Combinez les deux phrases suivantes en une seule tout en conservant leurs sens : "Si la transmission de l'esprit d'entreprise ne peut être limitée à une matière mais constitue un enseignement transversal, celle du savoir peut difficilement faire, dans les petites classes (à l'école primaire par exemple), l'objet d'une discipline distincte.  En revanche, à l'université, l'esprit d'entreprise peut incontestablement être institutionnalisé en tant qu'objet spécifique, voire en tant que discipline spécifique avec un travail de recherche correspondant." Version combinée : 
Si l’encouragement à l’esprit d’entreprise ne peut se limiter à un objet spécifique et constitue plutôt une tâche globale, l’acquisition de connaissances aux niveaux inférieurs du système éducatif, comme l’école primaire, peut difficilement être réalisée dans des cours séparés; tandis que l'entrepreneuriat peut sans aucun doute être institutionnalisé en tant qu'entité distincte et même en tant que discipline autonome dans les universités, y compris un champ de recherche approprié.