2.5 Описание полученных результатов. Четвертый блок.
 Четвертая задача данного исследования заключалась в определении карьерных траекторий, которые могут выстраиваться самим работником, занятым дистанционно, а также в оценке влияния удаленного формата на карьерные ценности сотрудника. Этому аспекту посвящен четвертый блок вопросов. Он состоит из одного вопроса о потенциальных перспективах карьерного роста на дистанционной работе, который включает в себя подпункты - карьерные якоря Э. Шейна (профессиональное совершенствование и признание; возможность управления командой и принятия необходимых стратегических решений; возможность выполнять поставленные трудовые задачи в удобном формате, самостоятельно формировать свой рабочий график и выбирать способ решения этих задач; уверенность в том, что работник будет продолжать свою деятельность в компании на протяжении длительного периода времени; понимание того, что работа важна для окружающих, речь идет о ее общественном признании как необходимой; решение возникающих рабочих проблем и задач в ходе трудовой деятельности; успешное совмещение рабочей и личной жизни; возможность творчества, воплощения своих собственных идей в жизнь, развитие своего дела). По итогу проведения интервью с информантами определилась следующая классификация их ответов - каждый аспект оценивался ими либо положительно (в том плане, что это важно в дистанционной работе, это большой плюс и т.д.), либо отрицательно (то есть удаленный формат негативно повлиял на стремление сотрудника к подобному карьерному ориентиру, его значение уменьшилось и т.д.), либо респонденты отвечали, что на тот или иной аспект формат работы никак не влияет, важны другие параметры. В некоторых случаях информанты разбивали представленные карьерные ориентиры на части либо оценивали неоднозначно, поэтому суммарное количество реплик, относящихся к той или иной категории по каждой трудовой ценности может незначительно превышать общее количество респондентов. Первый карьерный ориентир, который был предложен информантам для оценивания - это профессиональное совершенствование и признание. Те, кто считает, что это важно в дистанционной работе (четыре чел.) высказали следующее: «это важно, это сто процентов важно, несмотря на то, что вы не видитесь в живую, вы коммуницируете каждый день на протяжении там восьми - девяти - десяти часов, и правильно себя подать, правильно уметь выстроить предложения, правильно уметь на звонках быстро проговаривать свою позицию», «для меня важно, что кто-то мне написал, кто-то это заметил … ты хочешь получать это именно тогда со стороны руководства или просто своих коллег, да, я думаю, что это важно», «мне кажется большую роль играет … в дистанционке это тоже важно, потому что в дистанционке ты это признание коллег видишь только опосредованно, и какие-то нужны такие подстегивающие мотиваторы, чтобы тебе видно было, что твои коллеги ценят то, что ты делаешь, и что как бы как это влияет на работу», «удаленная работа наверное дает больше возможностей для этого, потому что так как у нас в основном все обучение проходит сейчас в онлайн формате, есть возможность потратить время которое обычно тратится на дорогу до офиса как раз на обучение». Большее количество респондентов (девять чел.) считают, что из-за дистанционной работы данный аспект стал менее значимым: «я думаю, что дистанционный формат этому не особо способствует, потому что все-таки это какая-то начальная стадия, и она должна осуществляться в жизни, и надо посмотреть на это в жизни», «дистанционно это может быть меньше немножко … меньше выражается, потому что мне все-таки кажется, что люди будут склоны как-то хвалить, какие-то хорошие слова больше в реальной жизни говорить», «мне кажется, что в дистанционном формате этот и конкретно этот критерий он немножко сглаживается, потому что некоторые своих коллег допустим вообще не знают, просто работают на себя, кто-то может быть как-то с ними контактирует, но тоже не очень много, и соответственно, ну наверное, это будет не ключевой фактор», «получается какой-то тонус и запал теряется, если находясь дома, ты не находишься в этой обстановке, в этой постоянно кипящей работе со своими коллегами это все», «мне кажется, в дистанционном формате это вообще не важно, потому что ты с этими коллегами вообще практически никак не контактируешь, разве что пару смс напишешь при необходимости», «очень часто при дистанционной работе выполнение некоторых задач, оно становится невидимым, потому что мы не находимся рядом друг с другом, и соответственно не совсем понятно сколько и как мы делаем, то есть мы видим результат некоей работы, а сам процесс этой работы, который во многом и оценивается часто, он бывает невидим, и поэтому я думаю, что бывает дополнительная потребность вот в этом признании», «в дистанционном это не особо важно, потому что ну как опять же повторюсь, ты один работаешь … тебе особо не так уж важно что о тебе думают коллеги по отделу», «в дистанционке это сложно как-то признание почувствовать и ощутить», «мне кажется, значимость минимальная абсолютно, опять же в силу наверно вот этого отсутствия вот этого очного взаимодействия с коллегами, вот какое-то профессиональное признание со стороны других людей оно минимизируется в процессе твоей работы удаленной». Другие респонденты (четыре чел.) не связывают этот аспект именно с удаленной работой: «мне кажется, это и там, и там важно, плюс это можно и там и там как бы достичь что-то вроде того», «это важно как и в дистанционной, так и в очной работе [а дистанционная работа она накладывает какой-то отпечаток на вот этот аспект?] думаю нет», «если профессиональные навыки напрямую влияют на твой доход, то наверное да, но опять же это опять личный как бы интерес, но наверное это в меньшей степени становится интересно», «в плане коллег и коллектива … все зависит от формата удаленной работы, насколько вообще идет работа с коллективом … проф совершенствование - тут нет какой разницы удаленная это работа или нет». То есть в данном аспекте с положительной оценкой три респондента сделали акцент именно на коммуникации с коллегами и один - на возможности обучения для профессионального совершенствования, которое обеспечивается экономией времени на дорогу до офиса; с отрицательной - один респондент считает, что это начальная ступень карьерного роста, и удаленный формат по итогу его усложняет, четыре респондента отметили отсутствие коммуникации с коллегами в принципе, и еще четыре - сложность в том, чтобы ощутить признание; из третей категории респондентов три человека считают, что важность и необходимость в этом аспекте одинакова в обеих форматах, еще один респондент связал оценку аспекта, а точнее именно вопрос коллег с форматом удаленной работы. Следующий трудовой ориентир - возможность управления командой и принятия необходимых стратегических решений. Несколько респондентов (пять чел.) считают, что дистанционный формат благотворно повлиял на данный аспект, он важен для успешной работы: «очень это важно, потому что должна быть определенная платформа, на которой будет осуществляться деятельность, и руководитель непосредственно должен уметь этой штукой пользоваться и научить своих подопечных пользоваться определенной платформой, без этого работа будет стоять на месте и никто не будет понимать что ему делать, ну вот это важный фактор», «да это важно, потому что у нас все члены команды принимают какие-то решения», «я думаю, что это очень важно, потому что в условиях дистанционной работы ну еще сложнее организовать деятельность, чем когда люди встречаются, и можно с ними все вопросы обсудить в живую, все задачи распределить … я думаю что это очень важно, если человек именно как-то связан с либо с руководящей должностью, либо с какими-то командными проектами», «мне кажется вот это как раз очень важно, потому что опять же, как я уже много раз говорила, тебя не видят и поэтому на тебя попадает вот этот вот груз ответственности ты должен сам решить что-то в какой-то момент», «любой сотрудник на удаленке должен обладать такими качествами, потому что такой формат предполагает что скорее всего ты работаешь один … может возникнуть ситуация, в которой нужно принять решение принимать решение здесь и сейчас, отталкиваясь от своего опыта». С другой точки зрения оценили следующие респонденты (три чел.): «я думаю, что удаленная работа - это вызов для данного навыка, потому что дистанционно организовать работу гораздо сложнее, и это не всегда получается, и это часто не зависит от организатора этих работ, поэтому это может создать ложное впечатление о том, что сам сотрудник является причиной вот этой неуспешной организации и стратегических решений, хотя на самом деле тут очень часто связано именно с тем, что повышается уровень разрозненности», «вот это вот все обычно решается, да, на совещаниях … мне кажется, что все настолько устали от зума, что цели всяких совещаний, они просто свелись к тому, чтобы решить что-то побыстрее, а не обдумать, обсудить, поэтому я думаю, что это негативно влияет», «удаленная работа наоборот несколько расслабляет все-таки». Третья категория респондентов высказала следующее мнение: «это же опять-таки зависит от должности», «ну я думаю, что это в рамках вообще в целом если мы говорим о работе это важно, потому что важен сам опыт управления командой, опыт принятия решений, организации работы, но если примерять к себе, то для меня это не важно», «мне кажется, это зависит от общих ценностей компании, работника, но в целом, так скажем, в идеальном мире и в любой компании и в очной и в удаленной работе, мне кажется, все сотрудники должны вкладываться в развитие компании», «просто в нашем конкретном случае этого не было», «это, наверное, важно все-таки на удаленке, но тоже зависит от места работы, где ты работаешь», «наверное, зависит от того, какую должность он занимает», «здесь зависит уже, наверное, от, в первую очередь, самой личности сотрудника». Относительно данного карьерного ориентира с положительной оценкой два респондента подчеркнули важность руководства и управления командой, другие три - принятия нужный решений; с отрицательной - информанты отметили, что в удаленном формате гораздо сложнее управлять командой и принимать решения, поскольку увеличивается уровень разрозненности, качество проведения совещаний ухудшается, и такой формат в принципе расслабляет; из третей категории респондентов по два человека сказали о том, что больше на данный аспект влияет занимаемая сотрудником должность и само место работы, еще один - сам человек, двое не сталкивались с такими ситуациями в своем опыте дистанционной работы. Далее информантам было предложено оценить такую трудовую ценность как возможность выполнять поставленные трудовые задачи в удобном формате, самостоятельно формировать свой рабочий график и выбирать способ решения этих задач. Наибольшее количество респондентов (14 чел.) пришли к выводу о том, что это очень важно, и что это - скорее самый большое преимущество удаленной работы: «дистанционный формат этому способствует непосредственно и усиливает это», «вот это 100% , 1000 миллионов % важно, потому что ну мы работаем на общий результат и формируем ожидания там у коллег, что, например, я поставлю задачу утром, я говорю, что я выполню ее вечером, если я не сформирую свой рабочий график и просто пролежу на диване весь день, к вечеру у меня ничего не будет готово или будет готово тяп-ляп, то это просто автоматически ты подводишь команду», «ну вот это, наверное, прямо очень важно в плане дистанционного, ну для меня это вот как раз-таки основообразующий почему я до сих пор работаю на этой работе, хотя мне никто стабильно не платит зарплату», «я думаю, что дистанционная работа все-таки дает больше свободы в этом плане … мне кажется именно дистанционная работа дают такие возможности как выбрать, когда ты там будешь делать какую-то работу, если она, естественно, не привязана там к какому-то дедлайну», «я думаю, что вот эти все названные критерии они как раз ключевые для человека, который хочет работать дистанционно, потому что дистанционная работа это как раз в основном про самостоятельность и про то, что человек сам выбирает в каком формате работать в каком, какой график себе выстраивать, какие может быть средства использовать», «это самый большой плюс дистанционки, что ты можешь сам планировать свое рабочее время, ты можешь сам планировать, когда тебе работать, когда тебе не работать», «именно это было огромным плюсом удаленки, потому что я могла работать в любое время, особенно ночью … так что распределение времени было гораздо более удобным, чем в обычное время», «ну вот это конечно один из самых больших плюсов удаленки», «я думаю, что это один из главных плюсов дистанционной работы, собственно в этом и заключается, на мой взгляд, основное содержание организации своей работы дистанционно, то есть это больше свободы, больше автономии именно в построении своей какой-то траектории действий», «да, я думаю в дистанционном формате очень важно уметь самоорганизовываться, возможно, даже важнее чем в офисе», «с графиком, да, я согласна, что это, да, это важный приоритет», «скорее да, конечно, потому что в принципе под собой вот этот вот формат подразумевает то, что ты буквально планируешь график рабочий под себя, то есть ты можешь как-то распределять приоритеты, да, и в принципе работать в удобном буквально ритме», «это возможно, опять же если есть просто какие-то поставленные задачи и выставленные временные какие-то рамки, то это широта этих возможностей увеличивается» , «вот это как раз то, за что я очень сильно ценю удаленный формат работы, то что ты можешь самостоятельно планировать свой день, распределять задачи … из этого, мне кажется, вытекает как раз хорошее профессиональное развитие достаточно быстрое». Никто из опрошенных не считает, что дистанционная работы как-то снизила важность этого карьерного ориентира. И те, кто считает, что она никак не повлияла (два чел.), высказали следующие мнения: «мне кажется, это вообще ни там, ни там, потому что ну дистанционный работник, у него так или иначе есть какие-то временные рамки в плане того, что ты, конечно, работаешь дистанционно, но ты работаешь кем-то, есть рабочий день, и когда тебе что-то надо другому человеку написать, спросить и так далее, тебе надо это сделать в течение рабочего дня, потому что после позже тебе вряд ли будет отвечать», «по поводу как решать задачи или не решать это зависит мне кажется вообще не от формата именно работы, а от формата взаимоотношений между руководителем и специалистом, насколько они друг другу доверяют, и какой вообще стиль управления как бы в компании или даже в маленьком коллективе». Относительно данного карьерного ориентира с положительной оценкой четыре человека оценили его как большой плюс, трое подчеркнули, что благодаря нему у сотрудника появляется больше свободы, для пяти информантов данный аспект важен, в случае одного респондента это причина, по которой он до сих пор не уволился, несмотря на невыплату заработной платы; также было подчеркнуто, что данный аспект способствует профессиональному развитию в значительной степени; с отрицательной никто не оценил; из третей категории респондентов один считает, что несмотря на возможность построения графика, сотрудник все-таки работает в компании и коллективе, и поэтому все равно его рабочий день устанавливается не им, другой респондент считает, что возможность выбирать способ решения поставленных трудовых задач зависит от отношений между начальником и подчиненным, от типа управления, принятого в организации. 
В данном блоке вопросов респондентам было предложено оценить карьерные ориентиры, которые могут выстраиваться самим работником, занятым дистанционно. В целом, большинство опрошенных считают, что дистанционная работа не влияет на карьерные ориентиры, поскольку они зависят от личностных качеств и опыта сотрудника, а также от его отношения к работе. Однако некоторые респонденты отметили, что дистанционный формат работы может затруднить достижение карьерных целей, поскольку не позволяет общаться с коллегами и получать признание.