Заключение
Основной целью исследования являлось узнать, что значит быть финансово защищенным для молодых домохозяйств, отожествляют ли домохозяйства понятия финансовой безопасности и финансовой грамотности, а также, что быть финансово грамотным значит быть в финансовой безопасности. Для понимания данной темы были разобраны ряд теорий де Геде М. и Лагли П. и теория связывающая финансовую безопасность с повседневной жизнью, Лаццарато М., Берлант Л., Бисселл Д., чья теория легла в доказательство выводов о повседневных практиках домохозяйств, Салливан С., Айткен Р., чья теория легла в доказательство того, что финансы и инвестиции в руках финансово-грамотных представителей домохозяйств может помочь обеспечить будущее своих семей, Тикелл А., Кейнс Дж., а также Канеман Д. и Тверски А., и других авторов, которые освещали свои идеи. Благодаря связи теории с целью, а также проведенному исследованию, удалось доказать поставленную гипотезу.  По приведенным выше выводам следует ряд заключений:  Раздел бюджета способствует более грамотному планированию; У людей, которые имеют личный сформированный финансовый план, финансовое состояние лучше, чем у тех, кто не имеет личного плана; Финансовая грамотность приобретается с опытом, а вместе с ней происходит укрепление финансовой безопасности; Представители домохозяйств видят прямую зависимость между финансовой грамотностью и финансовой безопасностью; Планированием своего будущего с финансовой стороны занимается меньшая часть опрошенных; Подавляющая часть опрошенных предпочитают разделять бюджет только на расходы и сбережения. Высокий уровень финансовой грамотности не означает грамотное распределение финансов внутри домохозяйств; Высокий уровень финансовой грамотности у молодежи не значит, что они финансово защищены.  Для решения первых трех задач в первой главе исследования была разобрана литература, связанная с распределением финансов и причин такого поведения у домохозяйств, были представлены теории авторов, которые занимались исследованием данной тематики или работали в похожем направлении, были рассмотрены подходы к анализу домохозяйств и описаны некоторые концепции их финансовой грамотности.  Для решения четвертой и пятой задачи были разобраны программы повышения финансовой грамотности у населения, а также произведен анализ статистики уже проведенных исследований на предмет выявления причин, связанных с низкой финансовой грамотность и низким уровнем финансовой грамотности у представителей домохозяйств.  Проведение эмпирического исследования позволило сделать выводы по определенной ранее проблеме. Были выявлены социальные особенности финансовой безопасности у молодых домохозяйств, что позволило сформулировать вывод об основных тенденциях процесса повышения уровня финансовой безопасности и грамотности у молодых семей.   Из этого следует, что поставленные исследовательские гипотезы, что представители домохозяйств отожествляют понятия финансовой безопасности и финансовой грамотности и, что введение в домохозяйства эффективных методов инвестирования и страхования бюджета не только поможет людям достичь финансового благосостояния, но и обеспечит их финансовую безопасность – частично подтвердились.  
В данной статье рассматривается тема финансовой грамотности и ее связи с финансовой безопасностью. Автор проводит анализ теорий и исследований, которые были посвящены данной теме, а также приводит результаты проведенного исследования. В результате автор делает вывод о том, что высокий уровень финансовой грамотности не означает грамотное распределение финансов внутри домохозяйств, а также не гарантирует финансовую безопасность.