Введение
Данная работа является проектом по разработке и реализации стратегии продвижения образовательных продуктов компании «SMART ARCHITECTS» в Интернете. «SMART ARCHITECTS» - это консалтинговая компания, специализирующаяся на управлении архитектурой предприятий. В рамках деятельности организации компания реализует информационные продукты для специалистов в области архитектуры предприятий. В связи с эпидемиологической ситуацией из-за COVID-19 очное проведение курсов стало невозможным, поэтому появилась необходимость реализации информационных продуктов в онлайн формате. Кроме того, переход на новый формат решает сразу 2 проблемы компании: Преподаватели не имеют возможности проводить курсы в очном режиме в большем объеме, так как это не является их основным родом деятельности. Реализация курсов онлайн позволит им не участвовать во всем процессе обучения клиентов, что колоссально будет экономить время преподавателей.  Потенциал рынка намного больше, чем объемы продаж школы «SMART ARCHITECTS». Выход на онлайн рынок позволит реализовать информационные продукты компании в значительно большем объеме, находить целевую аудиторию уже существующих сегментов, а также формировать новые клиентские сегменты. Выход проекта компании на онлайн рынок подразумевает разработку и реализацию полноценной инфраструктуры в Интернете, а также ее продвижение с помощью различных методов и инструментов. На данный момент компания уже реализует свой флагманский курс «TOGAF 9.2» в формате вебинаров в Microsoft Teams. В данной работе будет разработана стратегия продвижения онлайн-школы «SMART ARCHITECTS» через социальные сети. Актуальность данной темы заключается в том, что за 2020 год, в связи с эпидемиологической ситуацией COVID-19, многие компании столкнулись с проблемой вынужденного и срочного переноса многих бизнес-процессов в онлайн формат. Для многих компаний это оказалось не препятствием, а толчком к развитию и эволюции. В то же время рынок информационных продуктов в Интернете растет большими темпами – уже в 2019 году рынок онлайн-образования в РФ достиг 50 млрд руб., а в 2020 году интерес к информационному бизнесу вырос еще сильнее из-за карантина: не только очные образовательные проекты пришли на рынок онлайн, но и потерявшие источник заработка компании/люди нашли способ зарабатывать, делясь знаниями в Интернете. Как показано на [ REF _Ref68721734 \h Рис. 1], рост интереса к информационному бизнесу в Интернете с наступлением пандемии вырос колоссально. В центральных регионах объем рынка увеличился на 256%.   Рост интереса к инфобизнесу в регионах РФ: сравнение 2019 и 2002 гг. Целью работы является разработка и реализация стратегии цифрового маркетинга для информационных продуктов компании. Для достижения этой цели необходимо выполнить следующие задачи: Анализ теории цифрового маркетинга Разработка релевантной стратегии цифрового маркетинга для компании Реализация разработанной стратегии и оценка результатов Под реализацией подразумевается не полноценное внедрение стратегии в работу компании, а подготовка готовых тактических решений по использованию предложенного инструментария, а именно: разработка подробной SMM-стратегии и стратегии таргетированной рекламы (в том числе иллюстративный тест результатов рекламы). В процессе выполнения работы использовались различные инструменты визуализации данных (XMind, Adobe Photoshop, GanttPRO и другие), внутренние инструменты социальных сетей, рекламный кабинет Facebook для запуска таргетированной рекламы (Ads Manager), сервис для создания мультиссылки (TapLink) и другие. Этапы разработки цифровой маркетинговой стратегии: Определение подхода к управлению стратегией Определение целевой аудитории Анализ рынка и конкурентного положения Определение видения и целей компании Реализация цифровой маркетинговой стратегии Оценка тестовых результатов При подготовке работы использовались открытые источники информации. В основном ими являлись прикладные руководства специалистов в сфере цифрового маркетинга, статистические исследования и статьи. 
В связи с эпидемиологической ситуацией из-за COVID-19 очное проведение курсов стало невозможным, поэтому появилась необходимость реализации информационных продуктов в онлайн формате. Кроме того, переход на новый формат решает сразу 2 проблемы компании: Преподаватели не имеют возможности проводить курсы в очном режиме в большем объеме, так как это не является их основным родом деятельности. Реализация курсов онлайн позволит им не участвовать во всем процессе обучения клиентов, что колоссально будет экономить время преподавателей.