П
Актуальность темы. Большую роль отведено в современном мире к изучению проблемы межкультурной коммуникации. Это вызвано тем, что многие ВУЗы столкнулись c тем, что многие молодые люди со всего мира желают получить качественное образования и быть востребованным специалистом в разных областях науки и техники. Качественное образования, образования за границей в особенности в развитых странах  Европы, как Россия всегда поощряется и ценятся  в Китайском Народной Республики. чтобы учиться, знать и функционировать в современном обществе, общение жизненно важно Сейчас  Россия лидирует в количестве  иностранных студентов. Этому способствует политика в сфере образовании России. Россия каждый год предоставляет иностранным студентом возможность получить высшее качественной образования на квотной основе. Самую большую группу иностранных студентов в России составляют студенты из Китая. Иностранные студенты сыграли значительную роль в увеличении числа учащихся в вузах России, одновременно создавая разнообразную культуру мира. Исследования межкультурной коммуникации показал, что приобретение знаний и понимания культурных различий имеет важное значение для успешного межкультурного в общения. Первые годы обучения жить и социализироваться в новой среде иностранным студентам приходится не легко. Роль межкультурной коммуникации в процессе аккультурации велико. С другой стороны, иностранные студенты  в том числе,  китайские студенты часто предпочитают общаться друг с другом на своем родном языке и объединяются в рамках своего небольшого коллегиального китайского сообщества. Поэтому возникает острый вопрос о том, как помочь китайским иностранным студентам познакомиться с другими обществами и социализироваться. Из-за совершенно иной культуры в Китае учащиеся могут столкнуться с трудностями с точки зрения обычаев, языка и стиля обучения. В рамках выпускной квалификационной работы мы рассмотрим о трудностях межкультурной коммуникации иностранных китайских студентов.  Степень разработанности изучаемой работы: Теоретической базой для написания работы явились труды следующих авторов, занимающихся вопросами межкультурной коммуникации: Теория уменьшения неопределенности, также известная как теория начального взаимодействия Чарльзом Бергером и Ричардом Калабрезе,  теория адаптации Я. Кима, теория коммуникативной адаптации Говарда Джайлза. Теория концепция культурной грамотности. Э. Д Хирш. Теории контекста Холла, Теория культурных измерений Хофстеда Объект исследования: межкультурная коммуникация иностранных студентов в России   Предмет исследования: проблемы и особенности  межкультурной коммуникации иностранных студентов  на примере повышение уровня межкультурной компетентности иностранных студентов через совершенствование навыков межкультурной коммуникации.  Целью исследования является анализ  проблем и особенностей межкультурной коммуникации иностранных студентов (на примере Китайских студентов). Достижение данной цели требует решить следующие задачи: Изучить межкультурную коммуникацию как объект социологии; Раскрыть теории межкультурной коммуникации; проанализировать роль межкультурного диалога в современном обществе Определить роль глобальной сети интернет в формировании межкультурной коммуникации среди китайских студентов в России Изучить методы и формы развития навыков межкультурной коммуникации китайских студентов в России и Китае Проанализировать проблемы развитие навыков межкультурной коммуникации китайских студентов в России (на примере СПБГУ). Основные гипотезы: Гипотеза при выборе образование за границей студенты из Китая  ставит приоритет качество образования;  Китайские студенты в общественных местах  независимо от богатого словарного запаса стараются разговаривать  местным населениям только на русском языке. Методология исследования. Среди китайских студентов обучающихся в СПБГУ был проведен опрос в онлайн режиме.  Опрос состоялся с помощью инструмента Google Forms. Это бесплатный инструмент для сбора информации с помощью опросов, форм обратной связи и тестирования. Ссылка на опрос:  https://docs.google.com/forms/d/1DIT5cD56PLkVYRVY91404-qkgc90zXzK_g6lETX3e7M/edit?chromeless=1 Выборочная совокупность составила 100 человек, репрезентативность выборки была соблюдена.  Интерпретация основных понятий: Культура (от лат. cultura - возделывание - воспитание, образование, развитие, почитание), исторически определенный уровень развития общества, творческих сил и способностей человека, выраженный в типах и формах организации жизни и деятельности людей, в их взаимоотношениях, а также в создаваемых ими материальных и духовных ценностях Коммуникация – (лат. communicatio, от communis общий). Сообщение между двумя пунктами водным или сухим путем.  Коммуникация - Коммуникация  Сommunication Обмен знаками, сообщениями и информацией между двумя или более индивидуумами.  Компетенция –  (от лат. competere — соответствовать, подходить) круг вопросов, в которых кто-нибудь хорошо осведомлён Межкультурная коммуникация – от (англ. cross-cultural communication, intercultural communication), культурное взаимодействие — это коммуникация (взаимодействие) как связь и общение между представителями различных культур народов мира, что предполагает как непосредственные контакты между людьми и их общностями, так и опосредованные формы коммуникации (язык, речь, письменность, электронную коммуникацию и так далее) Массовая коммуникация – (англ. mass communication) - процесс производства и воспроизводства сообщений, рассчитанных на массовое сознание средствами массовой коммуникации (СМК) и их передачу соответствующими техническими средствами - периодической печатью, радио, телевидением и другими средствами электронной коммуникации Международное общение – это практика общения, которая осуществляется через международные границы. Студент –  Учащийся высшего учебного заведения.  Усердно работающий, занимающийся. 
В современном мире все большее количество молодых людей со всего мира стремятся получить качественное образования за границей, особенно в развитых странах Европы, как Россия. Образование за границей в особенности в развитых странах Европы, как Россия всегда поощряется и ценятся в Китайской Народной Республики. чтобы учиться, знать и функционировать в современном обществе, общение жизненно важно.