ВВЕДЕНИЕ
 Спорт является одной из общепризнанных специфических динамично развивающихся сфер человеческой жизнедеятельности. Вопрос правового регулирования деятельности в сфере спорта становился все более актуальным с XX века и в настоящее время, по мере развития физкультурно-спортивной деятельности, укрепления рыночной экономики и формирования правового государства в России все более значимым становится механизм ее нормативного регулирования. В обществе все более укоренятся позиция, что проблемы нормативно-правового обеспечения учреждений спортивной направленности сдерживают их эффективное функционирование. Наравне с неурегулированными пробелами насущен вопрос более детальной проработки действующего регулирования в соответствии с динамикой развития отрасли. В настоящее время подготовка спортивного резерва (лица, проходящие спортивную подготовку) – одно из приоритетных направлений сферы спорта,из чего следует необходимость поиска наиболее эффективных механизмов контроля области осуществления спортивной подготовки. Как подготовка спортсменов любого уровня, так и спортсменов высокого класса в частности, - одна из важнейших составляющих государственной политики в сфере физической культуры и спорта и требует соответствующей регламентации. Создание условий для формирования  подготовки сохранения спортивного резерва являлось одной из задач программы «Развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации на 2016-2020 годы». Среди задач, утвержденных Стратегией развития физической культуры и спорта в Российской Федерации на период до 2030 года, - совершенствование системы спортивной подготовки детей и молодежи, а также формирование условий для развития школьного и студенческого спорта. По статистическим данным за 2019 год в Российской Федерации подготовку спортивного резерва осуществляла 5171 спортивная организация.  С учетом развития и популяризации сферы спорта можно предположить, что этой цифре предстоит только увеличение. Очевидно, столь масштабная обладающая серьезной спецификой деятельность не может оставаться без актуальной системной и доступной для субъектов спорта регламентации.  Распоряжением Правительства Российской Федерации от 17 октября 2018 № 2245-р утверждена Концепция подготовки спортивного резервав Российской Федерации до 2025 года, а также план мероприятий по реализации Концепции подготовки спортивного резерва в Российской Федерации до 2025 года. Данная концепция разработана в соответствиис Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2018 № 204«О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года». Потребность должной защиты прав и законных интересов лиц, задействованных в процессе спортивной подготовки, в равной степени как стремление к наиболее эффективной организации и осуществления спортивной подготовки в соответствии с современным этапом модернизации системы подготовки спортивного резерва обращает к вопросу поиска эффективных механизмов контроля указанной деятельности.  Одним из ключевых факторов модернизации не только системы подготовки спортивного резерва, но и развития массовой физической культуры является вопрос организации кадровой политики в сфере спорта. Особенно необходимо выделить роль деятельности спортивного тренера, квалификация и компетенции которого имеет, по нашему представлению, определяющее значение на каждом из уровней спортивной подготовки. Итак, с задачей совершенствования системы спортивной подготовки неразрывно связан процесс совершенствования регулирования деятельности кадров, а именно, тренеров.  Необходимость поиска пути стимулирования целенаправленного, непрерывного повышения уровня квалификации тренерских кадров, их профессионального и личностного роста, внедрения и использования современных технологий в их профессиональной деятельности с учетом требований федеральных стандартов спортивной подготовки к кадрам организаций, осуществляющих спортивную подготовку, а также с учетом требований профессионального стандарта «Тренер», обусловили импульс настоящей выпускной квалификационной работы.  Целью работы является формирование комплексного научного представления и правового обоснования сущности механизма сертификации тренеров, осуществляемого в рамках полномочий региональных федераций по вида спорта, как системе контроля и мотивации. Поиск, выявление и анализ возможных и наиболее перспективных институтов контроля деятельности спортивных тренеров как неотъемлемого элемента системы спортивной подготовки, соответствующей федеральным стандартам, с учетом правомочий региональных спортивных федераций, а также специфики отрасли спорта, является задачей проводимого исследования. Объектом исследования являются комплексные общественные отношения, складывающиеся в процессе осуществления спортивной подготовки. Предметом данной работы являются полномочия региональных спортивных федераций по контролю за профессиональной деятельностью тренеров, обеспечивающих подготовку участников к спортивным соревнованиям. Методологическую основу исследования составляют: - общенаучные методы анализа и первичного обобщения эмпирического материала, системно-функциональный и структурный методы; - технико-юридический анализ, сравнительно-правовой и формально-логический методы; - сбор нормативных актов и правоприменительной практики; - обобщение и анализ нормативных актов и правоприменительной практики. Теоретической основой исследования явились труды видных исследователей в области психологии, социологии, теории права, спортивного права, физического воспитания и спортивной подготовки: Гончарова А.И., Долматовой Т.В., Зиновьевой Т.А.,  Чеснокова Н.Н., Сафнова В.К, Ильиной Н.Л., Лариной О.В., Кандауровой Н.В., Столова И.И.. и ряда других.  Нормативную основу исследования составили нормативные правовые акты Российской Федерации, регулирующие отношения, возникающие в сфере физической культуры и спорта, в совокупности с нормативными актами субъектов профессионального спорта. Результатами исследования является научно-правовое обоснование сертификации как легитимного механизма, направленного на осуществление контроля, а также служащим мотивирующим элементов в профессиональной деятельности тренера. Структура и основное содержание работы обусловлены целями и задачами исследования. Работа состоит из введения, трех глав, каждая из которых разбита на параграфы, заключения и списка использованной литературы. 
В настоящее время подготовка спортивного резерва является одним из приоритетных направлений сферы спорта, из чего следует необходимость поиска наиболее эффективных механизмов контроля области осуществления спортивной подготовки. Подготовка спортсменов любого уровня, так и спортсменов высокого класса в частности, - одна из важнейших составляющих государственной политики в сфере физической культуры и спорта и требует соответствующей регламентации.