欺騙並不是什麼新鮮事. 但現在教育和行政部門發現學生不誠實的例子比起過去更常見,  在過去. 似乎在優秀的學生和不優秀的學生中,  為什麼學生作弊率在上升? 沒有人真正知道. 這種情況的根源在於今天的年輕人普遍放鬆道德價值. 有些人認為今天的年輕人比他們理想主義的祖先更具實用性, 現在的學生對生存和成功的壓力很大. 在全國各地的高中和大學的學生接受訪問時, 有些人認為他們是因為憎恨不尊重的老師. 其他人則認為這是個遊戲. 有些人認為只有被逮到, "人們都很有競爭力", 這可能是恐懼. 如果你做不好, 這種壓力不僅來自父母和朋友, 這樣的結果, 必須要成功. 我們必須超越他人才能達到自己的目標.  這種情況是因為學校的學術不誠實. 他認為管理人員和教師都太遲疑, 這種情況是因為學生的評價方式. 如果我覺得自己受騙, 他認為只要老師提供短解答測試而非作文問題, 並以學生記憶的事實數量來評分, 而不是他們能如何結合和處理資訊, 欺騙的概念是建立在錯誤的信念上, 我們必須開始觀察系統.  請問下列問題的答案是什麼:  一,他們 為什麼欺騙越來越多? 2. 我們的國家 有些人認為這是什麼原因? 三,我們要如何? 還有什麼說法? 4. 沒有任何問題. 這些孩子認為這很容易嗎? 五個國家 他們說他們是為什麼這麼做? 六個國家 他們會覺得有罪嗎? 7 年. 沒有人知道她是誰. 八個國家 她在哪一年的學校? 沒有. 她來自哪個城市? 十個國家. 她認為如果你不做得好, 十一號 艾德華·溫認為誰是罪<unk>禍首? 沒有任何問題. 德懷特. 胡伯是誰? 十三個國家 他同意Wynne的觀點嗎? 十四個國家 他指責的是誰? 十五個國家. 他認為欺騙的概念是建立在何之上? 十六個國家. 他認為應該調查的是誰?  數字化答案:
一,他們 這項計畫在好學生和不好學生之間都得到了歡迎. 2. 我們的國家 有些人認為這是因為年輕人普遍放鬆道德價值觀 三,我們要如何? 現在的年輕人比他們理想主義的祖先更加實用. 4. 沒有任何問題. 沒有 五個國家 如果我覺得自己受騙, 六個國家 是的 7 年. 人們很有競爭力, 八個國家 在大學第二年學生 沒有. 芝加哥 十個國家. 你的人生將會被毀滅. 十一號 在學校學術不誠實的增加 沒有任何問題. 在阿馬裡洛大學英語系主任 十三個國家 沒有 十四個國家 那些只會提供短解答的教師, 十五個國家. 這種錯誤的信念, 十六個國家. 這個系統