用這篇文章來回答這些問題.  作為一名高中田徑教練, 我向學生和家長講述了足球, 目的是吸引新隊員: 今年有一對看起來很擔心的夫婦走近我. 他們的兒子在童年時生病, 他真的想<unk>足球. 他們試圖說服他改變主意,  聽到他的名字, 我心裡一陣痛痛. 邁克爾的身材矮小而且瘦弱. 他是一個孤獨的孩子, 常常成為其他孩子的笑話的目標. 我知道邁克爾永遠不會做到. 我告訴他們我們可以嘗試一下.  在訓練的第一天, 邁克爾是第一個上場的球員. 我們開始在賽道周圍跑一英里. 他反覆跌倒,每次都會<unk>起來. 幾周來,情況一直是一樣的. 但邁克爾把他的整個心投入訓練. 邁克爾在社交和身體上都獲得了力量. 他開始笑, 大多數隊友變得友好. 在最後一週的練習中, 邁克爾已經跑完一英里, 沒有跌倒. 他要求我為他新增一些練習, 很快, 邁克爾跑了開幕的英里比任何人快.  我對他說: "你知道嗎?" 他很有天賦,但又<unk>惰. 儘管他有時是無情的, 史蒂夫指著邁克爾獨自慢跑的場地問我為什麼他還在外面. 我告訴史蒂夫去問他. 我很驚<unk>地發現史蒂夫在邁克爾旁邊<unk>煉.  終於我們的大比賽來了 - - 起初我們輸了12分. 我看到了一些孩子已經失去了勇氣. 但邁克爾儘可能努力地<unk>球, <unk>求球隊繼續努力. 最終我們在最後10秒內以1分的優勢贏得了比賽.  在我們的慶祝晚餐上, 我們總是給最有成效的球員一個大獎. 史蒂夫在那個賽季獲得了最多的積分, 每個人都歡呼他收到他的獎項. 史蒂夫說:"我取得的成就,以及本賽季團隊取得的成就, 都歸功於一個人, 整個球隊都歡呼著,  一個. 故事是關於誰的? 2. 沒有 那個瘦小的孩子是誰? 3. 沒有. 他是球隊隊長嗎? 4. 沒有 是誰? 五個 他有很大的心嗎? 六個 他是<unk>惰的嗎? 七個 誰跑得最快? 沒有. 他們贏了嗎? 9. 沒有 究竟有多少分? 十個 誰在年底贏得了大獎? 十一個. 他把獎盃送給了誰? 只有12個. 這是為什麼? 十三個 那個教練叫什麼? 十四個 誰在比賽中放棄了?  編號的答案:
1. 足球 2. 沒有 邁克 3. 沒有. 沒有 4. 沒有 史蒂夫 五個 沒有 六個 是的 七個 邁克 沒有. 是的 9. 沒有 通過一個點 十個 史蒂夫 十一個. 邁克 只有12個. 他激勵了他們所有人. 13. 不知數 14. 高中田徑教練