1.2 Молодежь на рынке труда
 Изучение карьерных перспектив дистанционного труда может быть сфокусировано на определенной возрастной группе, в данной работе это -  молодежь, достаточно перспективная категория населения, отличающейся высокой степенью мобильности, обучаемости и готовности к труду, однако эта группа обладает высоким уровнем уязвимости, приводящей к трудовой нестабильности, низкой конкурентоспособности и оплате труда, к безработице. Кузьмина А.Г. и Кот В.В. утверждают, что для молодежи, которая является источником воспроизводства ресурсов на рынке труда, присущи следующие отличительные особенности: стремление к дальнейшему профессиональному и карьерному росту как одна из основных целей, использование творческого мышления при решении поставленных задач, социально-экономическая мобильность, высокая степень работоспособности и обучаемости необходимым навыкам, психологическая гибкость и относительная легкость в установлении новых деловых и профессиональных контактов, инициативность и поддержка внедряемых нововведений. Башиной О.Э., Васютиной Е.С. и Матраевой Л.В. были описаны результаты междисциплинарного исследования поколения Z, в результате которого были выделены следующие особенности трансформации трудовой модели данной группы: повышение спроса на интеллектуальный труд, преобразование системы трудовых ценностей, рассмотрение информации как важного ресурса формирования конкурентоспособного человеческого капитала, перенос в нематериальную сферу понятия экономической ценности, трансформация навыков и знаний, необходимых на рынке труда. Бродовская Е.В., Домбровская А.Ю, Пырма Р.В., Синяков А.В., Азаров А.А., рассуждая о влиянии цифровизации на трансформацию рынка труда, сделали акцент на изучении российской молодежи и выделили кластеры, отражающие отличия в профессиональной, социокультурной и гражданской адаптации. Ими были выбраны следующие параметры кластеризации: осознанность при выборе профессии, причины выбора, готовность и желание карьерного и профессионального роста, оценка цифровых навыков и компетенций, преобладающие ценностные ориентиры, социально-демографические характеристики. В результате данной кластеризации получились следующие группы: традиционалисты (32%), прагматики (40%), идеалисты (28%). Для традиционалистов характерно игнорирование применения цифровых технологий в процессе работы, у них отсутствует четкое и осознанное понимание мотивов при выборе профессии, заработок становится более значимым по сравнению с содержанием профессии. Только 41,2 % из данной группы считают необходимым узнавать информацию о характеристиках профессии при ее выборе. Прагматики отличаются умеренным и конструктивным применением цифровых технологий. Они выделяют следующие параметры выбора профессии: изучение рынка труда и ориентация на него, оценка своих профессиональных цифровых навыков и компетенций. Идеалисты осознанно подходят к вопросу профессионального выбора, ориентируется на состояние и имеющиеся потребности на рынке труда, для них характерны установки на последующее обучение и получение новых навыков, трудовая мобильность выступает в качестве одной из целей, в данной группе ориентация направлена как на статус, так и на содержание труда. По результатам данной кластеризации российской молодежи была выделена зависимость между профессиональными и ценностными установками, стратегиями интернет-поведения, а также социально-демографическими характеристиками. Кроме того, в статье были описаны эффекты деструктивного воздействия цифровой среды на молодёжь. Первый из них — эффект когнитивной редукции. Он заключается в некритическом отношении к содержащейся в интернете информации, ее поверхностном восприятии, а также с трудностями, возникающими при обработке большого количества данных, возникающим информационным избытком.  Другая категория деструктивных эффектов включает в себя явления цифрового алармизма и игромании. Третья - эффекты коммуникативной деструкции, атрофии профессиональной среды, ее системы норм и ценностей. Таким образом, широкое распространение и применение цифровых технологий оказало влияние на различные сферы жизни людей. В случае труда с одной стороны они упростили выполнение рабочих функций, но с другой стороны значительно увеличился объем информации, которую должен искать и усваивать индивид, произошло ускорение всех процессов, появились новые проблемы и трудности, с этим связанные. Трансформировались профессиональные ценности молодежи, представители которой выстраивают различные стратегии для достижения поставленных карьерных целей. 
В статье рассматриваются различные аспекты влияния цифровизации на рынок труда, в частности, на молодежь. Рассматриваются особенности трансформации трудовых ценностей, карьерных стратегий и ценностных ориентаций молодежи, а также эффекты деструктивного воздействия цифровой среды на молодежь.