ПРИЛОЖЕНИЕ А
Анкета «Общение – состояние – результативность» (Ханин Ю. Л., дизайн: Ловягина А. Е.) (Ловягина А. Е. и др., 2020) Цель диагностики - оценить влияние общения на соревновательное состояние и результативность спортсмена. Проведение и инструкции  Бланк № 1 «Общение – состояние»  Инструкция: Оцените, как влияют на Ваше состояние на соревнованиях перечисленные ситуации. Поставьте знак в одной из 7 граф (лучше, хуже и т.п.) Соревновательные ситуации Значительно улучшается лучше Пожалуй  лучше Не изменяется Скорее ухудшается Ухудшается Значительно хуже  1. Побуждение со стороны тренера        2. Похвала, благодарность партнёров        3. Объяснения, уточнения тренера         4. Успокаивание, поддержка партнёров        5. Резкие замечания партнёров        6. Резкие замечания тренера        7. Недовольный вид партнёров        8. Грубые, оскорбительные замечания партнёров        9. Грубые, оскорбительные замечания тренера        10.Безразличие, равнодушие, пассивность тренера        11.Признание партнёром своих ошибок        12.Игнорирование, демонстративное молчание партнёра        13.Собственные успешные действия        14. Неполная отдача, отсутствие старания у партнёров        15. Успокаивание тренером        16. Собственные грубые ошибки в простых ситуациях        17. Непонимание партнёрами общих задач        18. Повторение одной и той же ошибки партнёром        19. Если сам (сама) повторяешь одну и ту же ошибку        20. Активность, старание, самоотверженность партнёров        21. Грубые ошибки партнёров в простых ситуациях        22. Недовольный вид тренера        23. Успешные действия партнёров        24. Доброжелательные шутки  партнёров        25. Похвала тренера         Бланк № 2 «Общение – результативность» Инструкция: Оцените, как влияют на Вашу результативность на соревнованиях перечисленные ситуации. Поставьте знак в одной из 7 граф (лучше, хуже и т.п.) Соревновательные ситуации                                           Значительно улучшается лучше Пожалуй  лучше Не изменяется Скорее ухудшается Ухудшается Значительно хуже  1. Побуждение со стороны тренера        2. Похвала, благодарность партнёров        3. Объяснения, уточнения тренера         4. Успокаивание, поддержка партнёров        5. Резкие замечания партнёров        6. Резкие замечания тренера        7. Недовольный вид партнёров        8. Грубые, оскорбительные замечания партнёров        9. Грубые, оскорбительные замечания тренера        10.Безразличие, равнодушие, пассивность тренера        11.Признание партнёром своих ошибок        12.Игнорирование, демонстративное молчание партнёра        13.Собственные успешные действия        14. Неполная отдача, отсутствие старания у партнёров        15. Успокаивание тренером        16. Собственные грубые ошибки в простых ситуациях        17. Непонимание партнёрами общих задач        18. Повторение одной и той же ошибки партнёром        19. Если сам (сама) повторяешь одну и ту же ошибку        20. Активность, старание, самоотверженность партнёров        21. Грубые ошибки партнёров в простых ситуациях        22. Недовольный вид тренера        23. Успешные действия партнёров        24. Доброжелательные шутки  партнёров        25. Похвала тренера         Обработка: начисление баллов Значительно улучшается лучше Пожалуй  лучше Не изменяется Скорее ухудшается Ухудшается Значительно хуже 1 2 3 4 5 6 7  Интерпретация: анализ ситуаций Общение с тренером: вопросы № 1, 3, 6, 9, 10, 15, 22, 25 Общение с партнёрами: вопросы № 2, 4, 5, 7, 8,11,12,14,17,18, 20, 21, 23, 24  
Диагностика влияния общения на соревновательное состояние и результативность спортсмена.