 Il-Partit Kostituzzjonali ħa daqqa ta' ħarta kbira bil-mewt ta' Gerald Strickland fl-1940 u spiċċa fix-xejn. Il-partiti politiċi l-oħra li kkontestaw l-elezzjoni ġenerali tal-1947 kienu dgħajfa meta mqabbla mal-Partit Laburista li kien bena reputazzjoni tajba ta' xogħol siewi u kisbiet għall-poplu Malti.
 Il-Mexxej Laburista Pawlu Boffa kien rispettat ħafna minn kulħadd. Fl-1947 il-Partit Laburista rebaħ l-elezzjoni u t-Tabib Boffa sar l-ewwel Prim Ministru Laburista u baqa' f'din il-kariga sa Settembru 1950. Fl-1998, Dom Mintoff fil-Parlament qal hekk:
 Fost il-merti ta' Boffa hemm il-ġlieda tiegħu favur l-Ilsien Malti. Fl-1998, Dom Mintoff fil-Parlament qal hekk:
 Jitneħħa minn mexxej tal-Partit
 Minħabba f'inkwiet fil-Partit Laburista, Pawlu Boffa tneħħa minn mexxej tal-Partit fl-1949, mill-Konferenza Ġenerali, iżda huwa għażel li xorta waħda jibqa' Prim Ministru. Iż-żmien bejn Ġunju, 1950, meta waqa' l-Gvern immexxi mit-Tabib Boffa, u Frar, 1955, meta l-Partit Laburista kien elett fil-Gvern, kien żmien ta' instabilita' politika kbira f'Malta.
 Wara l-“iSplit” tal-1949, Boffa fforma l-Malta Workers' Party biex b'hekk ħoloq firda fi ħdan ix-Xellug f'Malta. Dan kien ta' vantaġġ kbir għall-Partit Nazzjonalista li, mkisser kif kien wara t-telfa kbira tal-1947, b'din il-mossa ta' Boffa ngħata ċ-ċans li jerġa' jirkupra l-pożizzjoni politika li kien tilef għal bosta snin. Fil-fatt, fl-elezzjoni ġenerali tal-1950, minkejja l-fatt li bejniethom il-Partit Laburista u l-Malta Workers Party ġabu aktar voti u aktar siġġijiet mill-Partit Nazzjonalista, kien dan tal-aħħar li eventwalment ifforma Gvern ta' minoranza għaliex baqa' ma ntlaħaqx ftehim bejn iż-żewġ partiti politiċi tal-ħaddiema.
 Il-Gvern Nazzjonalista ħa daqqa ta' ħarta bil-mewt ta' Nerik Mizzi fl-20 ta' Diċembru, 1950 u floku laħaq Prim Ministru, Ġorġ Borg Olivier. Dan, però, kien imexxi Gvern dgħajjef ta' minoranza li kellu ħajja qasira tant li f'Mejju, 1951 saret elezzjoni ġenerali oħra.
 Hawn il-Partit Laburista ġab siġġu anqas min-Nazzjonalisti iżda kieku ngħata l-appoġġ mill-Malta Workers' Party ta' Boffa, seta' jiggverna. B'sorpriża ta' kulħadd, però, it-Tabib Boffa u l-Partit immexxi minnu ddeċidew li jidħlu fi Gvern ta' Koalizzjoni mal-Partit Nazzjonalista mmexxi minn Borg Olivier. Boffa ngħata l-kariga ta' Ministru tas-Saħħa u Servizzi Soċjali. Il-Malta Workers' Party kien diġa' beda jmajna sewwa fl-appoġġ tiegħu mill-elettorat u din il-mossa, li ħafna ħaddiema rawha bħala tradiment tal-interessi tagħhom, kienet il-bidu tat-tmiem tal-karriera politika ta' Boffa u tal-Malta Workers' Party.
 Il-Gvern ta' Koalizzjoni bejn il-Partit Nazzjonalista u l-Malta Workers' Party ma damx wisq u f'Diċembru, 1953 kellha ssir elezzjoni ġenerali oħra. Din id-darba l-Partit Laburista ġab siġġu aktar mill-Partit Nazzjonalista, dsatax għal tmintax, iżda l-Malta Workers' Party, bit-tliet siġġijiet biss li kien kiseb fl-Assemblea Leġiżlattiva, qaleb il-bilanċ favur in-Nazzjonalisti billi reġa' fforma Gvern ta' Koalizzjoni magħhom.
 Kellu jkun il-Ministru John J. Cole li jwaqqa' l-Gvern ta' Koalizzjoni u, għalhekk, saret elezzjoni ġenerali oħra fi Frar, 1955 li ntrebħet mill-Partit Laburista mmexxi mill-Perit Duminku Mintoff. Il-Malta Workers' Party tat-Tabib Pawlu Boffa kien spiċċa fix-xejn qabel din l-Elezzjoni Ġenerali.
 Fl-1998, Dom Mintoff fil-Parlament qal hekk:
 Sir Paul Boffa rtira mill-ħajja politika fit-13 ta' Jannar, 1955. F'Ġunju 1941 għall-kontribut qalbieni b'risq ħutu l-Maltin ir-Re Ġorg IV ħatar lit-Tabib Boffa bħala Uffiċjal tal-Imperu Brittaniku (O.B.E.) u f'Jannar 1956 kien onorat mir-Reġina Eliżabetta II bit-titlu ta' Knight Bachelor, bit-titolu Sir.
 Huwa miet fid-dar tiegħu f'Ħal-Tarxien, fis-6 ta' Lulju, 1962, fl-età ta' 72 sena.
 Ħoloq Esterni
 Il-Partit Laburista jagħti ġieħ lil Boffa f'għeluq il-50 sena minn mewtu
 Tobba Maltin
 Boffa,Pawlu
 Boffa,Pawlu
 Politiċi Maltin
 Prim Ministri ta' Malta
 Politiċi tal-Partit Laburista (Malta)
 Mexxejja tal-Partit Laburista (Malta)


text:
 Avis juridique important
 |
 22003D0141
 Afgørelse truffet af Det Blandede EØS-udvalg nr. 141/2003 af 7. november 2003 om ændring af bilag II (tekniske forskrifter, standarder, prøvning og certificering) og bilag IV (energi) til EØS-aftalen
 EU-Tidende nr. L 041 af 12/02/2004 s. 0011 - 0022
 Afgørelse truffet af Det Blandede EØS-udvalgnr. 141/2003af 7. november 2003om ændring af bilag II (tekniske forskrifter, standarder, prøvning og certificering) og bilag IV (energi) til EØS-aftalenDET BLANDEDE EØS-UDVALG HAR -under henvisning til aftalen om Det Europæiske Økonomiske Samarbejdsområde som ændret ved protokollen om tilpasning af aftalen om Det Europæiske Økonomiske Samarbejdsområde, i det følgende benævnt "aftalen", særlig artikel 98, ogud fra følgende betragtninger:(1) Bilag II til aftalen blev ændret ved afgørelse nr. 29/1999 truffet af det Blandede EØS-udvalg den 26. marts 1999(1).(2) Bilag IV til aftalen blev ændret ved afgørelse nr. 83/2002 truffet af Det Blandede EØS-udvalg den 25. juni 2002(2).(3) Kommissionens direktiv 2002/40/EF af 8. maj 2002 om gennemførelse af Rådets direktiv 92/75/EØF for så vidt angår energimærkning af el-ovne til husholdningsbrug(3), ændret ved EUT L 33 af 8.2.2003, s. 43, skal indarbejdes i aftalen -TRUFFET FØLGENDE AFGØRELSE:Artikel 1Bilag II til aftalen ændres således:1) Følgende punkt indsættes efter punkt 4f (Kommissionens direktiv 97/17/EF) i kapitel IV:"4g. 32002 L 0040: Kommissionens direktiv 2002/40/EF af 8. maj 2002 om gennemførelse af Rådets direktiv 92/75/EØF for så vidt angår energimærkning af el-ovne til husholdningsbrug (EFT L 128 af 15.5.2002, s. 45), ændret ved EUT L 33 af 8.2.2003, s. 43.Direktivets bestemmelser gælder i forbindelse med aftalen med følgende tilpasninger:a) Bilag I til Kommissionens direktiv 2002/40/EF skal suppleres med den tekst, der er anført i afsnit 6 i tillæg 1 i bilag II til denne aftale.b) Bilag V til Kommissionens direktiv 2002/40/EF skal suppleres med den tekst, der er anført i afsnit 6 i tillæg 2 i bilag II til denne aftale."2) Tillæg 1 og 2 indsættes som anført i bilag I og II til denne afgørelse.Artikel 2Bilag IV til aftalen ændres således:1) Følgende punkt indsættes efter punkt 11f (Kommissionens direktiv 97/17/EF):"11g. 32002 L 0040: Kommissionens direktiv 2002/40/EF af 8. maj 2002 om gennemførelse af Rådets direktiv 92/75/EØF for så vidt angår energimærkning af el-ovne til husholdningsbrug (EFT L 128 af 15.5.2002, s. 45), ændret ved EUT L 33 af 8.2.2003, s. 43(4).Direktivets bestemmelser gælder i forbindelse med aftalen med følgende tilpasninger:a) Bilag I til Kommissionens direktiv 2002/40/EF suppleres med den tekst, der er anført i afsnit 6 i tillæg 5 i bilag IV til denne aftale.b) Bilag V til Kommissionens direktiv 2002/40/EF suppleres med den tekst, der anført i afsnit 6 i tillæg 6 i bilag IV til denne aftale."2) Tillæg 5 og 6 indsættes som anført i bilag III og IV til denne afgørelse.Artikel 3Teksterne til direktiv 2002/40/EF, ændret ved EUT L 33 af 8.2.2003, s. 43, på islandsk og norsk, som offentliggøres i EØS-tillægget til Den Europæiske Unions Tidende, er autentiske.Artikel 4Denne afgørelse træder i kraft den 8. november 2003, forudsat at Det Blandede EØS-udvalg har modtaget alle nødvendige meddelelser, jf. aftalens artikel 103, stk. 1(5).Artikel 5Denne afgørelse offentliggøres i Den Europæiske Unions Tidendes EØS-afsnit og EØS-tillæg.Udfærdiget i Bruxelles, den 7. november 2003.På vegne af Det Blandede EØS-udvalgH. S. H. Prinz Nikolaus von LiechtensteinFormand(1) EFT L 266 af 19.10.2000, s. 5.(2) EFT L 266 af 3.10.2002, s. 34.(3) EFT L 128 af 15.5.2002, s. 45.(4) Er her alene anført til information; for anvendelsen se bilag II, tekniske forskrifter, standarder, prøvning og certificering.(5) Ingen forfatningsmæssige krav angivet.BILAG ITIL AFGØRELSE TRUFFET AF DET BLANDEDE EØS-UDVALG Nr. 141/2003Følgende afsnit indsættes efter afsnit 5 i tillæg 1 i bilag II til aftalen:"AFSNIT 6KOMMISSIONENS DIREKTIV 2002/40/EF(el-ovne til husholdningsbrug)>PIC FILE= "L_2004041DA.001401.TIF">>PIC FILE= "L_2004041DA.001501.TIF">"BILAG IITIL AFGØRELSE TRUFFET AF DET BLANDEDE EØS-UDVALG Nr. 141/2003Følgende afsnit indsættes efter afsnit 5 i tillæg 2 i bilag II til aftalen:"AFSNIT 6KOMMISSIONENS DIREKTIV 2002/40/EF(el-ovne til husholdningsbrug)>TABELPOSITION>"BILAG IIITIL AFGØRELSE TRUFFET AF DET BLANDEDE EØS-UDVALG Nr. 141/2003Følgende afsnit indsættes efter afsnit 5 i tillæg 5 til bilag IV til aftalen:"AFSNIT 6KOMMISSIONENS DIREKTIV 2002/40/EF(el-ovne til husholdning)>PIC FILE= "L_2004041DA.001901.TIF">>PIC FILE= "L_2004041DA.002001.TIF">"BILAG IVTIL AFGØRELSE TRUFFET AF DET BLANDEDE EØS-UDVALG Nr. 141/2003Følgende afsnit indsættes efter afsnit 5 i tillæg 6 til bilag IV til aftalen:"AFSNIT 6KOMMISSIONENS DIREKTIV 2002/40/EF(el-ovne til husholdning)>TABELPOSITION>"