1
В процессе поэтической речи ведется непрерывный поиск и создание новых форм выражения. Это ведущая характеристика поэзии, стремящейся «познать неизвестное, новое, достичь общезначимого нового знания» (Григорьев 2004: 58). Поэта отличает особое, созидательное отношение к языку. Исследователями даже отмечается «филологичность» современной поэзии как «своеобразной лингвистической лаборатории» (Зубова 2021: 6), что проявляется в «поэтической аргументации выбора языковых средств и рефлексии над их семантикой, повышенном внимании к аспектам поэтической коммуникации» (Бабенко 2011: 84).  Поэтическая речь – это пространство для свободного проявления авторского «я», и поэтому ндивидуально-авторские образования здесь «отличаются исключительными образопорождающими возможностями» (Бабенко 2008: 32). При этом за окказиональным словообразованием, как правило, стоит «философская категория языка поэта» (Зубова 1989а).  Стоит также отметить, что язык поэзии предполагает «установку на эстетически значимое творчество» (Григорьев 1979: 77-78), на творение «собственного художественного мира» (Зубова 2021: 6). Среди отличительных особенностей поэзии выделяется ассоциативность как разновидность когезии (см. п. 1.2.2). Поясним, что ассоциация понимается как «сближение представлений, не укладывающихся в привычные временные, пространственные, причинно-следственные (каузальные) и в др. логико-философские категории» (Гальперин 2006: 80), а ассоциативность – как средство такого сближения. При этом ассоциации, возникающие при чтении поэтического текста, могут быть как внутриязыковыми, так и экстралингвистическими, что позволяет выделять соответственно ассоциативность лингвистическую и перцептивную.  Ее необходимо отличать от образности – «языкового средства воплощения какого-то абстрактного понятия в конкретных предметах… действительности, и наоборот, каких-то конкретных предметов или понятий в абстрактных или в других конкретных понятиях» (там же: 81). Следствием применения данного средства обычно становится неоднородное восприятие предлагаемой информации, с объединением абстрактного и конкретного. Такой процесс естественно протекает в лирической поэзии, где «символизация и метафоризация пронизывают в большинстве случаев весь текст» (там же: 79). Не последнюю роль в этом процессе играют ключевые слова, т.е. «такие множества слов, которые обладают свойством образовывать смысловое сгущение, своеобразное семантическое поле, но поле, релевантное только в данном тексте, объединенном темой и основной идеей произведения» (Караулов 1992: 158). Выделение ключевых слов дает представление об основном содержании поэтического текста, т.к. на них «опирается рефлексия читателя» (там же). Нередко встречается концентрация таких слов на вертикальной синтагматической оси стихотворения (рифмы). Важным для понимания специфических структурно-семантических преобразований в поэтической речи является наблюдение Ю.Н. Тынянова, который отметил, что само существо поэзии составляет свойственная ей семантическая деформация (Кузьмин 2008: 268). Идеи Ю.Н. Тынянова о единстве и тесноте стихового ряда, представленные в работе «Проблема стихотворного языка» (1924), были позднее конкретизированы его последователями. По мнению Б.М. Гаспарова, специфическими для поэтической речи являются следующие четыре особенности: 1) единство стихового ряда, то есть восприятие стихотворной строки («стихового ряда») как единого целого; 2) теснота стихового ряда: перегруппировка «синтактико-семантических членений и связи» так, чтобы создавалась «иллюзия замкнутости» (Гаспаров 2004: 88); 3) динамизация («ощутимость», выделяемость) речевого материала в стихе, то есть повышенное внимание читателя к элементам одного стихового ряда; 4) сукцессивность речевого материала в стихе – фокус читателя на процессе, а не на результате чтения (там же). Перечисленные явления, в своей совокупности и взаимосвязанности, составляют принципиальное отличие «самой структуры стиховой лексики от структуры лексики прозаической» (Тынянов 1924: 91). Наиболее значительным становится «лексический признак»: Ю.Н. Тынянов отмечает «огромную важность каждой мимолетной лексической окраски самых второстепенных слов в стихе» (там же). Главной целью поэтического произведения считается порождение и донесение «сложнейшего комплекса эстетической и смысловой информации» (Гончаренко 1988: 105). Центральное положение в этом занимает трансформация семантики, которая происходит в первую очередь на лексическом уровне, где возникают «колеблющиеся» лексические признаки – смысловые и стилистические. 
Поэзия – это особый вид языка, который характеризуется «творческим отношением к слову» (Григорьев 2004: 58), стремлением к созданию новых форм выражения и «постоянным поиском новых языковых средств» (Зубова 2021: 6). В процессе поэтической речи происходит трансформация семантики, которая происходит в первую очередь на лексическом уровне.