網路改變了人們溝通的方式. 但有些老師認為這些改變並非全是有利的.  簡訊讓學生相信, 簡訊比拼寫和語法上的錯誤更受歡迎. 她說過去幾年來她的學生在寫作中使用的英語越來越少. 像"男孩"和"你知道"這樣的詞語和短語現在出現在研究論文中.  網路上的非正式溝通與寫作錯誤的增加有著強烈的關係. 但她表示,  很難跟上網路影響的最新訊息. 但他認為它對語言的影響很小. 網路對語言的主要影響是它增加了語言的表達豐富性,  網際網路和短訊用詞的網路字典. 她說新科技並沒有改變現有的語言, 基本上這是言論自由.  還有那些在學生作文中發現這些新的拼寫和語法錯誤的老師? 她的訊息是什麼?  我不會因為這樣而生氣或<unk>喪. 如果這能幫助孩子寫作或溝通, 這就是教師和教育工作者想要的 - - 讓孩子們溝通.  但至少有一件事情是艾琳·詹森和戴維·克里斯塔爾同意的. 教師需要確保學生了解語言的使用和規則.  一,他們 什麼改變了人們溝通的方式? 2. 我們的國家 這些變化是否會改善? 三,我們要如何? 還有誰不同意這些改變? 4. 沒有任何問題. 她為何會接受拼寫錯誤? 五個國家 什麼是研究論文中出現的範例句子之一? 六個國家 戴維·克里斯塔爾的職業是什麼? 7 年. 他是誰? 八個國家 他認為網路對語言的影響很大嗎? 沒有. 他認為它增加了語言的哪一方面? 十個國家. 艾琳詹森創立了什麼網站? 十一號 她是否相信科技改變了現有的語言? 沒有任何問題. 她是否認為它增加或減少了現有的語言? 十三個國家 這與何種自由相比呢? 十四個國家 他們是否同意約翰遜教授的觀點?  提供數字化答案列表.
一,他們 網路 沒有. 三,我們要如何? 艾莉諾·約翰遜 4. 簡訊使用 五號的人 6. 語言學家 7 年. 英國人 沒有. 9.表達方式豐富 十個國家. 網路語言網站 沒有 增加了12個. 該表達方式 沒有.