教師的職責往往是正式的,持續的,在學校或其他正規教育場所進行. 在許多國家,想要成為教師的人必須先從大學或學院獲得特定的專業資格或證書. 這些專業資格可能包括教學學,教學科學. 像其他專業人士一樣,教師在獲得資格後可能需要繼續接受教育,這一過程被稱為持續專業發展. 教師可以使用課程計劃來促進學生的學習,提供一個稱為課程的學習課程.  教師的角色在不同文化中可能有所不同. 教師可以提供識字和算術,工藝或職業培訓,藝術,宗教,公民,社群角色或生活技能的指導.  在某些國家,正規教育可以通過家庭教育進行. 非正規學習可以由一個臨時或持續的教師,如家庭成員,或任何在更廣泛的社群環境中具有知識或技能的人員協助.  以下問題有哪些答案:  一個. 教師的角色通常在哪裡? 2. 沒有 一些教師在合格後還需要繼續接受教育嗎? 3. 沒有. 教師使用課程計劃是為了什麼? 4. 沒有 教師通常從哪裡獲得專業資格? 五個 哪些科目是教師提供教學? 六個 有沒有通過家庭教育來進行正規教育? 七個 他們在有資格教學後繼續接受正規教育的過程叫什麼? 沒有. 在不同文化中,教師的角色有所不同? 9. 沒有 在非正規學習中誰提供幫助? 十個 教師的角色是持續的嗎?  編號的答案:
1. 在學校或其他正規教育機構 2. 是的 3. 促進學生的學習 4. 一所大學或學院 5. 藝術,宗教,公民,社群角色或生活技能 6. 是的 7. 專業發展 8. 是的 9. 家庭成員,或任何在更廣泛的社群環境中具有知識或技能的人 10. 是的,經常