3.3 Выводы по исследованию.
 На основании проанализированного дискурса о родительстве в социальных сетях можно выделить четыре модели воспитания детей. Они имеют ряд общих черт: так, в них не артикулировано разграничение на специфику родительства (на материнство и отцовство). В двух моделях, сконструированных на основе дискурса из разных социальных сетей, существует установка на рассмотрение детства как периода, нуждающегося в продлении, а ребёнка – как нуждающегося в защите от внешнего мира (речь о моделях «Защищающая» и «Охранительная»). В двух других моделях, сконструированных идентично – единой является обратная установка, рассматривающая детство как период подготовки к более важному этапу – взрослой самостоятельной жизни (модели «Подготовка к взрослой жизни» и «Подготовка к «реальной» жизни»). Схожие по своим установкам на детство и роль родителя модели отличаются друг от друга используемой риторикой (установками на восприятие окружающей реальности как враждебной или нейтральной), а также способами легитимными способами реализации поставленных целей в воспитании детей (например, степенью контроля). В социальной сети «ВКонтакте» аудитория более молодая, она имеет более либеральные и гибкие взгляды на родительство. Сходство в представлениях об идеальном родителе в моделях, представленных «ВКонтакте» — это идея профессионального родительства. Образ родителя представляет собой многогранную личность, способную удовлетворять все нужды ребёнка, уделять внимание как творческому развитию ребенка, так и психологическому и т.п. Аудитория социальной сети «Одноклассники» — это люди с более консервативными взглядами на родительство. Образ идеального родителя можно охарактеризовать как идею заинтересованного, включённого родителя, участвующего в жизни ребенка. Таким образом, наша первая гипотеза подтвердилась: на основе анализа можно сказать, что в современных российских социальных сетях можно выделить четыре модели родительства (или, как минимум, две, если объединить получившиеся парные, схожие модели). Действительно, мы видим представленность позднесоветских установок на воспитание (с представлениями о детстве как золотом времени, которое нужно продлить, а ребёнка оградить от мира взрослой жизни) и представленность либеральных установок, реализующихся в ориентирах на индивидуализм и самостоятельность ребёнка. Наша вторая гипотеза также подтвердилась. Дискурс о родительстве в разных социальных сетях имеет свою специфику. Мы видим сходства в представлениях об идеальном родителе в зависимости от социальной сети: «родитель-профессионал» против «включённого родителя». Третья гипотеза также подтвердилась. В рамках одной социальной сети можно выделить ценностно разнонаправленные модели. Ситуация идентична как для социальной сети «ВКонтакте», так и для «Одноклассников». Соответственно, альтернативная третьей четвёртая гипотеза о присущей каждой социальной сети специфической доминантной модели родительства не нашла своего подтверждения.              
В данной статье мы рассмотрим четыре модели родительства, которые можно выделить на основе анализа дискурса о родительстве в социальных сетях. Эти модели отличаются друг от друга используемой риторикой, а также способами легитимными способами реализации поставленных целей в воспитании детей.