這是一次艱難的轉移. 我離開我的家人和朋友在印第安納, 我在佛羅裡達的新家與我所熟悉的一切相隔數千英里. 整個時間都很熱. 很難找到工作,  我終於在一所特殊學校教書,  我們在學校的課堂上, 只有少數學生, 包括Kyle, 他決定表達自己的失望.  他開始大喊大叫,罵罵,吐唾<unk>, 他對所有其他學校,家中,甚至在少年拘留中心做了同樣的事情. 他逃跑了.  卡伊爾在學校前的交通繁忙時,  我聽到有人喊道:"叫警察!"  但我跟著他跑去.  卡伊爾至少比我高一呎. 他也很快. 他是一個好孩子. 但我可以跑很長距離, 我至少能讓他繼續在我眼前,  卡伊爾在路上跑了幾條街區,  他急著向左轉. 卡伊爾站在垃圾桶旁邊, 我一定看起來很荒謬. 但他的表情並不是恐懼的表情. 我看到他的身體放鬆. 他沒有再嘗試逃跑. 卡伊爾靜靜地看著我走近. 我不知道要說什麼或做什麼,  他開口說話時, 一輛警車停了下來, 校長和一名警官都逃走了. 他們平靜地對著凱爾說話, 但他們開車離開時, 我仍不離開凱爾的臉.  我不禁覺得我讓他失望了,  我告訴一位熟悉凱爾病史的言語治療師自己的心情. 她說:"從來沒有人跟著他跑過, "沒有人. 他們只讓他走了.  儘管我沒有正確的語言, 雖然我無法從他陷入的困境中拯救他. 這一天我沒有舉起雙手決定他太快, 這一天我的存在足以帶來深刻的改變.  回答以下問題: 一,他們 他是哪個州的新家? 2. 我們的國家 卡爾是一個什麼樣的人? 三,我們要如何? 他在走廊上發<unk>後做了什麼? 4. 沒有任何問題. 他比敘述者矮嗎? 五個國家 他們是誰? 六個國家 他逃跑時有人喊出什麼聲音? 7 年. 他跑了多遠才慢下來? 八個國家 他最後站在什麼旁邊? 沒有. 兩名警官是否從警車中下車? 十個國家. 究竟是誰出來的呢? 十一號 這位精神治療師的名字是? 沒有任何問題. 學校有什麼樣的學生? 十三個國家 心理學家雷切爾說要不要跟著凱爾跑?  數字化答案:
一,他們 佛羅裡達州 2.一個學生 三,我們要如何? 他跑了 沒有 4. 五個國家 卡伊爾的哥哥們 六個國家 我們要打電話給警察! 7. 幾個區塊 8. 垃圾桶 沒有 十個國家. 校長與一名官員 11. 不知名 12. 嚴重學習及行為困難的學生 十三個國家 之前沒有人跟著他跑.