ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2
В данной главе был проведён психолингвистический анализ чувственно-эмоциональных репрезентаций на примерах из произведения Кейт ДиКамилло «Парящий тигр». Для выявления особенностей передачи как англоязычном оригинале так и в русскоязычном переводе были использованы элементы сопоставительного анализа. Категория эмотивности может передаваться на разных языковых уровнях. Среди них: фонетический, морфологический, лексический и синтаксический. При этом лексический уровень является наиболее обширным как при вербальной так и при невербальной репрезентации чувственно-эмоциональных состояний. При передаче эмоций чаще превалирует номинальный тип передачи эмоционального состояния. Соотношение «эмоция-знак» сохраняется равносильным. Передача чувств, поскольку по своей природе они являются сложным комплексным психологическим явлением, чаще всего выражается с помощью литературных приёмов таких как метафора, эпитет, гипербола и другие.  
В данной главе был проведен психолингвистический анализ чувственно-эмоциональных репрезентаций на примерах из произведения Кейт ДиКамилло «Парящий тигр». Для выявления особенностей передачи как англоязычном оригинале так и в русскоязычном переводе были использованы элементы сопоставительного анализа. Категория эмотивности может передаваться на разных языковых уровнях. Среди них: фонетический, морфологический, лексический и синтаксический. При передаче эмоций чаще превалирует номинальный тип передачи эмоционального состояния. Соотношение «эмоция-знак» сохраняется равносильным. Передача чувств, поскольку по своей природе они являются сложным комплексным психологическим явлением, чаще всего выражается с помощью литературных приёмов таких как метафора, эпитет, гипербола и другие.