用這篇文章來回答這些問題.  我們知道那些著名的發明家 - - 托馬斯·愛迪生和亞歷山大·格雷厄姆的鐘 - - 但不那麼著名的發明家呢? 那些發明了交通燈和<unk>玻璃擦拭器的人呢? 我們不應該知道他們是誰?  喬安·麥克林認為. 實際上, 雷<unk>山大學的物理學教授麥克萊恩對這個問題有著強烈的看法, 除了學習"誰"發明了"什麼"之外, 麥克林還喜歡她的學生學習"為什麼"和"如何"問題的答案. 根據麥克萊恩的說法",當學生了解這些問題的答案時, 他們會更好地準備識別發明的機會,  她的學生同意這一點. 一個擁有無可破碎雨<unk>專利的年輕人證明了麥克林的說法. "如果我沒有聽說過風玻璃擦拭器的發明故事", 物理學專業的資深專家<unk>米·李說. "我從來沒有想過能把我在暴雨中的糟糕經歷變成如此有建設性的東西. " 李目前正在談判將他的專利出售給一家雨<unk>生產商.  那麼, <unk>風玻璃擦拭器背後的故事是什麼? 在1902年訪問紐約市後, 但安德森還是想看一下景點, 所以她跳上了電車. 她發現司機很難透過<unk>罩在前玻璃的雪中看到, 發現自己想知道為什麼沒有內建的清潔玻璃裝置. 她回到了阿拉巴馬州伯明翰的家, 她的一項創意,在車輛內部設定一個<unk>杆, 控制車外的手臂,  現在我們從無數的發明和創新中受益. 在沒有加雷特·摩根的交通訊號燈的情況下, 沒有凱瑟琳·J·布洛杰特 (Katherine J. Blodgett) 的創新, 你能想象沒有透明窗戶和眼鏡的生活嗎?  一個. 喬安·麥克林在哪裡工作? 2. 沒有 她的工作是什麼? 3. 沒有. 她希望學生們回答哪些問題? 4. 沒有 她是否在培養學生成為發明家? 五個 她的一個學生髮明瞭什麼? 六個 他的名字是什麼? 7. 他的專業? 沒有. 他上學的是哪一年? 9. 沒有 什麼不好的經歷導致他的發明? 十個 <unk>風玻璃擦拭器的想法是什麼時候出現的? 十一個. 是誰的? 只有12個. 她去哪裡? 十三個 她的家在哪裡? 十四個 什麼樣的天氣激發了她的創造力? 十五個 摩根發明了什麼? 十六個 誰幫助玻璃變得透明? 十七個 她的技術使用的一個例子是什麼? 十八個 格雷特和凱瑟琳是著名的嗎? 十九個 舉一個著名發明家的例子. 只有20個. 喬安·麥克林認為著名的發明家是唯一值得研究的重要發明家嗎?  編號的答案:
一個. 在Range的山地大學 2. 物理學教授 3. "為什麼 4. 沒有 是的 5. 無法破碎的雨<unk> 六個 <unk>米·李 7. 物理 年長 8. 9. 夢見的 十個 在1902 十一個. 瑪麗安德森 只有12個. 紐約市 十三個 阿拉巴馬州的伯明翰 14. 暴風雨 15. 交通燈 十六個 凱瑟琳·J·布洛杰特 17. 清除窗戶 十八個 是的 十九個 摩根 只有20個. 沒有