請使用這篇文章來回答這些問題.  我們知道那些著名的發明家 - - 託馬斯·愛迪遜和亞歷山大·格雷厄姆的鐘, 那些發明交通燈和清風機的人呢? 我們不該知道他們是誰嗎?  喬安·麥克林認為如此. 這項研究的目標是要讓人更瞭解這項問題, 除了學習"誰"發明瞭"什麼"外, "當學生知道這些問題的答案時,  她的學生同意. 這位年輕人擁有無可破壞雨傘的專利, "如果我沒有聽過<unk>風玻璃擦拭器的發明故事, 我從來沒有夢想過能把我在暴雨中的糟糕經驗轉化為如此建設性的東西. 李目前正在談判將他的專利賣給一家傘製造商.  這樣的風車擦拭機背後的故事是什麼? 這項想法是在1902年前往紐約的Mary Anderson提出的. 但安德森還是想看看景點, 她想知道為什麼沒有內建的清潔玻璃裝置. 還在思考這個問題, 她的想法之一, 在車輛的內部安裝<unk>杆,  我們在這一天, 很難想像沒有加雷特·摩根的交通訊號的駕駛. 沒有Katherine J. Blodgett的創新, 沒有透明窗戶和眼鏡的生活,  一,他們 喬安·麥克林在哪裡工作? 2. 我們的國家 她的職位是什麼? 三,我們要如何? 她希望學生能回答哪些問題? 4. 沒有任何問題. 她是否準備學生成為發明家? 五個國家 她的一個學生發明瞭什麼? 六個國家 他叫什麼名字? 還有他的專業? 八個國家 他是哪一年級的學生? 沒有. 他是因為什麼不好的經驗才發明? 十個國家. 這種想法從何時起? 十一號 沒有人知道. 沒有任何問題. 她在哪裡旅行? 十三個國家 她的家在哪裡? 十四個國家 這樣的天氣激發了她的創意? 十五個國家. 摩根發明瞭什麼東西? 十六個國家. 這樣的玻璃是誰造的? 十七個國家. 她使用的技術有哪些? 十八個國家. 他們是有名的嗎? 19 年前 請提供一個著名發明家的例子. 這裡有20個. 只有著名的發明家才值得研究?  數字化答案:
一,他們 在Range的山區大學 2. 物理學教授 3. "為什麼我們 4. 沒有任何問題. 是的 5. 不能破壞的雨傘 六個國家 歐巴馬表示 7. 物理學 年長者 8. 9. 在夢中看到 十個國家. 1902 年 十一號 瑪麗·安德森 沒有任何問題. 紐約市 十三個國家 阿拉巴馬州的伯明翰 14. 暴風雨 15. 交通燈 十六個國家. 卡瑟琳·布洛德蓋特 17. 清除窗戶 十八個國家. 是的 19 年前 摩根 這裡有20個. 沒有