在心理學中, 透過編碼方式, 在第一個階段, 必須改變資訊, 儲存是記憶的第二個階段或過程. 這意味著資訊會在很短的時間內儲存. 終於第三個過程是尋找已儲存的資訊. 這樣的資訊必須被找到並返回意識. 有些取回試圖可能因為資訊的種類而毫無努力,  短期記憶主要依賴於音訊程式碼儲存資訊, 考試物件在記起音響上相似的字母組 (例如E,P,D) 時, 混<unk>與回憶相似的字母而不是相似的字母意味著這些字母是用聲學編碼的. 然而康拉德 (Conrad, 1964) 的研究涉及文字的編碼; 因此, 文字記憶可能依賴於音響元件,  一,他們 短時間記憶包含多少程式碼? 2. 我們的國家 他們是什麼? 三,我們要如何? 視覺程式碼是最重要的嗎? 4. 沒有任何問題. 這項研究由誰進行? 五個國家 他們會更容易記住類似或不同音質的字母嗎? 六個國家 讀寫信件的情況有這麼大的差異嗎? 7 年. 他的研究顯示出什麼? 八個國家 這樣的記憶是否能涵蓋所有型別? 沒有. 這種藥可以用於什麼? 十個國家. 他是在哪一年得出這些結論? 十一號 這是否是記憶過程的一部分? 沒有任何問題. 還有多少其他元件? 十三個國家 這些是什麼? 十四個國家 究竟有多少種類的刺激? 十五個國家. 化學是其中之一, 十六個國家. 接收到的訊息首先需要發生什麼? 十七個國家. 接下來發生什麼事? 十八個國家. 這是什麼? 19 年前 哪個過程會是最後的? 這裡有20個. 在這個步<unk>中需要將資訊帶回哪裡?  數字化答案:
一,他們 兩個 2. 音訊與視覺的編碼. 沒有 4. 沒有任何問題. 康拉德 5. 難以回憶類似的情況 6 是的 7. 寫作語言的記憶可能依賴於音響元件 沒有. 沒有. 短期記憶力 十個國家. 1964 年 是的 沒有任何問題. 兩個 13. 儲存與<unk>取 十四個國家 兩個 15. 身體狀況 16. 該資訊必須改變 十七個國家 儲存方式 18. 在短時間內儲存資訊 19. 搜尋結果 沒有人知道他們是誰.