機器人學是工程和科學的一個跨學科分支,包括機械工程,電氣工程,電腦科學等. 機器人學涉及機器人的設計,建造,操作和使用,以及控制,感官反<unk>和資訊處理的計算機系統.  這些技術被用來開發能夠取代人類的機器. 機器人可以在任何情況下和任何目的中使用,但今天許多機器人被用於危險環境 (包括炸彈檢測和消滅),製造過程或人類無法生存的地方. 機器人可以採取任何形式, 據說這有助於機器人接受通常由人類執行的某些複製行為. 這些機器人試圖模仿人類的步行,舉重,說話,認知, 許多現代機器人都是從大自然中獲得靈感的,  建立能夠自主操作的機器的概念可以追溯到古典時代,但對機器人的功能和潛在用途的研究直到20世紀才大幅增長. 在歷史上,人們經常認為機器人有一天會模仿人類行為, 如今,機器人技術是一個快速發展的領域,隨著技術的不斷進步;研究,設計和製造新的機器人可以用於各種實際用途,無論是家庭,商業或軍事. 許多機器人是為了做危害人類的工作, 例如解除炸彈,在不穩定的廢墟中尋找倖存者,探索礦山和沉船. 機器人技術也被用於STEM (科學,技術,工程和數學) 作為教學輔助.  以下問題有哪些答案:  1. 機器人學有多少不同領域? 2. 為什麼要製造機器人? 3. 自動駕駛機器的概念有多古老? 4. 構建機器人是機器人學的一部分嗎? 5. 這個可能性什麼時候開始成為現實? 6. 機器人是不是一個固定的形狀? 7. 為什麼要讓他們看起來像人? 8. 關於他們的歷史假設是什麼 9. 人類活動中有多少可能? 10. 研究領域正在縮小嗎? 11. 哪裡激發了許多最近的機器人? 12. 它們有哪些危險的活動? 13. 它們的目的僅僅是軍事? 14. 它們能幫助孩子嗎? 15. 他們從事什麼STEM活動?  編號的答案:
1. 機械工程,電氣工程,電腦科學等 2. 危害人身的工作 3. 古典時期 4. 是的 五個 20 世紀 6. 沒有 7. 幫助人們接受機器人 8. 機器人有一天能夠模仿人類行為 9. 基本上是人類所能做的一切 沒有. 11. 自然 12. 解除炸彈,在不穩定的廢墟中尋找倖存者,探索地雷和沉船 沒有. 14. 不知數 15. 教學輔助