1.4.1. Роль производных лексических единиц в концептуализации мира.
Поскольку существенная часть практического материала представлена производными лексическими единицами, необходимо остановиться на особенностях процесса словообразования. Словообразование (дериватология) в определенном смысле лежит на пересечении лексики и грамматики (Кубрякова 1974: 157) – это область создания и функционирования производных единиц как однословных наименований, вторичных по своей природе, мотивированных по содержанию и структурированных в соответствии с формальной операцией и характером преобразования исходных единиц (Кубрякова 1975: 51-52).  Термин «производное слово» обозначает любую вторичную единицу номинации со статусом слова независимо от структурной простоты или сложности последнего (Кубрякова 2009: 5). Структура производного слова, рассматриваемого как мотивированная единица языка, непременно содержит два компонента: мотивирующую часть, а также словообразовательный формант (Улуханов 1996: 18). Производные слова обладают свойством двойной референции: они могут отсылать и к знаниям о мире (действительном или вымышленном), и к знаниям о языке и другим словам этого языка, путем отсылки к значению соответствующей первичной основы (Кубрякова 1980; Кубрякова 2006: 79).  Когнитивные свойства производных слов связаны с общими принципами и механизмами познавательных процессов, осуществляемых человеком. Семантическая прозрачность многих производных слов делает их удобной формой хранения знаний и разъяснения новых знаний на основе старых, поэтому производные слова играют огромную роль в концептуализации и категоризации мира (Кубрякова 2001: 287; Кубрякова 2006: 79, 80). Рассматриваемые в когнитивном ключе, простые слова (симплексы) выступают содержательно как единицы холистические (приоритет целого по отношению к его частям), а производные (комплексы) - как единицы гештальтного типа (т.е. как диалектически противоречивые когнитивные структуры: целостные по своей содержательной сути, но аналитические по форме, расчленяемые по мере необходимости знаки). И производные, и простые слова существуют для того, чтобы зафиксировать определенные структуры знаний и опыта, осмысления и оценки опыта – при этом производные слова образуют в картине мира сложные сетки связей (Кубрякова 2006: 78, 82, 83).
Производные слова являются вторичными по своей природе, мотивированными по содержанию и структурированными в соответствии с формальной операцией и характером преобразования исходных единиц. Они обладают свойством двойной референции: они могут отсылать и к знаниям о мире (действительном или вымышленном), и к знаниям о языке и другим словам этого языка, путем отсылки к значению соответствующей первичной основы.