Выводы по второй главе
 Итак, во второй главе мы провели подробный анализ русских и украинских предикатов, предварительно отнесенных нами к семантическому типу «Занятий». В первом разделе были рассмотрены словарные толкования каждого отобранного для анализа украинского предиката. В большинстве случаев толкование глагола как Занятия представляет собой его первое значение в словарной статье (воювати, вигодовувати/ вигодувати, правити, служити, спекулювати, торгувати, царювати, доглядати, жебрати) или оно является единственным (очолювати, завідувати, ватажкувати, гендлювати, бродяжити, колекціонувати, головувати, рибалити, учителювати, розбійничати, шевцювати), у некоторых глаголов (виховувати, шефствувати) все значения – обозначения устойчивого признака Занятий.   Словарный материал подтверждает отнесенность предикатов, извлеченных из параллельного корпуса, к семантическому классу «Занятия», благодаря регулярной экспликации сем ‘заниматься чем-то’, ‘осуществлять что-либо’, ‘быть кем-то’.  Выбранные предикаты были также проверены по диагностическим тестам, что позволило сделать вывод о возможности большинства из них употребляться как в значении устойчивого признака, так и в актуальном значении и исключить из рассмотрения некоторые изначально отобранные лексемы, которые по результатам тестирования оказались не принадлежашими к классу Занятий. Обобщив наблюдения над лексикографическим описанием выбранных для анализа предикатов и их функционированием в примерах из параллельного корпуса, мы пришли к выводу, что предикаты воювати, очолювати, красти, вигодовувати/ вигодувати, завідувати, командувати, кочувати, правити, ватажкувати, викладати, подорожувати, мандрувати, пиячити, керувати, служити, торгувати, доглядати, царювати, жебрати, головувати, рибалити способны употребляться как в значении устойчивого признака, так и в актуальном значении, а предикаты виховувати, спекулювати, гендлювати, бродяжити, колекціонувати, учителювати, шефствувати обозначают устойчивый признак, т.е. всегда являются предикатами свойства.       
В данной статье рассматривается семантический тип «Занятия» в русском и украинском языках. В первом разделе работы были рассмотрены словарные толкования каждого отобранного для анализа украинского предиката, которые подтверждают отнесенность его к классу Занятий. Также были проведены диагностические тесты, которые подтвердили возможность большинства из выбранных лексем употребляться как в значении устойчивого признака, так и в актуальном значении.